自考~教育学(二)历年4月考试真题答案内容_课程代码00442.doc
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1、浩翔教育2007 年 4 月全国高等教育自学考试教育学(二)试题(课程代码 0442)一、单项选择题(本大题共 lO 小题,每小题 2 分,共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1我国近代教育史上第一个正式实施的学制是 【 】A壬寅学制 B癸卯学制C壬戌学制 D壬子癸丑学制2文化教育学的代表人物是 【 】A梅伊曼、拉伊 B狄尔泰、斯普朗格C杜戚、克伯屈 D瓦斯凯、乌里3龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。这观点是典型的 【 】A遗传决定论 B环境决定论C遗传环境辐合论 D教育万能论4 “以身立教” 、 “为人师表”
2、,是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的 【 】A示范性特点 B长期性特点 C创造性特点 D复杂性特点5杜威指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。 ”这句话反映了杜威是一位典型的 【 】A社会本位教育目的论者 B个人本位教育目的论者C神学的教育目的论者 D教育无目的论者6以直接经验为主的课程,典型的表现形式是 【 】A学科课程 B活动课程 C综合课程 D。分科课程7诱导学习动机一领会新教材_巩固知识一检查,这种教学模式是 【 】A师生系统地传授和学习书本知识的模式B教师辅导学生从活动中自己学习的模式C结构化教材和发现学习模式D范例教学模式浩翔教育8为了防止发生教学低
3、于或高于学生实际程度而提出的教学原则是 【 】A循序渐进原则 B因材施教原则C量力性原则 D巩固性原则9由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是 【 】A纲要信号图式教学法 B范例教学法C非指导教学法 D暗示教学法10被称为“现代教育测验之父”的学者是 【 】A赖斯B泰勒C斯金纳D桑代青二、填空题 (本大题共 8 小题。每空 1 分,共 16 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11学校教育是由教育者、三个基本要素构成。12我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、辞聘等形式。13 是学校管理的基本途径; 是学校管理的目标和尺度。14学校的管理方法主要有、法律方法
4、、思想教育方法、学 术方法等。15就教师的身份特征而言,教师是;就教师的职业特征而言,教师的职责是。16世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势:(1)分层教学;(2) ;(3) 。17教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上:(1)学期( 或学年)教学进度计划;(2) ;(3) 。18从测验目的的角度区分,测验可分为安置性测验、和总结性测验。三、名词解释题(本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分)19美育浩翔教育20课程标准21教学方法22教育目的四、简答题(本大题共 4 小题,每小题 6 分,共 24 分)23现代教育的主要特征。24中小学教师必备的教育教学能力素养。25国家
5、对中小学实施哪些方面的管理和监督?26如何建立一个良好的学生集体?五、论述题(本大题共 2 小题,每小题 12 分,共 24 分)27试述杜威儿童发展观的主要观点及其意义。28试述因材施教教学原则的内涵以及贯彻该原则所应遵循的基本要求。浩翔教育 201年 4月 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 教 育 学 ( 二 ) 试 题 (课 程 代 码 042) 一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 10小 题 ,每 小 题 2分 ,共 20分 ) 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 代 码 填 写 在 题 后
6、的 括 号内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无 分 。 1 教 育 学 的 研 究 对 象 是 【 】 A. 教 育 问 题 B 教 育 现 象 C 教 育 事 实 D 教 育 规 律 2 马 克 思 主 义 教 育 学 认 为 , 培 养 全 面 发 展 的 人 的 唯 一 方 法 是 【 】 A 脑 力 劳 动 与 体 力 劳 动 相 结 合 B 教 育 与 生 产 劳 动 相 结 合 C 课 堂 教 学 与 课 外 活 动 相 结 合 D 课 堂 教 学 与 社 会 实 践 相 结 合 3 我 国 历 史 上 , 首 次 规 定 中 小 学 六 三 三 制 的 学 制 是 【
7、】 A 壬 寅 学 制 B 癸 卯 学 制 C 壬 戌 学 制 D 壬 子 癸 丑 学 制 4 制 度 教 育 学 的 代 表 人 物 是 【 】 A 梅 伊 曼 、 拉 伊 B 狄 尔 泰 、 斯 普 朗 格 C 杜 威 、 克 伯 屈 D 瓦 斯 凯 、 乌 里 5 学 校 的 某 种 固 定 化 的 活 动 程 序 和 形 式 , 称 为 【 】 A 学 校 传 统 B 学 校 规 章 C 学 校 工 作 常 规 D 学 校 仪 式 6 在 当 代 社 会 中 , 对 儿 童 身 心 发 展 起 主 导 作 用 的 因 素 是 【 】 A 遗 传 B 环 境 C 学 校 教 育 D 家
8、庭 教 育 7. 依 照 我 国 教 师 法 、 教 师 资 格 条 例 的 有 关 规 定 , 幼 儿 园 、 小 学 和 初 级 中 学 教 师 资 格的 认 定 机 构 是 申 请 人 户 籍 所 在 地 或 者 申 清 人 任 教 学 校 所 在 地 的 【 】 A 乡 镇 一 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 B 县 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 C 地 市 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 D 省 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 8 选 拔 性 考 试 一 般 是 典 型 的 【 】 A 成 就 测 验 B 常 模 参 照 性 测 验
9、C 学 能 测 验 D 标 准 参 照 性 测 验 9 主 张 以 社 会 的 稳 定 和 发 展 为 教 育 的 最 高 宗 旨 , 教 育 目 的 应 当 依 据 社 会 的 要 求 来 确 定 的 观 点 是 【 】 A 社 会 本 位 的 教 育 目 的 论 B 个 人 本 位 的 教 育 目 的 论 C 神 学 的 教 育 目 的 论 D 教 育 无 目 的 论 10 为 了 将 教 学 活 动 中 教 师 的 主 导 作 用 和 学 生 的 主 体 作 用 统 一 起 来 而 提 出 的 教 学 原 则 是 【 】 A 直 观 性 原 则 B 巩 固 性 原 则 C 系 统 性 原
10、 则 D 启 发 性 原 则 二 、 填 空 题 (本 大 题 共 8小 题 , 每 空 1分 , 共 16分 ) 请 在 每 小 题 的 空 格 中 填 上 正 确 答 案 。 错 填 、 不 填 均 无 分 。 1. 大 教 学 论 的 作 者 是 捷 克 的 ; 教 育 漫 话 的 作 者 是 英 国 的 。 12 学 校 的 沟 通 一 般 可 以 有 两 种 形 式 , 即 和 。 13. 教 师 的 社 会 地 位 是 由 教 师 在 社 会 中 的 经 济 地 位 、 地 位 和 地 位 构 成 的 。 1 4. 和 是 马 克 思 主 义 关 于 人 的 全 面 发 展 学 说
11、 的 灵 魂 。 15 学 校 体 育 的 功 能 主 要 体 现 在 健 体 、 、 三 个 方 面 。 16 教 学 直 观 的 具 体 手 段 有 以 下 三 种 : 实 物 直 观 、 、 。 浩翔教育 201年 4月 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 教 育 学 ( 二 ) 试 题 (课 程 代 码 042) 一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 10小 题 , 每 小 题 2分 , 共 20分 ) 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 。 请 将 其 代 码 填 写 在 题 后 的 括 号内 。 错 选 、
12、 多 选 或 未 选 均 无 分 。 1 1632年 出 版 的 大 教 学 论 的 作 者 是 【 】 A 康 德 B 福 禄 倍 尔 C 赫 尔 巴 特 D 夸 美 纽 斯 2 在 马 克 思 历 史 唯 物 主 义 的 理 论 指 导 下 形 成 的 教 育 起 源 说 是 【 】 A 生 理 起 源 说 B 神 话 起 源 说 C 生 物 起 源 说 D 劳 动 起 源 说 3 中 国 近 代 教 育 史 上 于 192年 颁 布 , 并 首 次 规 定 了 中 小 学 的 六 三 三 制 的 学 制 是 【 】 A 壬 寅 学 制 B 癸 卯 学 制 C 壬 戌 学 制 D 壬 子
13、癸 丑 学 制 4洛 克 说 : “儿 童 犹 如 一 块 白 板 , 到 他 们 长 大 成 人 后 , 是 好 还 是 坏 , 有 用 还 是 无 用 , 感 到 幸福 还 是 痛 苦 , 主 要 是 他 们 所 受 的 教 育 决 定 的 。 ”这 句 话 反 映 了 儿 童 发 展 的 【 】 A 遗 传 决 定 论 B 环 境 决 定 论 辐 合 沧 D 二 因 素 论 5 “个 人 的 价 值 远 高 于 社 会 价 值 , 因 此 应 当 根 据 个 人 的 本 性 和 个 体 发 展 的 需 要 来 确 定 教 育 目 的 ”, 这 个 观 点 反 映 了 以 下 哪 种 理
14、论 【 】 A 神 学 的 教 育 目 的 论 B 社 会 本 位 的 教 育 目 的 论 C 个 人 本 位 的 教 育 目 的 沦 D 教 育 无 目 的 论 6 美 国 教 育 家 布 鲁 纳 提 出 的 教 学 方 法 是 【 】 A 发 现 学 习 法 B 纲 要 信 号 图 式 教 学 法 一 C 暗 示 教 学 法 D 范 例 教 学 法 7 班 主 任 工 作 的 中 心 任 务 是 【 】 A 促 进 班 集 体 成 员 的 全 面 发 展 B 培 养 学 生 自 立 、 自 策 、 自 勉 的 精 神 和 民 主 作 风 C 树 立 热 爱 科 学 勤 奋 学 习 的 良
15、好 作 风 D 建 立 完 善 的 学 习 制 度 18 在 学 校 咨 询 过 程 中 采 用 系 统 脱 敏 法 的 主 要 目 的 是 【 】 A 调 整 情 感 B 改 变 认 知 C 训 练 行 为 D 磨 炼 意 志 9 考 察 是 否 达 到 了 预 定 的 标 准 , 不 管 别 的 学 生 考 得 怎 样 的 测 验 是 【 】 A 总 结 性 测 验 B 标 准 参 照 性 测 验 C 常 模 参 照 性 测 验 D 形 成 性 测 验 10 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 颁 布 于 【 】 A 1975年 B 1985年 C 195年 D 205年 二 、 填
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