长治市某中学心理健康教育系统设置与规划-马婷婷.docx
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1、 額士学位论文 MASTER S THESIS 硕士学位论文 论文题目:长治市某中学心理健康 教育系统设置与规划 论文作者:马婷婷 指导教师:范翠英副教授 学科专业:心理健康教育 研究方向:心理健康教育 华中师范大学心理学院 2011年 5月 圓 Y1898431 Mental Health Education Program of A Middle School in Changzhi City A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirement For the M.Ed Degree in Mental Health E
2、ducation By Ma Tingting Postgraduate Program School of Psychology Central China Normal University m 硕士学位论文 MASTERS THESIS Supervisor: Fan Cuiying Academic Title: Associate professor Signature Approved May, 2011 w 硕士学位论文 MASTERS THESIS 华中师范大学学位办文雇创性声明和使用梭权说明 雇刳性声明 本人郑重卢明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取
3、得 的研究成果。除文中己经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表 或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。 本声明的法律结果由本人承担。 作 者 签 名 為 日妬 -1年 上 月 日 学位伦文版权使用梭权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师 范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文 *同时授权中国科学技术信息研究所将本学位 论文收录到中
4、国学位论文全文数据库,并通过网络向社会公众提供信息服务。 作者签名:為祕 导师签名 :A琴炎 曰期: w(i年 $ 月 7日 日期:冰 | 年 扣 彳 曰 本人己经认真阅读 “ CALIS高校学位论 文全文数据库发布章程 ” ,同意将本人的 学位论文提交 “ CALIS高校学位论文全文数据库 ” 中全文发布,并可按 “ 章程 ” 中的规 定享受相关权益。 同意论文提交后滞后: 半年; 一年; 二年发布。 作者签名 :祕 导师签名 :謂衮 曰期:年 $ 月 4 曰 曰 期 : 年 f月 砰 曰 項士学位论文 MASTERS THESIS 摘要 本设计是根据长治市某中学的具体情况进行的心理健康教育
5、系统的设置与规 划。在序言部分分析了国内心理健康教育发展现状和该地区的心理健康开展情况, 并且从社会、国家、学生自身发展三方面分析了学校开展心理健康教育的必要 性。 该校有初中、高中特长班、中专职业教育三种教育类型,针对这种情况,以及学校 能够提供的资源,设计了该校的心理健康教育系统。系统分为三部分,首先,学校 心理健康教育的目标设置,包含总体目标,一般目标(近期目标、中期目标、远期 目标 ),具体目标;其次,学校心理健康教育工作的人员设置,包括心理健康教育 工作的组织结构,人员任职资格与主要工作内容和责任;第三,学校心理健康教育 体系的建设。在心理健康教育体系建设中包含了四个方面: 1)课程
6、体系建设:包 含课程目标、课程内容、课程开展方式、课程评价四个方面; 2)心理 咨询体系建 设:包括咨询目标,咨询室建设,心理档案建立、心理咨询活动四个方面; 3)危 机干预体系建设:包含危机干预工作体系,危机干预预防体系,危机干预预警体系, 危机干预应急处理体系,危机干预跟踪体系五个方面; 4)心理健康教育工作评价 体系:包含评价主体、评价对象、评价方式、元评价四个方面。在本文最后分析了 该设计的不足,并提出了建议。 关键词:心理健康教育;心理健康教育系统;设置;规划 I 硕士学位论文 MASTERS THESIS Abstract This design is based on the s
7、pecific circumstances of Mental health education program of a middle school in Changzhi city .In the preface part, analyzed mental health education development status in domestic and this region . Furthermore, elaborated the necessity of school mental health form three aspects, society, government a
8、nd students5 development. The classes including junior school art students, high school art students, and secondary occupational school student, I design the education systems according to existed situation and the provided resource. This system is divided into three parts, first of all, mental heal
9、th education goal setting, contains three levels, general target, the general target (short-terms aims, medium-term target, long-dated goal), specific objectives; Secondly, the personnel setting of mental health education, including organization structure, qualifications and responsibility; Third, c
10、onstruction of school mental health education system. The mental health education system in four aspects: the construction contains: 1) curriculum system construction: contains course objectives, curriculum content, curriculum develop method, curriculum evaluation ; 2) psychological consultation sys
11、tem construction: including consulting target, counseling construction psychological files establish and counseling; 3) crisis intervention system construction: contain crisis intervention work system and crisis intervention pre-warning system and crisis intervention, emergency treatment system for
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