素描基础知识教学教程(实用).doc
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1、.课 题 第三章 静物写生 第一节 素描基础知识 课时:4课 时 知识 目标 了解和掌握素描的基础知识,学会观察和 分析物体的素描关系。 教学目标 能力 目标 提高学生的造型能力,初步掌握正确的观 察方法和多种表现形式。通过素描实训了 解形体结构、比例、透视、构图等基本知 识,培养学生的审美素质和创造能力。 教学重点 物体的透视和结构的理解与表现。 教学难点 掌握正确的观察方法和素描的多种表现形式。 教具准备 PPT 课件、透视及素描作品 一、 认识素描 1、概念:素描就是用单色的线条或调子在某种平面上(如纸、布、板 材等) ,表现客观物象的绘画形式。 2、分类:素描可以分为两类:一类是为美术
2、创作和造型设计的基本功 训练而作的习作素描;一类是作为独立艺术形式的创作素描。 3、表现形式:a:从表现手段上分,有以线为主要表现形式的线描,以线面 结合形式的素描。b:从表现结构和光影关系上分,有明暗调子素描和结构素描 等。 4、素描的基本元素:素描的基本元素是:点、线、面。点的排列轨迹形成线线的排列组合形成面由面组成体用线来表现物体轮廓和形态,用面来表现体积和明暗变化 2、素描的工具、材料及作画常规 1、素描的工具、材料:笔:铅笔、炭精条、木炭条、钢笔、毛笔等。初学者在练习 时最好选用铅笔,容易修改。纸:有专业的素描纸。比较讲究,它要求(1)厚实、有韧性、 耐磨、易于多次涂画和修改。 (2
3、)纸面要粗糙,不宜光滑,粗糙.易上色,光滑不宜多层次刻画。橡皮:有较软的绘画橡皮,擦改力较强。有可塑性较强的橡 皮泥橡皮,既可大面积修改,也可以细部调整用。另外还可以用 擦笔、软膜、布等材料进行修改。其他工具材料:画板、画夹、美工刀、铁夹、胶带、定画液 等。 2、作画常规:作画习惯:初学者首先要养成良好的作画习惯:主要是正确 的作画姿势和执笔方法。作画姿势:分站姿和坐姿。不论哪种姿势均需注意眼睛和画 面要保持一定距离,不宜太近,视线应与画面垂直,便于整体观 察,准确把握形体执笔方法:有两种,一种是横握法,把大拇指放在铅笔的一 边,另外四指自然放在另一边,铅笔末端放在掌心用手握住。另 一种是直握
4、法,也就是平时写字时的握法,这种握法便于刻画画 面细部。 3、线条练习:线条练习主要分为长线练习、线条排列练习、层次交叉练习 和虚实线条练习。 (1)长线练习:画素描起形时主要用长直线来画。画长直线时用 横握笔法,由上臂带动小臂、腕和手指运动画出,尽量画直。一 条线可以来回多画几次,由轻到重、由不确定到确定。初画长直线时往往会出现几种情况:(这些线条都不正确)一是容易把直线画成弧线二是线条太实,画成“铁丝线”三是用断断续续的短线拼接成长线。另外还有“丁字形线” “毛线”正确的线条是从头到尾流畅、有力、富有弹性,落笔和收笔 要轻。 (2)线条排列练习:我们知道线的组合形成面,素描画中的面可 以用
5、有规律排列的线条来表现。线条的排列要均匀,排列的方向 可以多变。 (3)多层次交叉线条:第一层线条画好以后,如果要增加颜色的 深度,可以在第一层线条的基础上再增加层次,但线条的方向与 第一层相比要稍加改变。 (4)虚实线条练习:在线条排列时用力可以渐增或渐减,画出一 些有轻重变化的线条,形成虚实变化的感觉。这种线条在处理远 近虚实关系上有很大作用 思考问题 回答问题 观察思考.三、基础透视知识学习透视的目的是为了在二维空间的平面上,表现出三维空 间的物象。这里我们主要学习四种透视:平行透视、成角透视、 倾斜透视和圆的透视。关于透视的概念和名词解释: (1)视域:在一个视点上的正常可视的范围(6
6、0范围) (2)画面:视域内假想的平面 (3)视点:眼睛所处的位置 (4)视平线:和观察者眼睛等高的水平线 (5)心点:在视平线上与眼睛正对着的一点,它是平行透视中唯 一的消失点 (6)视中线:画面上过心点与视平线垂直的线叫视中线 (7)余点:在视平线上,心点两侧由成角透视产生的消失点 (8)基面:支撑物体的平面 (9)距点:在视平线上距离心点的位置和视点到心点距离相等的 点1、平行透视:平行透视也叫一点透视,立方体的正面与画面平行,低面与 基面平行,与画面垂直的所有直线,由近及远消失于心点,这种 透视叫平行透视。立方体平行透视的特点分析: 讨论交流 回答问题师生互动.(1)在视平线上只有一个
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