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1、.人教版四年级上册第一单元复习资料 本单元训练重点:边读边想象,感受大自然的魅力,体会 作者生动描写的方法. 生字聚宝盆 一、生字易错: 鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈二、多音字不可轻。 号(学号ho)(风号ho浪吼) 闷 (闷mn热)(闷mn雷) 颤(颤chn动)(颤zhn栗) 薄 (薄b雾) (单薄b)(薄bo纸) 应(应yng该)(应yng接不暇) 称 (称chng号)(称chn职).蒙(蒙mng眬)(蒙mng古)(蒙mng 骗)脉(山脉mi)(含情脉脉m) 模(模m样)(模m型)三、读音用心记。 附(f)近 因为(wi) 模(m) 样 不可计数(sh)不禁(jn) 兴(xn
2、g)奋四、形近字细分辨。 笼(笼罩)珑(玲珑) 沸(沸腾) 佛(佛祖) 捐(捐钱)涓(涓涓细流) 滔(滔滔江水)稻(稻田) 律 (规律)津(津津有味).词语万花筒 一、词语找规律。 ABB:白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿 (绿油油、黑乎乎、白花花) ABAC:若隐若现 (人山人海、半明半昧、 虎头虎脑) AABC:帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、 (津津有味、脉脉含情、滔滔不绝) AABB:郁郁苍苍、恍恍惚惚、(快快乐乐、 高高兴兴、蹦蹦跳跳) 物体颜色:葡萄灰、茄子紫、梨黄、(宝 石蓝、橙黄、桃红)二、词语会理解。 奇观:指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇 少见的事情。 咫尺:比喻距离很近。.不可
3、计数:没有办法清点、无法计算。 应接不暇:指优美的风景很多,看不过来。三、近义词是朋友。 屹立矗立 霎时刹那 依旧 照旧 颤动颤抖 不可计数数不胜数 应接不暇目 不暇接 四、反义词是对手。 沸腾平静 风号浪吼风平浪静 人声鼎沸万籁俱寂 光明黑暗 静寂喧闹 茂盛 枯萎句段品味吧 一、修辞一点通:.1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 巧用了拟人,“横卧”一词形象地写 出了钱塘江的姿态和气势。 2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐 头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如 同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 作者运用了比喻的修辞,把钱塘江大 潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形 象而具体!二、佳句品味吧
4、: 1再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈 多高的水墙。 一丈约等于3.33米。作者巧用了数字,并 把水浪比作“水墙”,让我们感受到江潮 浪头之高,范围之宽,写得太生动了!.2我有机会看清它的真面目,真是一株大 树,枝干的数目不可计数。 我们从“一株”大树的枝干就不计其数可 以感受到榕树之大,它给鸟儿提供了广阔 的生活空间。 3“好像把它的全部生命力展示给我们 看似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。” 这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛,给 鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。 4有许多鸟在树上做巢,农民不许人去捉 它们。 这句话感受到人们爱护小鸟,追求自然的 和谐美好,使小鸟能在这里无忧
5、无虑地自 由生活。 5“鸟的天堂”的确是鸟的天堂!这句话中第一个“鸟的天堂”指的是 茂盛的大榕树;第二个“鸟的天堂”指的.是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所 以,在作者心中,大榕树是确确实实的鸟 的天堂。篇章风味馆 一、背诵观潮3、4自然段;鸟的天 堂7、8、12、13自然段;日积月累四副 对联。 二、了解全组各篇课文的思想内容。观潮记叙的是一次观潮的盛况, 写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、 潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼 后恢复平静”的景象,描写了大潮由远到 近、奔腾西去的全过程。写出了大潮的奇 特、雄伟、壮观。雅鲁藏布大峡谷为我们描绘了堪称世 界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。.鸟的天堂记叙了作者他和朋友两次经 过“鸟的天堂”,描写了傍晚静态的大榕 树和第二天清晨群鸟活动的景象。表达了 作者对大自然生命力的热爱与赞美!火烧云是一篇非常优美的写景之作。 课文写了火烧云上来和下去的全过程。重 点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无 穷。文学常识馆: 1.鸟的天堂作者:巴金,原名李尧棠。 代表作灭亡呐喊,激流三部曲: 家、春、秋。 2.火烧云作者:萧红,中国现代女作 家,原名张乃莹。火烧云节选于萧红 的呼兰河传。代表作跋涉旋风.生死场呼兰河传马伯乐小 城三月牛车上朦胧的期待
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