潍坊护理职业学院文件.doc
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1、- 1 -潍 坊 护 理 职 业 学 院 文 件潍护院政发201714 号 签发人:崔照忠潍坊护理职业学院2016 年度继续教育质量报告山东省教育厅:潍坊护理职业学院是 2011 年经山东省政府批准设立的全日制普通高等学校,由原山东省益都卫生学校和潍坊卫生学校合并组建。学院现有三个校区,主校区坐落在青州市。学院现有三个校区,占地 782 亩,建筑面积 25.7 万平方米,有省级以上财政支持的实训基地 2 个,实验实训室 142 个,教学科研仪器设备总值5612 万元,图书馆藏书 54 万册。学院现开设护理、助产、药学、中药学、口腔医学技术、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、老年服务与管
2、理、医学- 2 -美容技术、医学营养、医疗设备应用技术、卫生检验与检疫技术、健康管理等 14 个大专专业,全日制在校生 7798 人,并根据社会需求开展成人教育和社会培训,现已为社会培养各类卫生技术人才 10 万多名。护理专业是学院的品牌专业,是山东省和潍坊市特色专业,2015 年被确定为高职院校与本科高校对口贯通分段培养“3+2”试点专业。护理、药学专业是中央财政支持的重点建设专业。护理、助产、口腔医学技术、药学、康复治疗技术、老年服务与管理 6 个专业是山东省教育厅支持建设的学院优势专业。护理、老年服务与管理、健康管理、助产、康复治疗技术 5 个专业是潍坊市经济社会发展亟需建设专业。学院是
3、山东省高职老年服务与管理专业教学指导方案开发牵头单位。健康管理与服务专业群报批教育厅立项建设省级品牌专业群。依托专业,建有附属医院 1 所,口腔专科医院 1 所,养老护理院 1 所。学院成立以来,积极推进人才培养模式改革,突出专业特色建设,人才培养质量逐年提高,社会影响力不断提升,招生、就业呈现良好发展势头。2012 年山东省教育厅批准我院为山东省成人高等教育办学单位(专科层次),2013 年招生;经过两三年的努力,我院成人教育事业得到了很好的发展,现开设护理、药学、中药、医学检验技术、康复治疗技术、医学影像技术、口腔医学技术、 医学营养、老年服务与管理 9 个专业,在校生 338 人,具有业
4、余学习和各种培训班等多种培养形式,各项制度健全,办学体制和管理机制逐- 3 -步规范。近年来,学院发挥区位和专业技术优势,在履行服务社会功能方面做了大量卓有成效的工作。学院目前是“中国养老产教联盟集团”发 起和理事会成 员组成单位,山 东省老年产业协会会员单位,民政部民政行业职业技能鉴定(养老护理员)培训基地,卫生部职业技能鉴定培训基地,山东省养老服务(高级养老护理员)与管理人员培训基地,山东省卫生监督员培训基地,全省社区卫生技术人员培训基地,潍坊市全科医生培训基地,潍坊市养老护理技能和 ve12343 家政服 务培训基地, 潍坊市人社局养老护理员、育婴师等新职业资格考试鉴定基地,并建有潍坊市
5、健康服务职业技能鉴定所,历年来开展各类培训 15000 余人次。一、办学定位和管理体制(一)指导思想和办学定位1.指导思想。以科学发展观和党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,依据国家关于继续教育发展的总方针和总要求、紧密结合学院整体发展布局,坚持质量第一,充分利用学院办学条件,稳步发展学历教育、努力做大做强非学历教育培训,精心培育继续教育文化,更好的服务于区域卫生健康事业的发展。2.办学定位。根据经济社会发展对高素质技术技能人才的需求,面向医药卫生、健康服务行业,依托医学教育优势,持续改进人才培养模式,不断提高教育教学质量,逐步把继续教育建设成- 4 -为特色鲜明、学历教育
6、与非学历培训相结合,办学水平稳步提升、管理体制科学规范、可持续发展的教育品牌。(二)完善办学体制,实现归口管理学院牢固树立教学工作中心地位,把人才培养工作作为学院各项工作的出发点和立足点,把继续教育作为组成学院整体教学系统的重要工作来抓。2016年,学院根据继续教育发展的年度计划,多次召开党委会和院长办公会,研究部署继续教育工作,在人员配备与能力提升、资源配置、经费安排、师资队伍建设、管理服务等方面都给予保障和落实;在年度综合目标管理责任制落实情况和年度工作目标考核中,都将继续教育教学工作、人才培养的任务落实情况作为主要指标予以考核。为保证继续教育办学质量,学院一直实行继续教育一级化管理,继续
7、教育部是学院继续教育工作的主管部门,所有开办的继续教育学历文凭专业,都由继续教育部统一牵头组织招生、教学、考试、学籍管理、毕业及学位办理,保证了成人教育办学的规范性和严肃性。认真执行鲁政办发200865 号关于印发 的通知、鲁财综2010155 号关于印发的通知要求,执行“收支两条 线” 管理规 定,成人高等教育学 费由学院财务处统一全额收取。(三)规范办学和管理,提高办学质量- 5 -学院重视继续教育办学规范与质量,制定了继续教育教学各主要环节的质量标准,完善了教学质量监测与保障体系,并在具体工作中严格执行,成效显著。1.教学管理规章制度逐步健全。学院坚持“育人为本” 理念,以高职院校专业水
8、平评估工作为抓手,按照省民继处规范工作的要求,制定出台了多项继续教育教学管理制度和主要业务工作流程图,在招生管理、教学运行管理、学籍管理、教材管理、考试管理等各个方面,立章建制,并注重严格贯彻执行和落实。2.管理制度执行严格,效果显著。学院在建立健全管理制度的同时,大力加强教学管理规范化流程设计,狠抓各项制度的贯彻落实。一是提高规范管理的意识,严格按规章制度办事,不折不扣地执行规章制度,切实做到依法治教、依法办学,严格规范教学过程和教学行为。二是组织本院管理人员认真学习管理制度,统一思想认识,增强大家严格遵守规章制度的自觉性,使管理规范转化为个人自觉的行动,为规范管理营造良好的氛围。三是对违反
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