五年级~公共项目安全教育教学教学教程、进度计划.doc
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1、.2018-2019 学年第一学期五年级安全教育教学计划进度一、总体目标通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。二、教材分析五年级安全教育主要的内容是:公共安全守规范、轿车校车安全乘、遇到火灾会自救、地震防护有方法、灾难时的避风港、会应对敲诈恐吓等。本册教材内容图文并茂,直观性强,非常适合小学生的阅读和观察。其中的“真实再现” 环节,内容的故事性强,对小学生的吸引力很强,是一本非常适合小
2、学生学习的教材。三、基本情况:安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。专门开设安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。四、提高教学质量的具体措施:1、坚持 “贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交.流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,
3、并运用到生活实际中去。2、引导学生自主学习在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台.七、教学进度第一、二周:公共场所守规范第三、四周:轿车校车安全乘第五周:国庆节放假第六、七周:遇到火灾会自护第八、九周:机动第十周:期中复习第十一周:期中考试第十二、十三周:地震防护有方法第十四、十五周:灾难时的避风港第十六、十七
4、周:会应对敲诈恐吓 第十八周 :机动第十九周:期末复习考试第二十周:期末考试.五 年 级 安 全 课 教 学 设 计课题 公共场所守规范教学目标1、让学生认识到公共场所需要遵守安全规范,懂得规范是社会秩序运行的安全保证。2、知道在公共场所要遵守公共安全规范。重点 安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。难点 通过对案例的分析、探讨、交流,让学生懂得遵守公共场所的安全规范的重要。教学准备展示图片,用多媒体课件构筑丰富多彩的课件资源。 课时教 学 过 程教学环节 教学内容 教学方法(一)导入 活动一: 活动二活动三:(二)巩固与延伸:一、导入谈话:同学们,什么是公共场所?公共场所往往
5、人多物杂,一个小小的无意行为,可能就会引志危险。所有公共场所,都有各自的安全规范,最重要的安全规范是公共场所消防安全规范。二、进入一个新的场所,应该先了解什么呢?1、安全出口、疏散通道、楼梯位置。2、看懂逃生路线图。3、掌握疏散指示标志。4、掌握疏散门的开启方法。5、掌握逃生技能。三、在公共场所应该怎样做呢?1、不大声喧哗,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。2、在公共场所咳嗽、打喷嚏要捂住口鼻。3、不在公共场所吸烟,不在公共场所打闹。4、进出公共场所随手关门。5、进出车站、码头、飞机场等不携带利器。想一想:1、 为什么要自觉遵守公共场所的安全规范?2、你经常去哪些公共场所?需要遵守那里的哪些安全规
6、则?看图思考:1、发现拥挤现象时,赶快离开拥挤场所。2、能看懂逃生路线图。3 火灾发生时,服从管理人员指挥,有序撤离。4 不要动公共场所的消防器材。情境导入,激发兴趣小组交流明辨美丑学会与人相处.板 书设 计公共场所守规范1、进入一个新的场所,应该先了解什么呢?2、在公共场所应该怎样做呢?校车乘坐安全教育教案一、 教学目标1. 知识与技能:让学生了解各种校车乘坐的安全知识,掌握候车、上下车、坐车必备的安全知识。.2. 过程与方法:(1)通过案例展示引起学生的注意,激发学生对校车乘坐安全的思考。(2 )通过视频及讲授让学生了解并掌握各项安全知识。3. 情感态度与价值观:通过课程学习让学生认识到校
7、车安全的重要性,培养学生养成良好的乘车习惯,提高学生的安全意识。二、 重点难点分析1. 重点:上下车及坐车安全知识的掌握2. 难点:通过学习了解上下车及坐车安全知识养成良好的乘车习惯,提高自身的安全意识。三、 教学过程教学环节 教师活动 学生活动设问导入1. 提问:每天,我们都坐校车来上学,坐校车回家,每天,我们都在跟校车打交道。那么,关于校车乘坐的安全知识,你又了解多少呢?2. 引入课题:今天就让我们一起来学习饮食安全与卫生防病的知识。根据老师的提问交流讨论,并简单回答老师的问题。案例研讨(候车安全教育)1. 出示学校学生在候车时的图片案例(有的打闹,有的站在路中央) ,请学生分析图片里展示
8、了什么内容,如果是你,你应该如何做?2. 教师归纳总结:(1 )早晨上学时,要按照跟车老师定好的时间,在指定的地方等候上车,不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车,不要太早,也不要迟到,也不能随意跑开。(2 )放学等车时,按照学校安排在篮球场(下雨在风雨走廊) ,指定位置排好队在等车时不要追逐打闹,不要扔杂物,要爱护公共财物,不能私自走出候车教室。观看照片案例,思考,并举手回答问题,大胆讲出自己的观点。视频学知(上下车安全教育)1. 播放上下车发生事故的视频,请学生讲一讲如何上下车才是最安全的。2. 展示课件,归纳:(1 )上下车要有秩序,不要拥挤,不要插队,不要争先恐后,要有序下车。
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