青岛海洋大学候国本教授CreateTime.ppt
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1、東莞台商子弟學校2009學年度九年級升學講座厚植實力夢想起飛-基本學力測驗-多元進路說明,輔導室 小麥主任,大 綱,常識:多元升學管道、基本學力測驗概念:歷屆學長姐優異表現、經驗分享大補帖:設定目標、厚植實力,基測、多元入學是非題,3.學科能力測驗的分數,單科滿分為八十分,學測的總分為400分。,2.九十九國中基測科目為國文、學、英語、社會、自然五科及寫作測驗,除寫作測驗為五十分鐘外,其餘各科測驗時間均為七十分鐘。,1.基本學力測驗一年舉辦兩次,:試題難以能評出學生所學到的與所培養出的基本知與基本能的題目為主。本校兩次基測均設有考場。,基測、多元入學是非題,4.兩次基測成績皆可用於參加高中、高
2、職、五專申請、甄選或登記分發入學。,6.登記分發是由電腦選擇較優一次之國中基測分數作為分發依據。,5.所謂PR95,即表示該生的分數高於該次測驗全國95%考生。,7.東莞台商子弟學校的高中入學方式有三:申請入學、甄試入學及直升入學。,基測、多元入學是非題,8.申請入學管道係提供各類資賦優異學生、具有特殊才能或性向學生入學。(音樂、美術、舞蹈),9.申請入學的入學方式是由學生向國中三年級學籍所在地招生區提出申請,申請校數:可以向一所高中、一所高職、或同時向一所高中及一所高職提出。規定不得跨區。,10.凡本校國中應屆畢業學生,就讀本校一年以上,國中基本學力測驗原始總分達185分以上,可獲得高中新生
3、入學獎學金。(100020000元不等),近四屆學長姐的優秀表現,比較各屆分數”以 PR 為準”。近四年的一大躍進。,60.1,第九屆國中畢業生第一次基測,第六屆國中畢業生PR90以上者學測成績追蹤一覽表,知己知彼,百戰百勝,分數操之在己,第六屆第九屆的第一次基測成績 跟著老師走,你也可以做得到。,台校學子同樣有成功的機會,基測、學測追蹤比較,辛苦六年?,辛苦六十年?,1.沒有天上掉下來的禮物2.要怎麼收穫先要怎麼栽,1.誰需要考第二次基測?2.要留在本校升學,有成績就好?3.高中、高職、五專怎麼選擇?,大哉問,別輕易說放棄:第九屆國中畢業校友邱東榮學長,背景介紹學習經驗與歷程讀書方法,厚植實
4、力,1.學習態度 2.學習動機3.專心 4.學讀與考試策略5.時間管理 6.自我測驗7.焦慮 8.訊息處理9.解決學習困難,設定目標,We 始終在這裡,諮詢管道:1.輔導活動課、輔導老師、各班導師2.輔導室、輔導室網頁3.下學期的升學管道說明會(家長、學生),沈芯菱,記得在十多年前的一個冬天,我曾在媽祖廟前祈求:上天若能留給我們一條生路、賞口溫飽,我們必定教導孩子以愛待人。播種理想打造知識公益,以愛行動天下!,壹、多元入學方案的精神與實施貳、國中基測和寫作測驗參、多元入學管道肆、升學學校類型,直升入學申請入學甄選入學登記分發入學,國中基測,考招分離實施,考試 全國統一辦理入學考試,每年辦理兩次
5、測驗。 招生 由各招生區辦理入學分發,每年分兩梯次招生: 第一梯次:申請、甄選入學於第一次基 測後實施 第二梯次: 登記分發入學於第二次基測後實施,分為5測驗學科,各科題數如下: 國文科:45 50題 英語科:40 45題 數學科:30 35題 社會科:60 70題 自然科:50 60題註1:各科測驗題數以學生能於測驗時間內從容完成 作答為原則。,國中基測測驗內容,國中基測日期和時間,透過各類寫作類型,評量國中畢業學生表達見聞與思想的能力。包含:立意與取材、結構組織、遣詞造句、錯別字、格式及標點符號。,寫作測驗命題原則,測驗題型:引導式寫作方式,包含一道題目及說明。注意事項:使用本國文字書寫。
6、文章內不得透露私人身分。為便於電腦掃描及線上閱卷,作答時請務必使用黑色墨水的筆書寫,但不得使用鉛筆,如有致電腦掃描後無法清晰呈現作答結果者,其責任自負,不得提出異議。可不必抄題。答案紙及題本在測驗結束後收回。如需擬草稿,可使用題本中之空白頁。,寫作測驗測驗內容,寫作測驗日期和時間,測驗日期:95年為國中基測第2日(5月28日)下午測驗時間:50分鐘測驗次數:95年只施測1次,寫作測驗評分方式採級分制,將學生寫作能力由劣至優區分為1至6等級,4級分達一般水準。另針對完全離題、重抄題目及缺考等考生,因無法判斷其寫作能力,給予其0級分。閱卷老師依照評分規準訓練及評分,目前在基測網站提供評分規準、試題
7、及樣卷說明供各界參考。,寫作測驗計分方式,一篇文章由2位評閱委員分別評閱,若2位委員評定結果相差2級分以上(含2級分),則再請複閱委員進行複閱。依據教育部95年國民中學學生寫作測驗試辦實施方案,評量結果不作為升學依據,但各高中、高職及五專新生於入學報到時應繳交本測驗評量結果通知單,其測驗結果為0級至3級分者應接受各高中、高職或五專補救教學。,寫作測驗計分方式,甄選入學,登記分發入學,申請入學,採計98年第一次國中基測分數,由電腦選擇較優一次之國中基測分數完整使用作為分發依據,(一) 申請入學:提供對有特色之學校或科別,具有 興趣之學生就近入學鄰近高中高職 或直升入學,以落實高中職社區化。 (二
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