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1、廉颇蔺相如列传,作者及作品简介,司马迁(约前145-约前90),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。天汉二年(前99),在史记草创未就之际,司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱,受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),继续发愤著书,于征和二年(前91)写成史记。,史记是我国第一部_通史,全书共130篇,包括本纪(君王)12篇,世家(诸侯)30篇,列传(各方面代表人物的传记. )70篇,年表(依照年代顺序排列人物事件的表格 )10篇,书8篇。,史记又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。本文选自史记廉颇蔺相如列传,纪传体,司马迁记事表,
2、十岁 司马迁随父亲至京师长安,得向老博士伏生、大儒孔安国学习,大约二十岁 司马迁开始外出游历 ,回到长安以后,做了皇帝(汉武帝)的近侍郎中 。,三十八岁 正式做了太史令,有机会阅览汉朝宫廷所藏的一切图书、档案以及各种史料的机会,他一边整理史料,一边参加改历。,五十岁 武帝改元大赦天下,出狱后当了中书令,仍旧专心致志写他的书 ,五年后,史记完成。,四十七四十九岁 马迁因辩护“罪臣”背叛狱,交给廷尉审问。司马迁被关进监狱以后,案子酷吏杜周手中,杜周严刑审讯 ,司马迁忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。后来,处司马迁以宫刑, 几乎断送了性命。他忍辱负重,苟且偷生,在监狱里完 成史记。,史 记,12本纪
3、,30世家,70列传,10 表,8 书,按年代记叙帝王言行和政绩。,记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。,记叙各类名人的生平和事迹。,按年代谱列各时期重大事件。,记录各种典章制度的沿革。,战国(前403前221)是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在前283年到前279年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。在此期间,秦以主力图楚,前280年秦取楚上庸(今湖北房县、均县等地)及汉水北岸,前278年秦将白起攻破郢都(今湖北江陵),逼楚迁都于陈(今河南淮阳)。尽管如此,秦仍未停止对赵的进攻,所以如何对付秦的挑战已
4、成为赵国安危之所系的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。此传为四人合传,除廉颇蔺相如,还写了赵奢、李牧,提到了赵括。本文只节选了廉颇和蔺相如的部分。,返回,春秋时楚人卞和在楚山,一说荆山(今湖北南漳县)看见有凤凰栖落在山中的青石板上,依“凤凰不落无宝之地”之说,他认定山上有宝,经仔细寻找,终于在山中发现一块玉璞。厉王命玉工查看,玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒,以欺君之罪砍下卞和的左脚,逐出国都。厉王死,武王即位,卞和再次捧着璞玉去见武王,武王又命玉工查看,玉工仍然说只是一块石头,卞和因此又失去了右脚。楚文王继位后,卞和怀揣璞玉在楚山下痛哭了三天三夜,以致满眼溢血。文王
5、很奇怪,派人问他:“天下被削足的人很多,为什么只有你如此悲伤?”卞和感叹道:“我并不是因为被削足而伤心,而是因为宝石被看作石头,忠贞之士被当作欺君之臣,是非颠倒而痛心啊!”(宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。)于是,文王命人剖开这块璞玉,见真是稀世之玉。为奖励卞和的忠诚,美玉被命名为“和氏之璧”,这就是后世传说的和氏璧。,千古之谜和氏璧,字音词义,缪贤,(mio),第 一 二段,廉颇者,赵之良将也,廉颇为赵将,伐齐,大破之,拜为上卿,以勇气闻于诸侯,为赵宦者令缪贤舍人,第 三四 段,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧,大王亦幸赦臣,欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺,求人可使报秦者,何以知之
6、,君何以知燕王,窃计欲亡走燕,夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,今君乃亡赵走燕,第六段,大王见臣列观,礼节甚倨,相如奉璧奏秦王,秦王大喜,传以示美人及左右,(相如)乃前曰:“璧有瑕,请指示王!”,相如因持璧却立,秦贪,负其强,以空言求璧,使臣奉璧,拜送书于庭,严大国之威以修敬也,大王必欲急臣,相如持其璧睨柱,召有司案图,第七八段,秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,相如度秦王特以诈佯为予赵城,设九宾于廷,臣乃敢上璧,舍相如广成传,相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,第 十十二 段,秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也,臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣,臣请就汤镬,
7、唯大王与群臣孰计议之,引赵使者蔺相如,左右或欲引相如去,卒廷见相如,毕礼而归之,相如既归,赵王以为贤大夫,第 十四 段,其后,秦伐赵,拔石城。明年,复攻赵,杀二万人。,秦王使使者告赵王,欲与王为好,廉颇、蔺相如计,王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日,第 十四 段,其后,秦伐赵,拔石城。明年,复攻赵,杀二万人。,秦王使使者告赵王,欲与王为好,廉颇、蔺相如计,王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日,十五十七段,秦御史前书曰,请奉盆缶秦王,五步之内,相如请得以颈血溅大王矣,左右欲刃相如,秦王竟酒,终不能加胜于赵,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右,于是相如前进缶,因跪请秦王,第十八二十一段,而蔺
8、相如徒以口舌为劳,(廉颇)宣言曰:“我见相如,必辱之!”,臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也,且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去,顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也,吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也,廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,卒相与欢,为刎颈之交,交友习语,刎颈之交:即使掉脑袋也不会变心的朋友贫贱之交:贫困时结交的朋友布衣之交:普通百姓结交的朋友竹马之交:幼年之交忘年之交:不计年岁,以德为主的交往君子之交:看上去平淡,实际上很重道义的 朋友肺腑知交:无话不谈、推心置腹的朋友金兰之交:兄弟般的朋友莫逆之交:情投意合的朋友,1、课文中主要写了哪几个大事
9、?,完璧归赵、渑池之会 、负荆请罪,2、从中可以看出廉颇、蔺相如有什么样的性格特点?,蔺相如:,多谋善辩,胆略过人 ;以国家利益为重,善于人和,不畏强暴;厚德载物,廉颇:,勇于改过,热爱祖国,勇猛善战。,廉颇与蔺相如主要性格特点,1蔺相如:足智多谋、勇敢、不畏强暴、反应机敏、毫不妥协、宽宏大度、胸怀坦荡、热爱祖国;2廉颇:目光长远、细心周全、以国为重、勇于改过。,完璧归赵,渑池之会,将相交欢,本文通过对比体现人物性格:,缪贤蔺,秦王、群臣蔺,廉蔺,有智谋,大智大勇,国家为重,介绍,斗争,冲突,人物塑造方法,廉颇蔺相如列传通过“完璧归赵”、“渑池会”、“廉蔺交欢”三个故事,成功的塑造了蔺相如的机
10、智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象,此文中作者主要运用下列几种手法,使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物。,1.未见其人,先闻其声,文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后,紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难,矛盾无法解决之时,宦者令缪贤讲述自己的亲身经历,举荐蔺相如智谋过人,从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后,蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势,得出了“宁许以负秦曲”的结论,并愿亲自出使秦国,且向赵王保证“城入赵,璧留秦,城不入,臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应,证明蔺相如确
11、实是一个机智、勇敢的人,所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。,2.对比映衬,相辅相成,文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比:“廉颇者赵之良将也”,“以勇气闻于诸侯”;“蔺相如者赵人也,宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱,从而造成强烈的反差,紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”,来衬托蔺相如的智谋过人;在“完璧归赵”一节中,作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢;在“渑池会”一节中,作者又用秦王的色厉内荏,窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。,3.细节描写,形神兼备,“完璧归赵”中写到:“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冠。”只寥寥数字,却
12、十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作,达到形神兼备的效果,“渑池会”中,写蔺相如“前进缶,因跪请秦王”,在这里一个“前”字,一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如,相如张目叱之。左右皆靡”,仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。,写 作 借 鉴,从历史著作的特色看,本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用,而且显示出作为个体的士,怎样在时代中把握机遇,实现自我的价值;而作为文学作品的传记文学,它又有极高的文学价值。,1. 三个故事各有首尾,有独立性却又环环紧扣,相互关联。,故事以秦赵蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿,以前者为主
13、,后者为次,前者决定着后者,层层推进,引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序,外部矛盾缓和了,内部矛盾便激化了,这样结构文章清晰而有力量。,2. 叙事有波澜,曲折抑扬,如完璧归赵,秦求赵璧又不予之城,秦强而赵弱,矛盾陡起,蔺相如分析了形势,并入秦请完璧归赵,情节已趋缓和。秦廷受欺,相如睨柱,又紧张,秦王答应相如的要求,又趋缓和,相如欺秦王,几被处死,情节紧张,秦王终于毕礼而归之,不再索璧,又趋缓和,相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵,又紧张,为好会,引出渑池会,归国拜上卿,廉颇与之争位的矛盾。叙事要有波澜,不能平铺直叙流水帐。就要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突,围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表
14、现人物形象的必要手段,形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的,廉颇的则随矛盾发展而有变化。,3. 选材的精当,写人物要把人物置于冲突中写,才能生机勃勃,而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事,把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起,突出了廉蔺的崇高品质和性格特征,且又以细节描写予以声色之,就使得人物在这三件事中栩栩如生,恰当充分地表达了作者的主旨。同时,全文也显得十分集中。描写人物,刻画细节很生动突出。,4. 悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。,字词整理,一、通假字,1、可予不,2、拜送书于庭,3、召有司案图,4、秦
15、自缪公以来,未尝有坚明约束者也,5、唯大王与群臣孰计议之,“不”通“否”,表疑问语气“庭”通“廷”,朝廷。“案”通“按”,审察,察看 “缪”通“穆” “孰”通“熟”,仔细。,负秦贪,负其强 臣诚恐见欺于王而负赵 相如度秦王虽斋,决负约不偿城均之二策,宁许以负秦曲 廉颇闻之,肉袒负荆,(依仗,凭借)(辜负,对不起)(违背) (使承担) (背着),使秦昭王闻之,使人遗赵王书其人勇士,有智谋,宜可使乃使其从者衣褐大王乃遣一介之使,(派)(出使)(让)(使臣),二、一词多义,引 君子引而不发 左右欲引相如去 景公引领而望 相如引车避匿 引赵使者蔺相如 但街亭危,可引兵救之 操军不利,引次江北,引见,延
16、请,拉,牵,拉,引申为掉转,拉开弓,伸长,引导、率领,退却,幸 而君幸于赵王 而君幸赦臣 则幸得脱矣,宠 幸,幸而,幸好,,侥 幸,徒秦城恐不可得,徒见欺而蔺相如徒以口舌为劳,白白的,只,只不过,一词多义,以勇气闻于诸侯愿以十五城请易壁严大国之威以修敬也则请立太子为王,以绝秦望吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也,凭用来目的连词因为,6、以,古今异义,拜为上卿古义指授与官职;任命。今义:指下跪叩头;祝贺欲勿与,即患秦兵之来古义指虑,担心。今义:指 害病;灾祸请以咸阳为赵王寿古义指向人献物以祝人长寿。今义:指年岁,生命;生日臣所以去 亲戚而事君者 去:古义指离开。今义:指除掉,减掉,已过的,特指
17、刚过去的一年亲戚:古义指父母兄弟。今义:指与自己有血缘或婚姻关系的人请指示王古义指给看。今义:指上对下指导、命令于是相如前进缶古义指上前进献。今义:指向前发展进步,宣言曰:我见相如,必辱之 古义指扬言,到处说。 今义:指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告布衣之交 古义指平民。今义:指麻布衣服左右欲刃 古义指左右的侍从。今义:指左和右两方面 鄙贱之人,不知将军宽之至 古义指粗野而又地位低微,谦词。 今义:指鄙视,轻视,词类活用,1、名词活用为动词 舍相如左右欲刃相如 乃使从者衣褐相如前进缶,安置住宿,用刀杀,穿,走向前,2、名词作状语 相如庭斥之故令人持璧归,间至赵矣,在朝廷上,从小路,3、使动用法完璧归赵秦王恐其破璧宁许以负秦曲毕礼而归之,使完整,使破碎,使承担,使回去,词类活用,4、意动用法且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也吾妻之美我者,以为羞耻,以为先;以为后,以为美,文言句式,1判断句 :廉颇者,赵之良将也和氏璧,天下共传宝也我为赵将。,2被动句: 而君幸于赵王 臣恐见欺于王而负赵秦城恐不可得,徒见欺,3倒装句: 宾语前置: 君何以知燕王 定语后置: 求人可使报秦者 状语后置: 拜送书于廷,文言句式,
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