河北省大学生心理健康教育现状及对策研究-杨晓波.docx
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1、河北科技大学 硕士学位论文 河北省大学生心理健康教育现状及对策研究 姓名:杨晓波 申请学位级别:硕士 专业:高等教育学 指导教师:宋景华 20111226 心理素质是衡量人才的重要指标,大学生心理健康教育作为培养大学生心理素 质的重要途径,受到国家的高度重视。我国大学生心理健康教育虽然取得一定成果, 但仍然存在许多问题。 本文首先概述了大学生心理健康教育的相关概念,探讨了心理健康教育开展的 理论基础,并梳理总结了国外及港台地区的心理健康教育开展情况。其次,通过设 计问卷对河北省部分高校的心理健康教育开展情况进行调查,随后对问卷涉及的大 学生对心理健康教育的认知、心理健康教育的开展形式、师资建设
2、情况、教育途径 和教育内容等五个方面进行了细致的统计分析,描述了河北省大学生心理健康教育 的现状并提出了当前存在的问题。最后,以勒温的 场理论 和布朗芬布伦纳的 生 态系统理论 为理论支撑,从学校、学生、家庭、社会四个主体十三个方面提出 对 策和建议,以期构建多元主体的心理健康教育体系促进大学生心理健康教育事业的 发展。 . 本文不仅通过问卷调查获得了河北省大学生心理健康教育的第一手资料,客观 真实地反映了当前教育现状,而且对大学生心理健康教育 进行了系统化研究,所以 对策建议针对性强且更加全面具体,对改善大学生心理健 k教育有着重要的参考价 值。: 关键词大学生;心理健康教育 ; 现状;对策
3、 Abstract The psychological quality is an important indicator of talents. As an important way in cultivation of the college students, psychological quality, the psychological health education has received more attention from our country. The psychological education in china has got certain achieveme
4、nts, but there is still some weakness. This thesis can be divided into three parts. The first part overviews the related concepts about the college students5 psychological health education, discusses the theoretical basis of psychological education, and summaries the situation of psychological educa
5、tion in Hong Kong, Taiwan and foreign countries. The second part firstly designs a questionnaire and carries out an investigation about the development of psychological health education in some universities of Hebei province. Then it makes a through analysis of the findings of the survey, which incl
6、udes five aspects such as the college students5 cognition of psychological health education, the form of its conducting, the teachers construction, the education ways and content, in order to describe the state of the college students, psychological health education in Hebei province and find out th
7、e existing problems. At last, basing on Lewins “field theory and Bronfenbrenners “ecological systems theory,J this paper puts forward systematic countermeasures and suggestions about the existing problems from four aspects: school, students, family and the society, which contain thirteen parts. It i
8、s hoped that this thesis can be useful to building up a multi-subject system of the psychological health education to promote the college students psychological health education. . This thesis not only gets the first-hand information about the college students psychological health education in Hebei
9、 province through the questionnaire investigation, which truly reflects the current educational situation in our countnf, but also makes a systematic research on the college students psychological health education. So it provides pertinent and comprehensive countermeasures, which has great referenti
10、al value for improving the quality of the college students5 psychological health education. Key words College students;Psychological health education; Status; Countermeasures 第 1 章绪论 1.1选题背景 首先,社会发展和群体自身特点致使犬学生心理上潜存较大危机。当前我国正 处于社会转型和发展时期,社会结构在变动、 .利益分配在调整、经济体制在转轨、人 们观念在转变,加上全球化的不断加深、国际竞争的日益激烈、西方文化的迅
11、速涌 入,使得人们心理矛盾和冲突日趋增多,心理上面临着巨大压力。心理学大师弗洛 伊德曾提出:社会文明发展的程度越髙,人类的心理压力会越大。在我国,费孝通 先生早在 1986年就曾提出:我国当前正处于大变革时期,这次变革包含着几千年沿 袭下来的文化和观念的变革,所以人们不可避免地会出现因为适应不良 而导致的各 种各样的心理障碍 m。随着人们对健康内涵的深入了解,对健康要求的不断提高,心 理健康日益成为人们关注的焦点和学者研究的重要课题。 21世纪的竞争是人才的竞 争,心理素质是衡量人才的重要指标。大学生作为国家未来的重要建设者和接班人, 只有具备良好的心理素质才能有效应对国际间的激烈竞争。 .大
12、学生不可避免地会受 到来 |社会各方面的压力,而且自身正处于身心成长的关键时期,面临着诸多问题, 如学习障碍、环境适应、情感困惑、就业创业等,心理学家盖脱将这 一 时期称为 暴 风骤雨时期 所以大学生在心理上潜存着较大危 机。综上所述,大学生心理健康教 育既是时代发展的客观要求又是大学生自身的内在亟需。 其次,现实中大学生心理健康状况让人担忧。当前大学生的心理健康状况不容 乐观,大学生心理健康教育的实施刻不容缓。 2000年 2月,中国教育报报道:在 我国, 80年代中期有 23.25%的大学生存在心理障碍,到 90年代上升为 25%.近年来己 达到 30/J2。 2003年在中国心理卫生协会
13、第四届学术年会上,有一项大学生心理调 查显示 :存在严重心理问题的占 16.37%,有着某种心理问题的占 34.4%,而心理健康者 占 48.73%3。 2008年 7月,中国青年报的一份调查结果显示:大学生中有 4% 的人出现抑郁症状,有 17%的人出现焦虑症状,有 12%的人脊在敌对情绪 w。据 iH 查,河北省在校大学生心理状况总体良好,但少数学生心理问题不可忽视,心理问 题检出率为 11.3%5。 一 份对河北省理、工、农、医、师范等 9所不同类型高校 1*4 年级的不同专业的 1936名大学生心理素质调查结果显示 :有 6.02%的学生存在莫名 其妙的烦恼、忧郁;有 11%以上的学生
14、不能很好地调控自己的心态 6。另外,一项对 河北省五所高校的 07-09级本、专科 1688名大学生的心理健康状况的调查砑究显示: 24.5%的学生有不同程度的心理健康问题; 54。 /。的学生有不同程度的人格障碍:轻度 _心理亚健康人数占 40%、中度心理亚健康人数占 20.7%、重度心理亚健康人数占 7.5%?。一系列数据和事实说明当前部分大学生存在着心理问题,需要及时给予心理 辅导。大学生心理健康教育的实施将会在一定程度上缓解和遏制大学生心理危机的 上升趋势,有助于大学生心理健康的保持和维护,所以高校应积极推进和落实大学 生心理健康教育工作。 第三,大 .学生心理健康的重要性及国家对大学
15、生心理健康教育的重视。现代社 会是人才竞争的社会,大学生是宝贵的人才资源,是国家的重要建设者和接班人。 大学生的心理健康不但影响着其自身的学习以及成长,还与国家和民族的兴衰紧密 相关,关系着我国现代化建设的质量和进程 8】 。大学生的心理健康引起了国家的高 度重视,颁布了一系列文件用于促进大学生心理健康教育工作的开展和落实: 2001 年 3月,教育部印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见; 2002年 4月,教育部印发了普通高等 学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试 行 ); 2003年 12月,教育部办公厅下发了关于进一步加强高校学生管理工作和心 理健康教育工作的通知;
16、2004年中共中央国务院颁布关于进一步加强和改进大学 生思想政治教育的意见(中发卩 00416号 )文件中提出:开展深入细致的思想政治工 作和心理健康教育; 2005年,教育部、卫生部、共青团中央在关于进一步加强和 改进大学生心理健康教育的意见中指出: 高校的心理健康教育的任务,不只是为 了减少和避免心理障碍的发生,更重要的是为了提高学生的心理素质,帮助学生更 好地调整自己的心态,调适与他人、社会的关系,开发潜能,完善人格,促进全面 发展。 ; 2010年 7月由中共中央、国务院正式颁布国家中长期教育改革和发展规 划纲要 ( 2010-2020)中指出: 加强心理健康教育,促进学生身心健康、体
17、魄强健、 意志坚强。 2011年 2月教育部办公厅印发普通高等学校学生心理健康教育工作 基本建设标准,对高校心理健康教育的各项建设提出了具体要求; 201 年 5月为进 一步发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用,提高大学生心理健 康素质,教育部办公厅印发普通高等学校 学生心理健康教育课程教学基本要求。 大学生的心理健康发展对社会和谐、国家进步具有重大意义,所以有必要对当 前大学生的心理健康教育现状进行调查研究,提出和制定针对性强、行之有效的教 育措施;促进和保障大学生身心全面健康成长。 1.2选题意义 本研究通过问卷调查和访谈获得河北省大学生心理健康教育现状的第一手资 料,在此基
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