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1、 学 工 动 态 2017-2018 学年第 7 期 上海杉达学院学生教育处 2018 年 5 月 【 学工 简讯 】 我校召开 2018 年征兵工作会议 我校组织困难学生走近高雅艺 术 十年坚守润物无声 致知于行助力成长 记全国民办高校优秀辅导员庞玉洁 上海市学生事务中心资助管理部专家莅临我校指导工作 希德讲坛举办“海派剪纸的文化魅力”讲座 希德讲坛:张俊明“大学生创业实践”讲座 安全益起来 天朗计划之平安校园行活动在我校举行 【院系动态】 嘉善光彪学院 【 学工简讯 】 我校召开 2018年征兵工作会议 5 月 14 日,我校 2018 年大学生征兵工作会议召开。校党委副书记陈暐出席会议并
2、讲话,他指出,做好大学生征兵工作是教育服务国防和军队现代化建设的一项重要政治任务。相关职能部门负责人,各学院党总支书记、辅导员参加会议。会议由学生处处长陈春峰主持。 会议传达了上海市人民政府征兵办公室、上海市教育委员会“关于做好 2018年全市高等学校大学生预征工作的通知”精神,通报了 2017 年度我校各学院大学生应征报名、上站体检、入伍人数等情况,并对我校 2018 年大学生征兵工作进行布置。会议还进行了优秀征兵工作经验交流分享。 学生处副处长刘曙刚在会上详细介绍了 2018 年全市高等学校大学生预征工作的时间安排、征兵对象范围与条件、工作内容和要求。本次预征工作在 4 月下旬至 6 月下
3、旬进行,采用网上应征报名方式, 6 月 20 日前需完成所有预征对象的体格检查、政治考核、走访调查和预定新兵 工等工作。 嘉善光彪学院党总支书记刘婷婷就本学院的征兵工作特色做经验交流,介绍了出兵三步走征兵工作方法,通过召开全体动员、小班动员和个人动员,从学生获得感逐条分析征兵优待政策,将征兵工作当做学生日常教育活动。 胜祥商学院辅导员闵文飞在经验交流中,提出了润物细无声的动员方法,将征兵动员工作融入平时与学生的交流互动中,增强征兵宣传的吸引力和感染力,动员学生胸怀祖国,投笔从戎,到绿色军营中接受锻炼。 陈暐在讲话中指出,做好大学生征兵工作是教育服务国防和军队现代化建设的一项重要政治任务。他强调
4、在征兵工作中必须着 重注意三点,一是强化组织领导,学校各部门应高度重视征兵工作,以征兵“五率”为抓手,强力推进大学生征兵工作,为部队选好苗子,为国家选好战士;二是做好思想宣传工作,加大征兵宣传力度。征兵宣传动员是做好征兵工作的第一步和关键,要坚持征兵宣传进教室、进寝室,把政策说细说透,让每个符合应征条件的大学生了解国家征兵政策以及各项优惠政策,同时要创新宣传举措,采取面对面、线上线下相结合等方式,抓住每个时机做工作;三是各部门通力合作,做到欢欢喜喜把学生送入军营,安安心心把学生迎回学校,让入伍学生从戎没有后顾之忧 。 我校组织困难学生走近高雅艺术 在邀请经典艺术进校园的同时,我校充分利用校外资
5、源,在上海市学生事务中心的支持下,组织学生们走出校园欣赏高雅艺术。 5 月 19 日晚七点半, 47 位家庭经济困难学生代表在老师的带领下,前往上海梅赛德斯奔驰文化中心共同欣赏了著名昆曲艺术家张军“水磨新调”新昆曲万人演唱会。演出十分精彩,现场氛围震撼人心。 昆曲是中国非物质文化遗产之一,张军素有中国“昆曲王子”之美誉。“艺术的现代性需要从传统中汲取灵感和养分”。张军的演出充分印证了这句话。通过摇滚等多种现代音乐的表现方式演绎昆曲,成为整场 演唱会最大的亮点。和印象中的软糯婉转不同,时而热情豪迈,时而跳跃奔放,让人看到了昆曲不一样的一面。“我希望昆曲可以走到当下的生活中,真正鲜活地活着。对我而
6、言,一万人并非是终极目标,重要的是在这个过程中,如果能影响、鼓舞到十万人,触动到电视机前的人们,让越来越多的人了解昆曲,然后有一万人能够走进剧场,就足够了。”张军这么说。 演出结束后,同学们在回校途中感慨万分。有同学说:“现场的演出很震撼,印象最为深刻的是当张军唱起让我们荡起双桨的时候,让我忆回童年,颇有童趣。” 有同学感叹:“这是我第一次见到这么 大的舞台与实力派的演出。感谢学校给了这次宝贵的机会让我们接触到昆曲,感受到高雅艺术的美感。”还有同学说:“张军老师作为昆曲传承人,辛苦走过 20 载,他把昆曲作为一种信仰、一种精神来看待,支撑自己走下去。我们应该学习张军老师的精神,作为大学生,我们
7、也要找准自己的理想,不忘初心,努力奋斗!” 还有同学认为,当下的大学生对非物质文化遗产的了解并不深刻,甚至不关心。通过这次演唱会让同学们感受到,六百年历史的昆曲,可以利用新的方式打开。我们也可以通过现代的视角重新看待老祖宗给我们留下的宝贵财富,“以不变之心,应万变之境 ”。 十年坚守润物无声 致知于行助力成长 记全国民办高校优秀辅导员庞玉洁 5 月 10 日,第四届全国民办高校辅导员工作高峰论坛在河北省石家庄市召开,我校辅导员庞玉洁荣获第三届全国民办高校优秀辅导员称号。 “欲善其事,先利其器” 自我成长永无止境 教育的真谛是让学生成为“自己想成为并且能够成为的那种人”。庞 玉洁常说,为师者,首
8、先要努力让自己成为“自己想成为并且能够成为的那种人”,才能成为学生的知心人与领路人,因此作为辅导员必须加强自身学习,不断地自我成长。“与学生在一起,不仅仅是传道授业解惑的过程,更是自己成长的过程,因为要想帮助学生,就必须比学生站得更高、走得更快、看得更远。”庞玉洁如是说道。 教育无他,唯爱与责任!刚走上工作岗位时,庞玉洁同广大辅导员一样笃信“教之本在于师,师之本在于爱,没有爱就没有真正的教育”。但是辅导员到底该如何恰当合理地表达师爱?刚入职不久的她也曾遭受工作的挫败感。当爱与被爱出现分歧 ,当“打成一片式”“遍洒阳光式”以及“保姆式”等多种师爱表达方式失效时,她没有责怪学生“不听话”“不服管”
9、,而是迅速进行工作反思:如何进行师爱的艺术化表达?面对日益复杂和挑战的学生思政教育工作,如何做到因事而化、因时而进、因势而新?为不断增强工作的针对性、时代感和吸引力,她不断提高自身专业化、职业化水平,在学校领导的支持下,她先后参加了上海市学校心理咨询师、国家二级心理咨询师、大学生生涯规划指导师等业务培训,受学校选派参加了教育部高校辅导员骨干培训、教育部高校辅导员学习党的十九大精神网络培训等。承担了市级科 研项目 2 项,校级科研项目 1 项,公开发表 4 篇学术论文。曾获得上海市民办高校优秀辅导员称号,先后两次被学校评为优秀教职员工。 “言传身教,润物无声” 耐心细致的开展学生思想教育 “庞老
10、师把一项工作做成了事业,把一次交流变成了交心,把我们四年的时光变成了美好回忆。”这是一位毕业生学生对她的评价。书山有路,她甘当引路人,默默播下希望的种子,从事辅导员工作十年来,她只问耕耘,不计回报,用行动诠释了作为一名辅导员无悔的选择。 “辅导员工作是用一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程,每一名学生身上的闪光点都等待我们用爱心发掘 。”对学生春风化雨、不求回报的爱是她从事辅导员工作的源动力。 2009 年秋季,学生刘刚入学后厌学情绪较高,第二学期初就受到退学警示,自信心严重匮乏,一度沉迷网络游戏,甚至有自闭倾向。了解情况后,多次与刘刚促膝长谈,周末邀请学生到家中做客,让班级的学霸为其辅导,请校友为其
11、分析专业前景,不知不觉间刘刚的状态悄然发生了改变,打开话匣子的刘刚逐渐开朗起来,落下的功课也都重修合格,还在大二顺利通过了大学英语四级考试。 10 年来,她工作在辅导员岗位的第一线,学生心理受挫,她第一时间给予鼓励;学生发生意外,她第一时间赶到医 院;她的手机永远是 24 小时开机,确保学生在任何情况下都能找到她。她说:“学生最需要我的时候,我必须在!” 2011 年 9 月,庞玉洁所带年级的一名学生被确诊为白血病,这对一个普通的工薪家庭无疑是一个天大的噩耗。面对噩耗,她连夜带领班级骨干筹备募捐活动,为患病学生募集善款,解决了学生的部分治疗费用问题。 “在这个价值观多元化的世界,在这个可以利用
12、网络自由发声的时代,在这个学生需要有人引领的时代,辅导员应该成为网络思政的先行者,以学生喜欢的方式和他们对话,引导和陪伴他们成长。”庞玉洁这样认为,也是这样做的。从人人网到 QQ 到微信,十年来,她一直坚持利用网络这一载体与学生交流,为学生答惑解疑。一个辅导员说,她的文字温暖美好,真实感性,却又不流于说教,学生太需要这样的老师。十年了,她早已忘记到底帮助过多少学生,但学生不会忘记。一个学生说:“老师对很多同学都有帮助,对老师而言我是之一,但您对我们就是全部。在这样一个看上去通讯便利的社会里,我们找不到可以安慰自己的地方,但是,在这里,我会感到温暖。”庞玉洁觉得,这便是她坚持下去的力量。 专业助
13、力,致知于行 秉持专业化职业化发展方向 辅导员的工作琐碎而繁杂,要想提升工作的实效和内 涵,就必须走出一条专业化、职业化的道路。在和学生的交流中,庞玉洁意识到做好学生的心理健康教育意义重大,为了更好地服务学生,除了一对一沟通之外,她结合自身专业和兴趣,开始探索更好的教育方式,她自学心理学知识,参加各类心理学培训,考取心理咨询师证书。 2012 年,在学校领导的支持下,在心理中心主任丁玲老师的带领下开设了大学生心理健康必修课,这一开就是 6 年。“你不知道你有多可爱”、“学渣有可能成功逆袭吗?”“恋爱,你准备好了吗?”“你真的以为你有抑郁症吗?”她在课堂上娓娓道来,学生在轻松愉快的氛围中就接受了
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