幼儿教师外出研习心得以及其~感悟(精选多篇).doc
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1、.幼儿教师外出学习总结与感悟(精选 多篇)首先,我非常感谢校领导给我这次 外出学习的机会,在这短暂学习的半个 月中,我好像从里到外受到了一次洗礼, 使我提高了认识,理清了思路,学到了 新的教学理念,我受益匪浅,找到了自 身的差距和不足。我从中学习到了很多 知识,而且在这次培训中有幸倾听了众 多专家的精彩讲解,让我对教学有了更 多新的认识。经过 这次的培训令我感 触很大。首先是王华老师给我们带来的 “视觉大餐”,幼儿美术教学活动的设计, 让孩子从小感觉到自己很能干!接下来 是西安交大的兀静老师,给我们谈了幼.儿园的艺术教育,学会在和孩子说话时 举手投足之间都要带有韵味。还有南京 第一幼儿园的马建
2、宁教授,强调要关注 孩子心灵的成长。每一次学习就像 一份精神粮食,不断地滋养着我的思想, 不断滋养着我的力量!教育幼儿,要从爱出发。平等的 爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱, 这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟 通,幼儿就会信任你,喜欢你。爱幼儿, 还表现在老师对幼儿的尊重和信任,以 及对学生的严格要求,又要注意对学生 的个体差异,区别对待。作为幼儿老师 的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只 可意会、不可言传,只有身临其境的教 师和孩子们才能分享的东西,要关注那 些伴随着师生共同进行的探究、交流所 衍生的积极的情感体验。我们不但要传 授知识,而且要善于以自身的智慧不断 唤醒孩子们的学习热情,点化
3、孩子们的 学习方法,丰富孩子们的学习经验,开 启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康.快乐成长,是我工作的目标。这次培训,每位专家老师精彩的 讲座,让我开阔了眼界,更新了教育教 学理念,提升了活动创设水平。首先是 对幼儿园五大领域教学方法的进一步探 讨与更新,她给我带来了我们在组织幼 儿活动时,我们一定要尊重孩子,要以 一种生态的眼光、态度、原理和方法来 观察、思考、理解复杂的问题,并以生 态的方式来开展活动,让孩子在快乐和 自信中学习。以前我们也组织幼儿开展 游戏活动,但只是把游戏作为完成教学 活动的一个辅助与补充,是为教学而游 戏,是教学的一种“ 装饰品” ,而没有真 正认识游戏在幼儿生活中的
4、重要意义, 没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中,是 幼儿园一切教育教学活动的灵魂。此次培训中,在新的时代和新的 教育背景下,只有进一步更新教育观念, 改进教学方法和教学手段,扩大知识面, 完善知识结构,从实践中学习,在反思 中进步,提高专业化水平,才是我们成.长的途径和最大的收获。我会继续努力 下去,以那些优秀教师作为动力的榜样, 成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太 阳!学习幼儿园教师专业标准的 感悟通过近期远程教育培训学习幼 儿园教师专业标准 ,我收益很大,对 照自己从事幼教的阅历,我深深的感悟:第一,幼儿教师要做到有 “爱” 。幼儿园教师专业标准强调了合格 的幼儿园教师必须富有爱心、责任心、
5、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿, 做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 “爱” ,一是要求幼儿教师要热爱工作岗位, 二是要求幼儿园教师要关爱幼儿。 “爱” 是“专业理念和师德” 的最好阐述,唯有 拥有这两个“ 爱” 才能够从事幼儿园教师 这份神圣的职业。第二,幼儿教师要有“能力” 。 “能 力”是在“爱”的基础之上对幼儿教师提.出的具体要求,包括幼儿园教师“专业 知识和专业能力” 两个方面。唯有掌握 了这份“能力” 才能够做好幼儿园教师这 份神圣的职业。幼儿教师必须不断加强 专业知识学习,只有学好知识,才能把 握新理念,才能提高自己业务水平,将 知识运用到实际当中,指导实践教育。 而教师专业技
6、能则是教师从事教学所必 须具备的专业技术能力,它是教师从事 教学的前提和基本要求。教师对教学观 念的理解程度直接影响着教师的行为, 提高教师的专业技能主要表现在教学行 为的改变,教师的教学行为应体现“以 人为本”、 “ 以幼儿为中心”的原则,增强 自我监控和反思能力。第三,幼儿教师要做好家园合作, 共同教育。家园共育需要家长、教师互 相信任,共同施教,建立起一种平等合 作的伙伴关系。教师是专业的施教人员, 但是,现在有不少幼儿家长不仅有较高的 文化层次和阅历,而且具有较正确的儿童观、.教育观。因此,家长和教师应在教育孩子 的过程中,互相学习、互相信任、共同提 高。总之,幼儿教师要无私奉献,从
7、多个方面教育孩子,使孩子的身心都得 到健康的发展。同时在实践中丰富自己 的实践经验,为将来成为一个品德高尚、 业务精良的专业幼儿园教师打下坚实的 基础。山西大学“ 国培” 农村幼儿骨干教 师到山西大学学习后心得体会首先非常感谢领导给予本次难得 的学习机会,本次活动的主题是:“国 培”农村幼儿教师短期培训,本次活动 主要分为: 幼儿相关政策解读;幼儿教师 的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园 环境创设;社会领域的目标内容与知导; 艺术领域的目标内容与指导;游戏理论 与实践;健康领域的目标内容与指导; 幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工 作的开展;科学领域的目标内容与指导;.语言领域的目标内容与指导
8、;共涉及十 二个领域。探讨最多的是在马琳琳教授 的引导下进行思考,使我们在座的每位 都受益匪浅。通过这次活动,使我感触很多, 自身得到了很大的提高,现将自己的心 得体会总结如下:,如何既吸引孩子的兴趣又能适 当的引导幼儿达到教学目标,这是一门 很深的学问。二、通过专家以及诸位教师的评 课,对教学活动的设计有了新的了解本次培训,每节课结束后老师都 会提出思考点,诸多老师根据思考点提 出自己的见解,各位老师可谓仁者见仁 智者见智,但通过探讨对问题也有了更 深的见解,在以后的教学活动中,我想 一定要努力做到以下几点:1、教学活动名称的选择一定要 抓住中心且与教学目标及内容相符合, 在此基础上再追求吸
9、引力和独特性。2、教学活动的设计应避免形式.多样、面面聚到有失重点。通过一节活 动想把所有的相关知识都传授给幼儿未 必有点“一口吃胖子” ,且不说孩子的接 受能力有限,一会儿让幼儿体验,一会 学习儿歌,一会观看图片,一会儿幼儿 贴图示记录?孩子忙忙碌碌,教学活动 的重点反而没突显出来。但是前期要充 分了解,尽可能了解本领域幼儿的发展 特点,专业术语要通俗易懂。3、在教学活动中,若出现重复 性的活动,如讲两边故事、做两次实验 等,第二次的目标应该更具有层次性、 递进性,避免进行重复活动。4、如何与幼儿进行交流与评价, 是我们今后教学活动探索的重点。在教 学活动中幼儿的反应与应答很多是我们 始料未
10、及的,及时给予幼儿肯定或应答 对幼儿的发展具有重要影响。5、背景音乐的选择要慎重。在 多次教学活动中都出现过当幼儿进行创 作或实验时播放背景音乐的现象,专家 建议,对背景音乐的选择要慎重,应以.轻音乐为主,至于背景音乐的有无对幼 儿创作是否有影响,还是今后我们需要 探讨的问题。三、通过本次学习活动,发现自 己存有诸多不足之处一直以为自己少的是实践,对于 理论,经过多年的学习已不是问题。但 是现在幼儿教育的发展已受到国家的高 度重视了,如果不学习还是要落后于时代的。 尤其是幼儿教育指导纲要 ,还需要 更透彻的去解读,还有每个年龄阶段对 幼儿具有怎样的要求,如果带班教师连 这些都不知道,确实是很不
11、合格的老师。四、今后努力方向有缺点不要紧,知不足而后进才 是最重要的。通过本次活动,发现教学 活动的设计本身有很多值得研究的点, 在学前教育大力发展的情况下,相信不 久各领域的教学活动会像中小学的学科 教学一样受到重视,因此自己应该结合.自己的特长进行领域研究,美术领域对 自己来说是不错的选择,希望自己在此 方面有所造就。总之,这次教研活动虽然安排在 假期,时间紧,任务重,但是获益匪浅, 希望在以后的教学活动中,能够理论联 系实践,真正学有所用,有更大的提高!到潍坊学习后心得体会首先非常感谢领导给予本次难得 的学习机会,本次活动的主题是“潍坊 市学前教育中心教研组教研活动研究会” ,本次活动主
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