最新人教出版小学一年级~数学上册教案教学教程(打印版).doc
《最新人教出版小学一年级~数学上册教案教学教程(打印版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教出版小学一年级~数学上册教案教学教程(打印版).doc(127页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、.一年级数学上册教学计划打印教材一、教学特点针对学生的不同特点在教学过程中,在传授知识的同时,注重对学生进行思维的开拓,创新能力的培养,使他们每一个人都成为一名优秀的学生。二、教材分析本册教材包括下面一些内容:准备课、位置、10 以内数的认识和加减法,认识图形、 11-20 各数的认识、认识钟表、20 以内的进位加法,用数学,数学实践活动。三、教学重、难点这一册的重点教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。这两部分内容和 20 以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础,是小学数学中最基础
2、的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。四、教学目标1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握 10 以内各数的组成,会读、会写 0-20 各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=” 、 “”、 “ ”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、通过直观演示和动手操作,认识“上、下” 、 “
3、前、后” 、 “左、右”的基本含义,会用“上、下” 、 “前、后” 、 “左、右”描述物体的相对位.置。7、初步认识钟表,会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、教学措施1、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。(1)注意注意以学生的已有经验为基础,提供学生熟悉的活动情境以帮助学生理解数学概念,构建有关的数学知识。(2)尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动,让学生通过活动,积极思考、相互交流,体会数学知识的含义。(3)让学生了解现实生
4、活中的数学,初步感受数学与日常生活的密切联系,体验用数学的乐趣。(4)设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学生学习的兴趣与动机。(5)联系儿童实际、根据学生特点渗透思想品德教育。2、重视对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,建立数感。3、计算教学应体现算法多样化,允许学生采用合适的方法进行计算。4、根据儿童生活特点,从感必经验出发直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念。5、通过“用数学”的教学,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。注意培养学生从生活中发现并提出简单的数学问题的能力。6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动,注意应用意识和实践能力的培养,使学生体验数学
5、与日常生活的密切关系。7、充分利用教材资源,教学方法应体现开放性和创造性。组织学生.自主探索、合作交流的学习方式。尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。8、教学中充分利用直观教具和学具。六、教学进度安排(见附表)教 学 进 度 安 排 2013.9月份 周次 单元 教学内容 页码 课时数2 一 准备课 25 2 22 二 位置 613 3 315 的认识和加减法1、15 的认识 32、加减法的初步认识 534 三3、0 的认识和有关 0 的加减法1431210946 四 认识物体和图形 3237 3 3610 的认识和加减法1、6、7 的认识和加减法 52、8、9 的认识和加
6、减法 53、10 的认识和有关 10 的加减法 44、连加、连减、加减混合 4整理和复习 21011 713 五实践活动:数学乐园42831201120 各数的认识1、数 1120 各数读数和写数 21415 六2、10 加几的加法和相应的减法84902416 七 认识钟表 9195 2 220 以内的进位加法1、9 加几2、8、7、6 加几3、5、4、3、2 加几11121719 八整理和复习12.实践活动:我们的校园元 20 九 总复习 4.第一单元:准备课单元教学内容:第一单元(第 14 页)单元教材分析:本单元的教学内容是第 25 页的内容,第2、3 页是一幅美丽的画面,图中有教师、学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 出版 小学 一年级 数学 上册 教案 教学 教程 打印
限制150内