2016年高考~易混成语辨析收藏版(DOC).doc
《2016年高考~易混成语辨析收藏版(DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年高考~易混成语辨析收藏版(DOC).doc(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、|2016 年高考易混成语辨析收藏版成语运用是每年高考必考内容之一,但中国成语数量多,表意丰富,尤其有一些成语,仅一字之差,其含义、用途、适用对象、使用范围、使用场合迥异,给人们正确运用带来诸多困难。现将近几年高考语文试卷中经常出现的成语进行归整比较,以资掌握使用。不以为然 不以为意这两个成语人们经常用错。不以为然:然,是,对。不认为是对的。表示不同意或否定,表示有反对意见。常误用为“不以为意” ,表示“不放在心上” “无所谓” 。 如:“我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。 ”此句即把“不以为然”理解为“不放在心上” 。不堪卒读 不忍卒读不堪卒读:不堪,不能;卒
2、,完毕,结束。形容文章写得凄惨悲苦,令人心酸,不忍读完。也指文章粗劣,使人不肯读下去。出自清曹梧冈梅兰佳话:“柳曰:月香姊情词俱哀,令人不堪卒读。 竹曰:月香之志亦大可悲已。 雪香闭目不语,泪落衫袖。 ”不忍卒读:不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。常误用为形容文章写得不好。高山流水 行云流水“高山流水”最先出自列子汤问 ,传说伯牙善鼓琴,钟子期善听音。伯牙所念,钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,钟子|期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。 ”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。 ” 钟子期死,伯牙破琴绝弦,终生不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音
3、或知己。 “行云流水” 出自宋苏轼答谢民师书:“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不止。”其意义有:比喻自然不拘执、自然流畅,不受拘束(多指文章、歌唱、诗文、书法等) ,就像飘浮着的云和流动着的水一样。形容事物流转不定,易于消逝。形容速度快,而且动作轻巧,像行走的云和流着的水。无微不至 无所不至无微不至:微,微细;至,到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。如:“小武十八岁的时候,要参军到部队去,姐姐对这将要离开自己的弟弟,照顾得无微不至。 ”无所不至:没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的(多指坏事) 。如:“这种病毒对人畜的危害最大,几乎是无所
4、不至,让人防不胜防。 ”“刘邦年轻时,经常在外面吃酒赌钱,无所不至。 ”独行其道 独行其是独行其道:道,信念、主张。独自去实现自己的主张。如:“孔子一生矻矻以求,虽然各诸侯国国君都难以接受他的政治主张,但他依然独行其道。 ”独行其是:独自做自己认为对的事。如:“没有征求大家的意见,你这样独行其是,后果将由你自己负责。 ”前赴后继 前仆后继|前赴后继:赴,奔赴。前面的人奋勇向前,后面的人紧跟上来。形容英勇斗争,勇往直前,后继有人。如:“革命前辈们为了民族的解放事业,前赴后继,奋勇斗争,终于换来了今天的安定和平。 ”“前仆后继”和“前赴后继”都表示后面的紧跟前面的奋勇向前,但“前赴后继”既可用于人
5、,也可用于事情,而“前仆后继”有前人倒下的意思,只限于人,且表意程度比“前赴后继”深重。另眼先看 刮目相看另眼相看:另眼,用不同于一般的眼光。用另一种眼光看待。形容对某人特别重视或优待。如:“由于他在工作中的出色表现,所以领导对他另眼相看。 ”刮目相看:刮目,擦亮眼睛。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。往往指人或事有了显著的变化,让人称赞称奇。语出司马光资治通鉴:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”这两个成语都有“用不同的眼光看待”的意思,有时可通用。但二者表意的侧重点不同。不胜其烦 不厌其烦不胜其烦:胜,禁得起;烦,烦琐。烦琐得使人受不了。不厌其烦:厌,嫌;烦,麻烦。不
6、嫌烦琐与麻烦。 出自宋袁燮挈斋集:“贽之先君,不惮其烦,而帝每不能听。 ” 含褒义,形容很有耐心。 如:“他认真观察,反复思考,融合于心,然后执笔写成文章,又不厌其烦地推敲修改。 ”这两个成语互为反义词。骇人听闻 耸人听闻 危言耸听|骇人听闻:使人听了感到恐惧、害怕。一般用于描述恐怖的事件造成的影响。侧重于表现事件本身的可怕恐怖,常作修饰语。如:“这个骇人听闻的故事把我们吓得不得了。 ”耸人听闻:夸大事实,博取注意,有吹牛的意思,带有贬义。如:“小敏整天就会讲些耸人听闻的话,不可信的。 ”它与“骇人听闻”都有“使人听了吃惊”的意思,同时还有使人感到“震动、疑惑”之意。危言耸听:危言,使人震惊的
7、话。故意说些惊人的话,让人听了震惊、害怕。如:“这个人说话总是危言耸听,不值得相信。 ”这个成语多指出于某种目的或动机,歪曲、捏造或夸大事实。侧重于陈述传播消息的人。侃侃而谈 娓娓而谈 夸夸其谈侃侃而谈:侃侃,从容不迫的样子。形容说话不慌不忙,理直气壮。如:“他平时是个不言不语的人,在一次辩论会上,他侃侃而谈,使大家都很惊讶。 ”娓娓而谈:连续不倦地、生动地谈论。 如:“他并不拙笨,却也不矫揉造作,只如熟人相对,娓娓而谈。 ”夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。如:“这种结论,不是甲乙丙丁的现象罗列,也不是夸夸其谈的滥调文章,而是科学的结论。 ”这三个成语都有“有很多话说个没完”的意思。但“侃侃而
8、谈”主要表现说话时的神态, “娓娓而谈”表达听话人的感觉, “夸夸其谈”指说话内容不实际。前两者多为褒义, “夸夸其谈”多为贬义。沸反盈天 人声鼎沸 沸沸扬扬 纷纷扬扬 沸反盈天:声音象水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人|声喧闹,乱成一片。高中语文课文祝福就运用到这个成语:“你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?”该成语意思与“人声鼎沸”相似。人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,声音嘈杂,就像煮开了锅一样。但“沸反盈天”主要突出其杂乱、没有秩序,含厌恶意味,而“人声鼎沸”则是中性词。沸沸扬扬:原指开水上下翻滚,热气沸腾。现指议论纷纷,人声喧闹。如:“国足内部赌球黑
9、幕经媒体曝光以后,国内顿时沸沸扬扬。 ”这个成语侧重指议论多而杂。纷纷扬扬:(花、雪、叶等)纷纷洒落,多而杂乱。与前面三个成语意思截然不同。 鱼目混珠 鱼龙混杂鱼目混珠:用鱼眼来假冒珍珠。形容以假乱真,以次充好。贬义词。如:“有些不法商贩为谋取暴利,把商品鱼目混珠,欺骗顾客。 ”鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。如:“那是个鱼龙混杂的地方,希望你们不要去。 ”这两个成语都有“真假好坏混杂”的意思,但“鱼龙混杂”偏重指人的成分混杂,好坏难分;“鱼目混珠”偏重指事情的真伪难辨,以次充好。不胫而走 不翼而飞不胫而走:胫,小腿;走,跑。没有腿却能跑。形容事情未待宣传、推行就很快地到处流传开来。如:“这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 年高 混成 辨析 收藏 DOC
限制150内