小学四年级上学期班主任工作计划方案汇总.doc
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1、小学四年级上学期班主任工作计划 南陈小学 马晓一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与 创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发 展, 也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学 期的班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质 教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学 生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线, 以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学 生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作, 开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心 理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分
2、析品德方面:本班学生热爱学校、班集体,团结向上、 思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小 学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分 学生身上仍存在着以自我为中心,纪律看念淡薄等现象, 可以通过集体教育来转化。学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美看大方。个别学生学习习惯不好, 上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关 注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮 躁,需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活 动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生 平时体育锻炼较少,需加强体育锻
3、炼。干部状况通过几年的培养与锻炼,班内大多数干部都 能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务, 为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养, 不够主动,需培养。班级形成情况:班内学生来自农村。家长均是农民。 家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教 师积极配合,共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动, 爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特 点比较稳,但稳中有活。三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为 习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好 心理健康教育。1 、继续抓好四年级学生的常规养成教育,
4、培养良好行 为。 2 、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争 夺流动红旗。3 、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形 成一定的能力。4 、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到 健康地发展。5 、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。6 、促进每一个学生的全面发展,利用班队活动,提高 学生的各方面能力。本班学生奋斗目标:1 、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2 、争当学校的“优秀班集体“ 。3 、发展个性特长,促进身心健康。四、常规管理措施1 、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评比制度,班里
5、建立全方位量化评比栏, 取名叫“我最棒!“ 。学生在某一方面表现好就可以随时加分, 学生每得到 20 分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加, 表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的 整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀 小组“,对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比,鼓 励学生团结合作,培养集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组“,前后位四个同学为一组,选 出小组的组长。“学习小组“中的四位同学要互相帮助,团结 协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学 们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径。四 人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章
6、多谁 就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代 之,这也培养了学生的竞争意识。2 、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的 日常行为也参与评选,详细做法如下:(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表 现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为“的教育。(3)利用“ 优秀小组“的评比,要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组“。(4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期 建立“中队记录本“ ,将针对两操、放学路队、课间纪律、好 人好事入行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评 比栏。3 、
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