小学“学党史,感恩党”主题班会教案教程.doc
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1、 小学“学党史,感恩党”主题班会教案主题阐释:民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分,引导学生继承 革命先辈的光荣传统,树立报效祖国的宏伟志愿,是时代赋予我们每一位教师的 历史使命。今年正值中国共产党建党90周年,教师可以此为契机,引导学生了 解中国共产党的历史,讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩,对学生进行爱党、爱 祖国、爱社会主义的教育,让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。班会目标:1.引导学生了解党史,理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵,认识到 坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。2.提升学生对党的感恩之情,激发学生社会责任感和使命感,牢固树立
2、“爱我 中华兴我中华”的信念。班会准备:多媒体课件,视频资料,课前让学生了解有关国旗与队旗的知识,搜集革命先烈故事,并通过多种方式了解生活的巨大变化。设计理念:现代教育理念一个重要特征就是 “人本”思想,我国的基础教育课程改革也把 “学生的发展为本”作为基本的课程理念。如何体现这一理念?这就要求教师的 教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用,创设合适的教学情境和动机,引导 他们主动参与、乐于探究、勤于动手。主题班会的设计也不例外,具体地讲,就 是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式,而应把学生置于一个信 息丰富的环境中,让他们去寻找、选择、加工、运用,从而内化道德品质、提高 能力素养
3、,实现个体的全面发展。如缅怀革命先烈一环节,教师没有泛泛地去讲 英雄故事,而是在课前让学生通过各种方式搜集故事,然后把讲故事的权力交给 学生。由于这些故事是学生自己搜集的,而且它们触动了学生的心灵,所以,学 生学习的积极性与主动性很高,他们成了课堂上真正的主人。同时,班会活动要 密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况,紧扣时代脉搏,体现生活气 息。如“感党恩”这一环节,我注意让学生联系自己的生活,从身边的人与事中, 感受祖国日新月异的变化,在观察、走访、调查中,有所感悟和发现,进而提高 认识,升华情感。班会过程:一、认识党旗。同学们,你们认识这面旗帜吗?(课件出示国旗)对,这是我们中国的
4、国旗。 那么,它有着怎样的图案,又有着怎样的含义呢?(学生回答)这面旗帜呢?(课件出示队旗) ,谁能说说它的名称以及图案的含义?还有一面旗帜,看看谁 认识。继而出示党旗,引导学生认识党旗,明确党旗的内涵,导入主题班会。党旗的内涵:中国共产党党旗底色为红色,红色象征革命,黄色的锤子、镰刀 代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表 着工人阶级和广大人民群众的根本利益。二、了解党史。1.了解中国共产党诞生的背景。教师简介:上个世纪初,我们国家国力衰退,很多资本主义国家都开始打我们 的主意,预谋侵略我们。当时,国民党内部贪污腐败,没有能力领导中国革命。 在这种情况下,很多
5、爱国人士受俄国十月革命的启发,在全国各地纷纷成立了共 产主义小组。1921年7月23日晚上,全国各地的共产主义小组代表集中在上海 召开中国共产党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。2.播放视频光辉的历程 。看完这段视频,大家对中国共产党的诞生有了一定的了解,那么,谁能告诉我 党的生日是哪一天?教师简单介绍。过渡:中国共产党成立之后,便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。在战火纷飞的岁月里,革命先烈抛头颅, 洒热血,枪林弹雨里,挺起的是共产党人不屈的脊梁;血雨腥风里,始终坚守的 是共产党人崇高的信念。于是,那一段段感人的故事,便被载入了史册,那一个 个响亮
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