清华大学信息技术四年级-上册教学教案.doc

|第一课 即刻行动用 IE 浏览网页教学目标1、知识与技能：知道网络与生活密切相关。2、过程与方法：运用直观教学法，让学生最大可能地了解网络上有什么。3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解网络对人们日常生活的作用，教学学生健康上网。教 学重点、难点重点：登陆因特网 难点：浏览网页教具准备PowerPoint 课件、多媒体电脑课时安排两课时第 一 课 时教学过程一、谈话引入：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了，二、 认识网络1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范）2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP 电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。三、练一练：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。http:/www.21cn.comhttp:/www.sina.com.cnhttp:/www.163.com2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。3、用 IE 浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？|第 二 课 时教学目标1、 知识与技能：知道网络与生活密切相关。2、 过程与方法：运用直观教学法，让学生最大可能地了解网络上有什么。3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解网络对人们日常生活的作用，教学学生健康上网。教学重点、难点重点：登陆因特网难点：浏览网页教具准备PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：上节课，我们了解了什么叫网络，什么叫 IE 浏览器，这节课，我们就来实际操作一下，看看网络是那个都有什么，了解一下网络对人们日常生活的作用。 二、学生自主练习，老师巡回指导。你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。三、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？|第二课 冲浪准备教学目标1、知识与技能：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。2、过程与方法：了解因特网起源，认识 IE 窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解网络对人们日常生活的作用，教学学生健康上网。教学重点、难点拨号上网的过程，认识 IE 窗口，正确输入网址。教 具 PowerPoint 课件、多媒体电脑课时安排 两课时第 一 课 时教学过程一、学习内容：通过自主上机操作，了解拨号上网的方法，并掌握方法。二、学习过程：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。http:/www.21cn.comhttp:/www.sina.com.cnhttp:/www.163.com2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。3、用 IE 浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。三、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。四、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？第 二 课 时教学目标1、知识与技能：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。2、过程与方法：了解因特网起源，认识 IE 窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解网络对人们日常生活的作用，教学学生健康上网。|教学重点、难点拨号上网的过程，认识 IE 窗口，正确输入网址。教 具PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程一、学习内容：通过自主上机操作，了解拨号上网的方法，并掌握方法。二、学习过程：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。http:/www.21cn.comhttp:/www.sina.com.cnhttp:/www.163.com2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。3、用 IE 浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。三、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。四、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？|第三课 搜索秘技教学目标1、知识与技能：了解搜索引擎的用途。2、过程与方法：学会使用各种搜索引擎查找资料。3、情感态度与价值观：培养学生正确判断并筛选信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。教学重点、难点 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息教 具多媒体电脑课时安排 两课时第 一 课 时教学过程一、谈话引入：上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？二、开始新课：1、阅读课本 P6-7，功能强大的搜索引擎：雅虎：http:/www.yahoo.com 21cn: http:/search.21cn.com搜狐：http:/www.sohu.com 百度： http:/www.baidu.com新浪：http:/www.sina.com.cn google: http:/www.google.com2、学生操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“真面目” 。3、学习查找的方法（以百度为例） 。任务一：通过搜索引擎查找关于“爱斯基摩人”的相关资料。操作要点： 在地址栏内输入百度网址 单击页面中的“搜索” 到搜索引擎的位置输入关键词：“爱斯基摩人” ，再按“搜索”按钮后即可进入关于的网站。4、互相交流，你找到了些关于“爱斯基摩人”的生活资料，查找到什么信息？任务二：试用百度搜索爱斯基摩人图片的相关资料。三、练一练：|用其它的搜索引擎，查找一下“中国少年雏鹰网”中的“游戏”网页。四、交流心得： 你觉得在搜索资料时有什么技巧？五、小结、质疑：这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？第 二 课 时教学目标1、知识与技能：了解搜索引擎的用途。2、过程与方法：学会使用各种搜索引擎查找资料。3、情感态度与价值观：培养学生正确判断并筛选信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。教学重点、难点正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息教具准备多媒体电脑教学过程一、学习内容：1、通过自主上机操作，熟悉搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。二、学习过程：任务一：通过搜索引擎查找关于“爱斯基摩人”的相关资料。 任务二：试用百度搜索爱斯基摩人图片的相关资料。三、小结、质疑：这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？|第四课 图文下载用 IE 浏览网页教学目标1、知识与技能：了解什么是下载。2、过程与方法：掌握下载文件的几个常用方法。3、情感态度与价值观：健康上网，不下载与学习无关的资料。教学重点、难点 下载信息资源教具准备 多媒体电脑课时安排 两课时第 一 课 时教学过程一、谈话引入：师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软件等，真想把它们扛回“家”-我们自已的电脑上。怎么办？来，今天，老师就教大家如何下载资源。二、学习新课：A、 任务一 ：下载图片1、教师演示后学生操作。 （操作要点：如书 P11 页所示。 ）2、 “爱斯基摩人”的生活的图片下载下来并保存到“我的文档”中。B、任务二：下载网页1、学生看书自学2、指名演示C、任务三：保存完整的网页 1、学生保存“中国科普博览”网站中介绍企鹅的网页。三、阅读课本P2122 留意课本中的知识着陆四、练一练：到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。五、小结、质疑：到网上扛东西回家，要注意哪些问题。第 二 课 时|教学目标1、知识与技能：了解什么是下载。2、过程与方法掌握下载文件的几个常用方法。3、情感态度与价值观：健康上网，不下载与学习无关的资料。教学重点、难点下载信息资源教 具多媒体电脑教学过程一、学习内容：学生通过实际操作，学会如何下载资源。二、学习过程：1、 任务一 ：下载图片2、任务二：下载网页3、任务三：保存完整的网页 三、小结、质疑：到网上扛东西回家，要注意哪些问题。|第五课 企鹅排球从网上下载游戏教学目标1、知识与技能：在网上查找游戏。2、过程与方法：下载游戏为引导，来学会下载软件。3 体会游戏的乐趣，不沉迷游戏。教学重点、难点下载游戏并会在线玩游戏教 具多媒体课时安排 两课时第 一 课 时教学过程一、谈话引入：师：同学们，大家都喜欢玩游戏吧！今天老师就教大家从网上找游戏，然后在玩游戏好吗？二、查找游戏1、教师示范，查找“企鹅排球”游戏，介绍查找方法。2、学生操作。三、 访问游戏的站点并下载游戏1、 学生下载游戏并学会保存。2、 学生玩游戏。四、视野拓展：网际快车简介五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ |2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？第 二 课 时教学目标1、知识与技能：在网上查找游戏。2、过程与方法：下载游戏为引导，来学会下载软件。3、体会游戏的乐趣，不沉迷游戏。教学重点、难点下载游戏并会在线玩游戏教 具多媒体教学过程一、学习内容：通过上机实际操作，学会从网上找游戏，然后再研究游戏技巧。二、学习过程1、教师示范，查找“企鹅排球”游戏，演示查找方法。2、学生操作。三、访问游戏的站点并下载游戏学生下载游戏并学会保存。学生玩游戏。四、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？