国家临床重点专科口腔修复专业评分标准试行-中华医学会.doc
《国家临床重点专科口腔修复专业评分标准试行-中华医学会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国家临床重点专科口腔修复专业评分标准试行-中华医学会.doc(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、国 家 临 床 重 点 专 科 口腔修复专业评 分 标 准 ( 试 行 )、 本标准分五个部分,实行量化千分制,其中 “基础条件”占 100 分, “医疗技术队伍”占 200 分, “医疗服务能力与水平”占 400 分, “医疗质 量状况” 占 200 分, “科研与教学”占 100 分。、 标准中的相关技术指标,如无特别注明,均指 评估时上一年度的数据。、 标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分。、 “基础条件” 中对椅(床)位数有专项要求的,服从专项要求标准。、 学科带头人是指具有正高级职称、 专科 临床水平高、教学和科研 组织管理能力强、能带动 学科持续发展和梯队建设的专科
2、负责人。、 学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的正高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责 1 年以上、年工作时间 8 个月以上。八、此标准用于答辩评比和现场检查。 “检查内容 ”中标明“”符号的,用于答辩评比。对于答辩评比的内容,必要时将在现场检查时进行复核。序号 检查内容 标准分检查方法 评分标准 备注一 基础条件 100 医院专科建设发展规划 5 查相关医院文件、会议纪要等材料组织完善、规划健全合理、执行效果好,得满分;无组织机构不得分,无发展规划不得分1 发展环
3、境 (10)医院有扶持专科建设的政策或措施 5 查有关资料政策、措施齐全,得满分;无明确的政策或措施不得分独立建制,科室布局合理 10 现场查看科室布局、就诊流程指示、科室标识 专科设置符合相关标准,科室标识规范、清楚,得满分;达不到上述标准,酌情减分口腔综合治疗椅位数 10 具有至少 30 台 20 台牙科诊椅得 5 分,每增加 2 台牙科诊椅加 1 分2 专科规模(30)每台牙椅净使用面积8 平方米(业务用房不包括辅助用房)10 每台牙椅使用面积=业务用房面积/牙椅位数。查医院有关文件,并实地查看 8 平方米得 10 分;每减少 1 平方米减 2 分;少于 6 平方米不得分相关科室能够满足
4、专科发展需要 10 查看临床检验、辅助治疗、科研实验室 能够满足,得满分;不能满足,酌情减分3 支撑条件 (30) 医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要,具有先进性和适宜性10 现场检查 医疗设备具有先进性和适宜性,得满分;不具备,酌情减分序号 检查内容 标准分检查方法 评分标准 备注医院对专科经费投入情况 10 查医院账薄、报表,核对有关数据评估前 5 年投入500 万元得 10 分,每少100 万元减 2 分;无专账、无专款、未专用均不得分科室有详细的发展规划及具体实施计划 5 查看资料科室规划现实合理,得满分;不达标,酌情扣分诊室整洁,管理有序 5 看现场及有关资料 诊室整洁,管理制度
5、落实到位,各项工作合理有序,得满分;不达标,酌情扣分依法执业,落实医疗核心制度 5 查看资料包括医疗核心制度在内的规章制度健全,得满分;不达标,酌情扣分遵守诊疗技术操作规范 5 查看资料 制定标准操作规程,执行到位,得满分;无操作规范不得分,不达标,酌情扣分科室有质量管理方案和有风险防范预案,并组织落实 5 查看资料质量安全有保障和处罚机制,安全管理到位,效果好,得满分;不达标,酌情扣分4 科室管理 (30)岗位职责明确,行业作风优良,科室人员团结协作,有良好的医德医风5 查看资料岗位职责明确,分工合理,职责落实,无违规违纪,作风优良,得满分;不达标,酌情扣分二 医疗技术队伍 200序号 检查
6、内容 标准分检查方法 评分标准 备注5 整体实力 (30)形成技术团队,整体技术实力较高,各级医师掌握相应技术能力,并能得到持续提高30 查有关资料,医师技术能力考核医护人员配备满足工作需要得 5 分处理疑难病例能力强得 10 分各级医师能掌握相应技术得 10 分对中青年医师培养和锻炼得 5 分学术地位 5 查有关资料同时具有以下条件:正高专业技术职称、博士生导师、国家级学术委员会副主任委员以上、国家级期刊副主编以上,得满分;不达标,酌情扣分临床能力:主持科内专科病例讨论每年不少于 4 次 30 查有关资料熟练掌握本专科特色技术,主持开展新技术新业务 1 项以上,年应邀在省部级以上学术会议上做
7、临床学术报告 1 次以上、主持科内专科检查每年 2 次以上,不达标,酌情扣分6学科带头人(40)教学科研水平 5 培养研究生等级、数量,承担科研课题、发表学术论文、获得科研成果、专利同时具有以下条件:指导毕业博士生 1 名/年以上,承担在研国家或省部级课题 1 项以上, SCI 收录论著 1 篇/年,五年内获得省级科研成果二等奖 1 项以上,得满分;不达标,酌情扣分数量 20 查有关资料有学科骨干人员 3 人,能够满足各专业方向可持续发展的需要,得 12 分,多 1 人加 4分,最多得 20 分。7 学科骨干 (60)学术地位 5 查有关资料 任省级学术团体委员以上职务 3-4 名,具有较高知
8、名度序号 检查内容 标准分检查方法 评分标准 备注临床能力 30从事临床工作(出门诊、查房、病历讨论、手术等)情况;主持开展新技术新业务情况;查有关诊疗记录,应邀做临床报告次数、被邀请参加院外会诊次数能掌握代表本专业先进水平的技术得 8 分;具有本专业疑难病例较高诊治能力得 8 分;年主持开展新技术 1 项以上得 8 分;年主持科内病例讨论不少于 2 次得 6 分;不达标,酌情扣分;教学科研水平 5 查有关资料评估前 5 年承担临床教学和带教任务,指导博士研究生毕业 1 名以上,得 2 分;承担校级以上课题,得 2 分;SCI 收录论著 1 篇,得 1 分;不达标,酌情扣分年龄结构 10 查档
9、案资料 老中青层次分明,结构合理,得满分;不达标,酌情扣分学历结构 10 查学位证书原件,研究生学历人员比例不低于 70 研究生学历人员比例70,得满分;不达标,酌情扣分8 医师队伍(30)职称结构 10 查职称证书,高级、中级、初级人员占医师总数比例为 343(注解初级医师) 各级人员比例可上下浮动 20%范围,酌情打分 人员数量、年龄结构、学历结构 10 查有关资料人员数量、结构合理,能够满足科室临床需要,得满分;不达标,酌情扣分护士长能力 5 查有关资料 护士长业务水平高,管理能力强,符合科室工作要求,得满分;不达标,酌情扣分9 护理队伍 (20)护理专科业务培训及能力 5 查有关资料
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国家 临床 重点 专科 口腔 修复 专业 评分标准 试行 中华 医学会
限制150内