人教出版高中政治必修一全册同步作业.doc
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1、.人教版高中政治必修一全册同步练习一、选择题12016 年 2 月 6 日凌晨,台湾南部发生 6.7 级地震,造成重大人员伤亡和财产损失。大陆各界捐助总额已超过2000 万元人民币救灾物资,帮助受灾群众解决基本生活困难。这里的救灾物资( )是商品 不是商品 有使用价值 是用于交换的劳动产品A BcD解析:本题考查对商品概念的理解。结合教材知识,商品是用于交换的劳动产品;商品具有使用价值和价值两个基本属性。救灾物资具有使用价值,但没有用于交换,因而不是商品,故正确。答案:c2下列关于货币的说法中,正确的有( )金银天然是货币 货币天然是金银 货币是固定地充当一般等价物的商品 充当一般等价物的商品
2、都是货币AB.cD解析:金银天然不是货币,错误;充当一般等价物的商品很多,只有一般等价物固定在金银上,才产生了货币,故错误;正确。答案:c2016 年 1 月 16 日,中国人民银行定发行 2016 年贺岁普通纪念币一枚。该普通纪念币正面刊“中国人民银行” 、“10 元” 、汉语拼音字母“SHIyUAN”及年号“2016” ,底纹衬以团花图案。背面主景图案为一只传统装饰造型的猴子,抬手远眺;其上方为桃形花灯和梅花图案,币面左侧刊“丙申”字样。据此回答 34 题。3对贺岁普通纪念币认识正确的是( )该纪念币是我国的法定货币 该纪念币具有收藏的货币职能 该纪念币具有流通手段职能 该纪念币的购买力由
3、国家决定ABcD解析:该纪念币是由中国人民银行发行的,是我国的法定货币,可以执行流通手段的职能,充当商品交换的媒介,正确;货币具有贮藏手段的职能,不是收藏,表述不科学;该纪念币的面值由国家决定,但其实际的购买力受多种因素的影响,不是由国家决定的,错误。.答案:B4如果用这枚普通纪念币购买一个 5 元笔袋,在这里,它执行了( )A价值尺度职能 B流通手段职能c支付手段职能 D贮藏手段职能解析:货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。材料中的纪念币是金属货币,可以执行货币的所有职能。购买 5 元笔袋,是充当商品交换的媒介,是在执行流通手段职能,故选 B。答案:B5请看下图,
4、在这一购物流程中,货币( )淘宝网购流程图A执行了流通手段职能B充当了价值尺度职能c表现了其他商品的价值D没有发生作用解析:本题考查对货币的职能的判定,考查学生对教材基础知识的理解能力。在流程图中,所汇款项充当了商品交换的媒介,即执行了货币的流通手段职能,答案为 A;B项错误;货币表现其他商品的价值时是在执行价值尺度职能,c 项说法错误;货币在执行流通手段职能,故 D 项说法.错误。答案:A6流通中需要的货币量是由以下因素决定的( )待售商品的数量 商品的价格水平货币的流通速度 居民货币持有量ABcD解析:本题考查教材基础知识。流通中需要的货币量(待售商品的数量商品的价格水平)/货币的流通速度
5、,故选 c 项。答案:c7纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。下列说法错误的是( )A在一定时期发行多少纸币是由国家决定的B纸币的面值(如 1 元、10 元、100 元)是由国家决定的c每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的D每种面额的纸币的购买力是由国家决定的解析:本题属于逆向性选择题,A、B、c 三项都是关于纸币的正确说法。每种面值的纸币的购买力是由市场决定的,故 D 项错误。答案:D8任何国家的纸币发行量都有一定的限度。如果纸币的.发行量超过了它的发行限度,则会( )引起物价上涨 影响人们的生活和社会的经济秩序 使商品销售发生困难 阻碍商品流通ABcD解析:本题考查纸币发行过多带
6、来的影响。纸币发行超过流通中实际需要的货币量,就会促使物价上涨,纸币贬值,从而影响人们的生活和社会的经济秩序,不利于社会经济稳定发展,故正确。是纸币发行量少于实际所需货币量带来的影响。答案:A9假定某国待售商品量 2000 亿件,平均每件商品价格为 10 元,货币每年平均流通 4 次,当年该国流通中需要货币量_亿元。当年该国政府实际发行了 10000 亿元,这时的 1 元相当于_元,会_。( )A5000 0.25 使纸币购买力下降B5000 0.5 引发通货膨胀c5000 0.5 使纸币购买力提高D20000 2 使纸币升值解析:该国流通中需要的实际货币量为102000/45000 亿元。该
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