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1、大连工业大学服务对接“五大战略”和“一带五基地”建设三年行动方案二 一 八 年 六 月前 言为贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入实施人才优先发展战略,统筹推进“五位一体” 总 体布局和“四个全面”战略布局,贯彻新发展理念,紧扣“四个着力 ”、“三个推进”有关要求 ,根据辽宁省委、省政府关于“五大区域 发展战略” 和“一带五基地”建设工作的统筹部署,大连工业大学立足学校实际、结合辽宁发展需求,不断强化“ 抓人才就是抓发展、 兴人才就是兴辽宁” 理念,加强顶层设计,坚决破除制约人才发展的思想障碍、制度藩篱与政策壁垒,深化人才发展体制机制
2、改革,构筑人才政策新优势,主动对接辽宁省人才服务全面振兴三年行动计划(2018-2020)(辽委办发 201825 号),并结合我校实际,制定了大连工业大学服务对接“ 五大战略 ”和“一带五基地” 建设三年行动方案(简称行动方案)。行动方案与大连工业大学“十三五”事业发展规划(大工大委发2016 13 号)、 大连工业大学服 务辽宁新一轮振兴行动计划(大工大校字2016 43 号)和大连工 业大学关于推进人才培养供给侧改革的行动方案(大工大委发 20171 号)同步推进,精准发力,全面提升我校办学质量和水平,优化人才发展环境,充分发挥学校科技、学科和人才等优势教育资源,为加快推进辽宁全面振兴提
3、供有力地科技支撑和智力保障。目 录一、指导方针 .2二、基本思路 .2三、实施目标 .4四、现有基础 .12五、重点任务 .19(一)人才培养 .19重点任务之一:力争食品学科建成国家一流学科;推进轻工、纺织学科达到全国一流水平;建设硕士点特色方向,培育一级学科博士点;增加专业学位授权领域。 .19重点任务之二:进一步优化研究生人才培养方案,加快推进研究生教育教学改革,强化专业学位研究生实践基地建设,深化校企合作育人。 .20重点任务之三:加快推进特色专业转型发展,强化应用型人才培养,创新校企协同育人模式,进一步提升学校办学质量和服务社会的能力,为辽宁老工业基地的振兴和发展提供人才支撑。 .2
4、2重点任务之四:依托轻工学科优势,建立并完善一批教学科研基地,全面实施科技育人。 .23重点任务之五:加快创新创业教育与专业教育有机融合,促进人才培养质量提升。 .23(二)科研项目和成果转化 .24重点任务之一:主动对接国家战略、区域经济社会发展需求,完善科研管理体制,提高自主创新能力,提升决策咨询服务水平 .24重点任务之二:做细做实辽宁省轻工纺织产业校企联盟建设工作和着力推进辽宁省高等学校轻工纺织技术研究院内涵建设 .26重点任务之三:发挥国家海洋食品工程技术研究中心引领作用,致力于促进产业升级和行业发展,打造若干支撑我省海洋食品产业发展的技术创新团队,为辽宁海洋食品产业发展提供智力支持
5、和科技支撑 .27重点任务之四:推进微生物领域创新团队建设,打造支撑我省生物相关产业技术创新力和产业竞争力提升的重要研发基地和科研平台。 .31重点任务之五:打造若干支撑我省轻工造纸行业产业发展的创新团队,建成攻克关键核心和共性技术、促进产业技术创新能力和提升产业竞争力的重要基地。 .33重点任务之六:推进新材料和纺织领域技术创新团队建设,打造支撑我省材料、纺织相关产业技术创新力和产业竞争力提升的重要研发基地。 .35重点任务之七:打造若干支撑我省科技创新和经济发展的产业技术创新战略联盟、研究中心和产业化基地 .39重点任务之八:打造若干支撑我省机械制造产业发展的创新团队,建成攻克关键核心和共
6、性技术、促进产业技术创新能力和提升产业竞争力的重要基地 .43重点任务之九:助推辽宁文化创意产业作为经济增长的新引擎,打造支撑我省“一带五基地 ”和“五大区域发展战略”的文化产业创新力和产业竞争力提升的重要研发基地 .44重点任务之十:发挥我校国家服装设计与工程实验教学示范中心和辽宁艺术与时尚融合科技创新基地的引领作用,致力于促进产业升级和行业发展,打造支撑我省服装产业发展的时尚设计创新团队,为辽宁服装产业发展提供智力支持和科技支撑。 .45(三)实习和就业 .46重点任务之一:进一步强化实践育人,优化实践教学体系,提高实践教学环节比重,强化学生动手实践和创新能力培养。 .46重点任务之二:加
7、大学生实习实训力度,加强实践教育基地建设,创新校企协同育人模式,建立优质的校外大学生实践教育基地。 47重点任务之三:加大实训教材建设力度,鼓励教师联合行业企业优秀人才编写实训培训教材。 .47重点任务之四:继续扎实落实就业创业工作主体责任,完善全员促就业、全程促就业工作格局。 .48重点任务之五:纵深推进以行业内就业和省内就业为重点的就业示范基地、见习实习实训基地建设。 .48重点任务之六:以移动互联网思维引领全程化线上就业服务转型升级。 .48重点任务之七:就业指导课程贯穿于人才培养的全过程,并迭代进化。 .48重点任务之八:建立学校与企业、研究院所联合的学生实习实训和研究生科研实践等教学
8、科研基地,提高学生科研实践训练能力,做到理论与实践相结合。 .49(四)人才队伍建设 .49重点任务之一:实施“高端人才 队伍建设工程” 。加大领军人才的培育支持力度。 .49重点任务之二:加大投入,做好“双师双能型” 教师队伍建设规划。.49重点任务之三:坚持“走出去 ”、“请进来”相结合,提升教师企业实践能力。 .50重点任务之四:依托国家海洋食品工程技术研究中心,进一步加强综合改革试验区建设。 .51六、保障措施 .511大连工业大学服务对接“五大战略”和“一带五基地”建设工作三年行动方案支持东北地区等老工业基地加快调整改造,是党中央从全面建设小康社会全局着眼做出的重大战略决策。辽宁省委
9、根据中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见于近期先后出台了辽宁省人才服务全面振兴三年行动计划(2018-2020)(辽委办发2018 25 号)、 辽宁省教育服务“一带五基地” 建 设三年行 动计 划(2018-2020 年)(辽教发201834 号)以及辽宁省教育服务县域经济发展全面建设小康社会三年行动计划(2018-2020 年)(辽教发2017 70 号)等一系列文件,要求高校充分发挥教育资源在地区经济社会发展中的服务保障和支撑引领作用。大连工业大学立足学校实际、结合辽宁发展需求,认真贯彻落实省委、省政府的决策部署,聚焦辽宁振兴发展的重大需求,重点围绕辽宁省“五大区域
10、发展战略” 和 “一带五基地”建设框架方案中明确的重点地区和重点领域,积极发挥学科、科技和人才优势,主动服务对接,研究制定了大连工业大学服务对接“五大战略” 和“ 一 带五基地 ” 建设三年行动方案。行动方案本着“遵循新 发展理念,紧扣四个着力、 三个推进 ,助推辽 宁全面振兴” 的指导方针,按照“ 把握一条主线,实施四大战略” 的基本思路,加快高等教育改革发展步伐,加强我校人才队伍建设,切实提高办学质量,满足辽宁省经济社会发展需求,服务“ 五大区域 发展战略” 和“一带五基地”建设工作,助推辽宁全面振兴。2一、指导方针本行动方案的指导方针是:遵循新发展理念,紧扣“四个着力” 、“三个推 进”
11、,助推辽宁全面振兴。本行动方案坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,统筹推进“ 五位一体” 总体布局, 协调推进“四个全面”战略布局,贯彻新发展理念,以“创新、协调 、绿色、开放、共享”“五大发展理念” 为根本遵循,以 “四个着力 ”“三个推进”为行动指南,为辽宁新一轮全面振兴提供强有力的人才支撑、智力保障和科技支持,将大连工业大学的改革发展与国家战略布局、东北新一轮振兴、辽宁“五大区域 发展战略” 和“一带五基地”建设工作紧密结合,助推辽宁的全面振兴。二、基本思路本行动方案的基本思路是:把握一条主线,实施四大战略。一条主线是切实加强学校内涵建设,努力提高教育教学质量和学校整体办学水平
12、与办学实力。四大战略是创新发展、协调发展、特色发展、开放发展。创新发展。创新是引领发展的动力,要将创新贯穿一切工作,让创新在学校蔚然成风。要不断创新体制机制。按照辽宁省对高等教育综合改革的具体要求,摒弃不适应时代发展要求的内部结构和运行机制,不断深化管理制度改革,以体制机制的创新引领其他方面的改革与创新。要不断深化创新创业教育改革,促进学校应用型转型。围绕经济发展需求,通过创新人才培养机制、改革教学模式、加强社3会合作等方式,培养具有创新创业精神的应用型人才,服务辽宁经济社会发展。要贯彻落实国家创新驱动发展战略。以国家重大需求为导向,服务于经济社会发展,提高基础研究和应用技术的研究水平;大力推
13、进科研管理机制创新,形成良好的科技创新环境,提升解决重大问题的能力和原始创新的能力;强化科技组织创新,提高承担国家重大科技项目的能力;积极加入产业技术创新战略联盟,大力促进科技成果转化和产业化。协调发展。协调是持续健康发展的内在要求。要牢牢把握学校发展的总体布局,正确处理发展中的重大关系,促进学校各项事业协调发展,让全校师生员工共享改革成果。协调发展人才队伍。加快培养和引进一批学科领军人才和创新团队;通过深化考核评价制度改革,逐步完善多元评价指标体系,充分发挥人才作用;鼓励团队合作和协同创新,营造良好和谐的教学科研环境和学术氛围。全面提升人才队伍整体水平,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合
14、理、充满活力的高素质教师队伍。协调发展学科专业。积极打造与内外发展环境相适应的,具有鲜明轻工行业特色的,交叉融合、协调发展的学科生态圈。积极引导专业设置符合社会发展规律,满足社会需求,强化综合评价排名靠前专业的内涵建设,加快改造传统专业。特色发展。以特色求生存、求发展是学校的重要战略举措。要凭借轻工院校的专业背景和学科优势,首先巩固和提升自身优势特色,结合国家战略需求和区域经济发展需求,集中优势资源建设国家海洋食品工程技术研究中心,食品学科综合改4革试验区,轻工、纺织、设计学等重点学科;重点建设食品科学与工程、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计等辽宁省优势特色专业;同时,围绕战略新兴产业和
15、服务业相关领域,积极培育机械、化工、材料、环境、照明、艺术与科技等学科专业,建设特色研究方向,与优势学科融合形成具有轻工特色的学科体系。开放发展。开放是繁荣发展的必经之路,要多渠道汇聚教育资源,加快国际化和信息化进程,促进体制与机制创新。要积极寻求和探索与社会各界的合作,促进应用型人才培养和就业能力的提高,助推协同创新与成果转化,拓宽筹资渠道,建立社会参与办学机制,进而实现资源共享、互助双赢。充分发挥已有的国际交流平台作用,进一步加强国际化师资队伍建设,在重点学科、学术带头人队伍建设等方面开展多种形式公派出国留学,培养高层次国际化领军人才,同时加大引进学术型外教的力度。加快推动树立国际学科标杆
16、,积极推进学科、专业的国际评估和认证。搭建高水平的国际科研合作平台,积极承办高级别国际学术会议,增强学校的国际影响力。要充分利用信息化资源和手段,加快推进教育治理信息化、MOOC 开 发等教育教学方式的改革与转变,不断增强师生的互联网思维。三、实施目标本行动方案的目标是:坚持服务国家创新驱动发展战略和服务辽宁省“ 五大区域 发展战略” 和“一带五基地”建设,落实“ 兴辽英才计划” 。秉承 “博学精思,笃行致新 ”的校训,坚持“以人为本、强化内涵、彰显特色、开拓致新”的 办学理念,主动适应经济5发展新常态,全面加强内涵建设,全面加强队伍建设,全面服务辽宁新一轮振兴。主动对接国家战略、区域经济社会
17、发展需求,实施创新驱动发展战略,提高自主创新能力,提高科研整体实力;深入推进科技体制改革,探索科技成果转化创新体系,提升学校整体科技成果转化能力。产出一批标志性原创成果,力争建成国家级科研平台 12 个,新增国家科技三大奖 12 项。主动适应辽宁区域经济改革发展需求,以服务辽宁“五大区域发展战略” 和 “一带五基地” 为目 标,实施特色发展战略,到2020 年,食品学科争取进入国内同类学科前 10%,轻工学科力争进入国内同类学科前 20%;专业学位研究生教育为区域经济社会发展提供人才支撑;本科应用型人才培养特色突出;加强工程训练中心建设,完善学校创新创业教育体系,科技育人全面覆盖。到 2020 年,学校师资队伍整体实力显著增强:加快优化队伍结构,深化人事制度改革,倾力打造一支品德高尚、业务过硬、具有创新精神的学术队伍和干部队伍,为学校发展提供坚实的人才保障。(一)人才培养1. 强化食品学科建设,建成国家一流学科,推进轻工、纺织学科建设,达到全国一流水平。进一步加强学科内涵建设,提升学科层次和水平,扩大学科影响力,结合国务院专业学位目录调整,学校将适时进行专业学位点调整。举全校之力,建设以朱蓓薇院士为核心、以食品科学与工程一级学科博士点和国家海洋食品工程技术研究中心为依
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