超星尔雅《大学生创新基础》期末专业考试及章节内容答案--冯林徐斌.doc
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1、.该章节答案也可以作为期末考试答案使用(2017 秋)1.11 具有高创造性个体的人格特征是(ABCD)A、独立性B、自信C、对复杂问题 感兴趣D、冒险精神2.创新型人才的特点是(ABD)A、具有创新精神和 创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥,拒 绝冒险D、精力充沛、坚持不懈3.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。( ) )1.21.心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现,一个人能够生存下来的最重要的条件是( D)。A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力.2.马克思所说的,预告资产阶级社会到来
2、的三大文明是( ABC)。A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术3.在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。( ( )1.31.创造发明改变了生产关系和社会结构,其中不包括(B )。A、青铜工具的出 现,促成了奴隶社会的出 现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层 炸得粉碎,迎来了资本主义时 代D、现代交通和现代信息技术 推进了全球经济和虚拟经济的发展2.(B )是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。A、技术创新B、科学发现C、技 术发明D、生产实践3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木
3、滚动省力经验的启示,这表明( A)。A、创造发明来源于人类的 经验 或向自然学习的结果B、创造 发明源于人类生存 发展的需要.C、创造发明是人类智慧和 创 造力的结晶D、创造发明不需要任何思考1.41.创业者个人或团队白手起家进行创业是指( D)。A、个人创业B、机会型创业C、创新型创业D、自主型创业2.李克强总理在政府工作报告中指出要把“ 大众创业、万众创新” 打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。( ())3.高校强化创新创业实践的举措包括( ABC)。A、创业实验室B、创业 孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问1.51. ( D)是国家 创新系统变化和 发展的根本动力。
4、A 、政策 变化B 、社会文化变化C 、经济发展D 、创新2.任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为( B)。.A 、创意B 、创 新C 、创造D 、发明3. (D )是创新的灵魂,必 须对 其加以发挥并使之形成合力。A 、创新领导B 、创 新文化C 、创新制度D 、创新人才4.创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技 术和 产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是( ABD )。A 、爱因斯坦的相 对论B 、勾股定理C 、LED 显示屏D 、四大发明1.61.北京大学教授王选曾认为,北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和
5、有(B )的企 业家的结合。A 、营销能力B 、科学 头脑C 、资金D 、人脉.2.创造性动机会直接导致(B )。A 、创造性目 标B 、创 造性行 为C 、创造性需求D 、创造性愿望3.人们的创造活动归根到底是为了满足(A )的。A 、需要B 、能力C 、想象D 、胃口1.71.布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的(D )。A 、普遍性B 、永恒性C 、超前性D 、艰巨性2.创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。(( ))3.大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。()1.81.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创
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