小学体育项目教案教程走与~游戏.doc
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1、|教材内容 走与游戏 课型 新授 课次 1教学目标1体会各种姿势的走,激发运动兴趣; 2掌握正确的走的动作方法,提高学生力量、协调等身体素质,发展腿部力量; 3培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质,培养学生的环保意识。教学环节 学案 次数 时间 导案 二次备课前置活动 原地踏步开始部分一、课堂常规:1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装;2.宣布课的内容和任务。二、准备活动:1.做二到三节简单徒手操;2.专项准备活动。1 5组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O OX 要求:1.学生积极配合,动作迅速;2.对动作不规范的同学进行纠正;
2、3.成体操队形散开,做到快、静、齐;4.看教师的动作示范,认真的做准备活动。|基本部分一、各种姿势的自然走 动作方法: 各种姿势的自然走时,上体保持正直,自然挺胸,眼看前方;两臂自然前后摆动,两脚交替向前迈步时,脚跟先着地,然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。二、动物模仿走 游戏方法: (1) 大象 (2) 鸭子 (3) 猴子 (4) 螃蟹5 151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。1教师出示动物图片,语言引导,体会动作方法; 2语言指导模仿动物的走路姿势; 3织学生继续练习;4找学生进行展示结束部分1.集合整队,口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况,提出要求,布置课后练习
3、。3.宣布下课。1 51.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结,并对照自身进行反思。3.师生再见。预计负荷场地器材 操场练习平均密度 50 %心率 90 次/分|课后小结教材内容 走与游戏 课型 复习 课次 2教学目标1通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法,形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。 2通过游戏,提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节 学案 次数 时间 导案 二次备课前置活动 原地踏步开始部分一、课堂常规:1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装;2.宣布课的内容和任务。二、准备活动:1.做二到三节简
4、单徒手操;2.专项准备活动。1 5组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O OX 要求:1.学生积极配合,动作迅速;2.对动作不规范的同学进行纠正;3.成体操队形散开,做到快、静、齐;4.看教师的动作示范,|认真的做准备活动。基本部分一、各种姿势的自然走 动作方法: 上体保持正直,自然挺胸,眼看前方;两臂自然前后摆动,两脚交替向前迈步时,脚跟先着地,然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。二、游戏:蚂蚁搬家游戏方法:学生分成四大组,有排头开始做好蚂蚁的姿势,教师发出口令后,小蚂蚁开始搬家,搬完后和下一位小蚂蚁击掌,并帮助下一位小蚂蚁放好东西,搬完
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