新初二物理基础知识点预习整理练习题.doc
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1、|一、温度:1、温度:温度是用来表示物体 的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1 )我们采用的温度是 温度,单位是摄氏度,用符号 “ ”表示;(2 )摄氏温度的规定:把一个大气压下, 的温度规定为 0;把一个标准大气压下 的温度规定为 100;然后把 0和 100之间分成 100 等份,每一等份代表 1。二、温度计1、常用的温度计是利用 的原理制造的;2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;3、温度计的使用:使用前要:
2、观察温度计的 、 (每个小刻度表示多少温度) ,并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体 接触,不能紧靠 和 ;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数 后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面 。三、体温计:1、用途:专门用来测量人体温的; 2、测量范围: ;分度值为 ;3、体温计读数时 (填 “可以”或“不可以” )离开人体; 4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做 ;物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的 有关。四、熔化和凝固:
3、1、物质从固态变为液态叫 ;从液态变为固态叫 ;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;熔化要 热,凝固要 热;2、固体可分为 体和 体;晶体和非晶体的根本区别是:晶体有 和 (熔化时温度不变继续吸热) ,非晶体没有熔点(熔化时温度 升高 ,继续吸 |热) ;同一晶体的熔点和凝固点 ;3、晶体熔化的条件:温度达到 ;继续 热量;晶体凝固的条件:温度达到 ;继续 热;4、晶体的熔化、凝固曲线:注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同; 2、热量只能从温度 的物体传给温度 的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫 ;物质从气态变为液态叫 ;汽化和液化是互为
4、可逆的过程,汽化要 热、液化要 热;3、汽化的方式为沸腾和蒸发;(1 )蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体 发生的 的汽化现象;注:蒸发的快慢与:A 液体 有关: 越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干) ;B 跟液体 的大小有关, 越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干要把积水扫开) ;C 跟液体表面 有关,空气流动越快,蒸发越 (凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温) ;(2 )沸腾:在一定温度下(沸点),在液体 同时发生的剧烈的汽化现象;注:沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越 (高压
5、锅煮饭) ;液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续 热;(3 )沸腾和蒸发的区别和联系:它们都是汽化现象,都 热量;沸腾在一定温度下才能进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内部、外部同时发生;蒸发只在液体 表面 进行;沸腾比蒸发 剧烈 ;(4 )蒸发可 :夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;(5 )不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;4、液化的方法:(1) 温度;(2) (增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气;六、升华和凝华1、物质从固态 叫升华;物质从气态 叫凝华,升华吸热,凝|华放热;2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态
6、变化;3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的 表面)七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、 “白气”的形成1、温度高于 0时,水蒸汽液化成小水滴成为 ;附在尘埃上形成 ;温度低于0 时,水蒸汽凝华成 ;水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成) ,小冰晶下落可 成雨,小水滴再与 0冷空气流时,凝固成雹; “白气”是水蒸汽 而成的声音一、声音的产生:1、声音是由 产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠
7、钟振动发声,等等) ;2、振动停止,发声 ;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播) ;(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音)3、发声体可以是固体、 和气体;二、声音的传播 :1、声音的传播需要 ;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在 中传得最快, 中最慢;2、 不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以 的形式传播;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s;声速跟 和 有关;声速的计算公式是 v=s/t;声音在 15的空气中的速度为 m/s;三、回声:1、声音在传播过程中,遇到障碍物被 回来,再传入人的耳朵里,人耳听
8、到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁)2、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声 ) ;3、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离) ;四、怎样听见声音 :1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、 、 、耳蜗及听觉神经组成;|2、声音传到耳道中,引起 振动,再经 、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋; 处出障碍是神经性耳聋)4、骨传导:不借助鼓膜、靠 传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多
9、芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音) ;骨传导的性能比空气传声的性能好;5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源 的现象(我们听见立体声就属于双耳效应的应用) ;五、声音的特性包括:音调、响度、音色;1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的 有关, 越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 ,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;)2、响度:声音的 叫响度;与发声体的 、距离声源的距离有关,物体,响度越大;听者距发声者越远响度 ;3、音色:声音的品质特征;与发声体的 和 有关,不同的物体的音调、响度尽
10、管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)六、超声波和次声波:1、人耳感受到声音的频率有一个范围: Hz,高于 Hz 叫超声波;低于 Hz 叫次声波;|机械运动一 、运动的描述1.机械运动:物理学中把 叫做机械运动,简称为运动。2.参照物(1)研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,被选作标准的物体叫做 。(2)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是 的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是 的。(3)参照物的选择是任意的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能 。一般在研究地
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