2018年度年初中生物会考复习提纲(整理版).doc
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1、|2018 年生物中考总复习专题一 生物和生物圈1、生物具有的共同特征:生物的生活需要营养。植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。 生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。生物能生长和繁殖。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中,遗传是指遗传物质的世代相传,亲代性状通过遗传物质传给子代的能力,称为遗传性。变异一般指亲子代之
2、间及其子代个体之间的性状差异。由遗传物质改变引起的性状变异,能够遗传给后代。生物体产生性状变异的能力,称为变异性。2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约 20 千米。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等) 。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间,最常见的关系有捕食、合作、 竞争及共生等。例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。5、探究:光对鼠妇生活的影响提出
3、问题:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:光会影响鼠妇的生活。制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。实施计划 得出结论 表达、交流6.生物因素对生物的影响分为种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内斗争. 种内互助;如群聚生活, 有利于捕食,御敌等. 种内斗争 ;同种内因食物,栖所等矛盾而发生斗争.种间关系分为;共生,寄生,捕食, 竞争.共生是两种生物生活在一起, 彼此有利,相互依赖,若|分开,则至少一方不能独立生存.寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从那里吸收营养, 维持自身生活.捕食是
4、一种生物以另一种生物为食.竞争是两种生物生活在一起, 因争夺资源,空间等发生斗争7、生物与环境的关系:生物适应环境:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸。8、生态系统 (P22-32)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分(植物-生产者;动物-消费者;细菌、真菌-分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等) 。生态系统中的物质和能量
5、沿着食物链和食物网流动,有毒物质沿着食物链逐渐积累。生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,称为生态平衡。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。生物圈是地球上的最大的生态系统。9、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。专题二 生物体的结构层次9、显微镜的应用 (P36-39) 右手握住镜臂,左手托住镜座。|显微镜放在实验台略偏左,便于用左眼观察,右眼同时画图。转动粗准焦螺旋,使镜筒上升或下降。镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时,眼睛注视目镜。转
6、动细准焦螺旋,物像更清晰。需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大,数目越少,体积越大,视野越暗。玻片移动方向和物像所在方向一致。10、临时装片的制作和观察植物细胞:擦、滴(清水) 、 撕、展、盖、染、吸。11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出;细胞质中的能量转换器是线粒体(叶绿体) ;细胞核是遗传信息库,总之,细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。12、细胞的基本结构和功能: 细胞壁:保护和支持细胞。细胞膜:保护细胞,控制
7、物质的进出。 叶绿体:能量转换器,将光能转换为化学能。 (仅植物具有)线粒体:能量转换器,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 (所有生物)细胞核:遗传信息库。液泡:内有细胞液,含有水、糖分等。其中的液体是细胞液细胞质:13、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有 DNA,DNA 上有遗传信息。14、细胞通过分裂产生新细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份,然后是细胞质,最后是细胞膜和细胞壁) 。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体
8、形态和数目也相同。15、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。16、细胞分化形成了各种不同的组织。组织是指由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。 (P62) 。17、人体的结构层次: 细胞(四种)组织器官(八大)系统人体植物体的结构层次: 细胞(四种)组织(六大)器官植物体18、绿色开花植物的六大器官|根、茎、叶(属于营养器官) 花、果实、种子(属于生殖器官) 。19、病毒的个体非常小,结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活,必须寄生生活在活细胞中,因而分为三大类:动物病
9、毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)20、关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系。由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,严重危害人体的健康;艾滋病也是由病毒引起的;口蹄疫,鸡瘟以及众多的植物病毒,给农牧业生产造成巨大损失。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病,一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花,口服疫苗预防脊髓灰质炎(又叫小儿麻痹症) ,口蹄疫,鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治,这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。专题三 生物圈中的绿色植物24、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)相同点 不同点菜豆种子无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和
10、胚 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。25、种子萌发的条件自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的。外界条件:一定的水分、充足的空气和适宜的温度。26、一朵花中主要结构是花蕊(雄蕊和雌蕊) ,雌蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、受精后,只有子房继续发育,成为果实。其中子房自壁发育成果皮,胚珠发育成种子,胚珠里的受精卵发育成种子里的胚27、种子萌发的过程:种子先要吸收水分,胚根最先突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。根生长最快的部位是伸长区。根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大。植物的枝条是由芽发育成的。28、根适于吸水的特点:根吸
11、水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。29、导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管:向下运输有机物。30、玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,主要是由于传粉不足引起的,因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。31、绿色植物的生活需要水和无机盐(其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐) 。植物主要靠根吸水。根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。根部吸收的水分和无机盐由茎(木质部)中的导管运输|到植株各处;光合作用制造的有机物由(韧皮部中)筛管运输到各处。32、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔,由一对半月形的保卫细胞控制开闭。蒸腾作用能够促进植物体
12、对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地输送原料,同时也可降低叶片表面温度。对环境而言,能提高大气湿度、增加降雨量,还能降低环境温度。33、光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉) ,并释放出氧气的过程。 (在叶绿体中进行)光能公式:二氧化碳水 有机物(储存着能量)氧气叶绿体光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气条件:光能; 场所:叶绿体34、呼吸作用:动、植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,称为呼吸作用(在线粒体中进行) 。公式:有机物氧 二氧化碳水能量35、绿色植物的
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