胜利小学曹艳玲.ppt
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1、确定位置,胜利小学: 曹艳玲,一. 教材、学情分析,九年义务教育北师大版四年级上册第六单元,方向与位置第一课时,在学习这部分内容之前, 学生已经学习了上下、前后、 左右,认识了简 单的路线知识。这些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础。它对提高学生的空间观念,认识周围的环境,起到很大的作用。教材从学生十分熟悉的座位表入手,通过说一说小青的位置,引出第几组与第几个的话题。再从第几组第几个引出抽象的数对表示方法,符合学生由具体到抽象、由特殊到一般的认识规律,有助于学生的理解。,二.教学目标,( 1) 知识目标:使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用“数对”确定位置
2、。 ( 2) 能力目标:让学生在探索知识的过程中。发展空间观念,提高运用所学知识解决实际问题的能力。 ( 3 ) 情感目标:感受确定位置丰富的现实背景,体会所学知识与现实生活的密切联系。,三.教学重点及难点教学重点: 能在具体的情景中,会用“数对”确定位置, 并能在方格纸上用“数对”确定位置。教学难点: 在方格纸上用“数对”确定位置。,四.教法和学法,教法:游戏导入法、情景教学法、 多媒体辅助等教学手段。,学法:自主探索、合作交流、 动手实践。,五.教学准备,教学准备:多媒体课件,学生剪下附页1, 每桌一张方格纸。,游戏导入,激发情趣,探索学习,建立模型,运用模型,解决问题,教学过程,联系生活
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