初三物理总复习预习考点大全.doc
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1、.初三级物理复习提纲八年级上册第一章 机械运动第 1 节 长度和时间的测量第 2 节 运动的描述第 3 节 运动的快慢第 4 节 测量平均速度第二章 声现象第 1 节 声音的产生与传播 第 2 节 声音的特性 第 3 节 声的利用 第 4 节 噪声的危害和控制 第三章 物变态化第 1 节 温度第 2 节 熔化和凝固第 3 节 汽化和液化第 4 节 升华和凝华第四章 光现象第 1 节 光的直线传播 第 2 节 光的反射第 3 节 平面镜成像第 4 节 光的折射第 5 节 光的色散第五章 透镜及其应用第 1 节 透镜第 2 节 生活中的透镜第 3 节 凸透镜成像的规律第 4 节 眼睛和眼镜第 5
2、节 显微镜和望远镜第六章 质量与密度第 1 节 质量 第 2 节 密度 第 3 节 测量物质的密度 第 4 节 密度与社会生活 八年级下册第七章 力第 1 节 力第 2 节 弹力第 3 节 重力第八章 运动和力第 1 节 牛顿第一定律第 2 节 二力平衡第 3 节 摩擦力第九章 压强第 1 节 压强第 2 节 液体的压强第 3 节 大气压强第 4 节 流体压强与流速的关系第十章 浮力第 1 节 浮力第 2 节 阿基米德原理第 3 节 物体的浮沉条件及应用第十一章 功和机械能第 1 节 功第 2 节 功率第 3 节 动能和势能第 4 节 机械能及其转化第十二章 简单机械第 1 节 杠杆第 2 节
3、 滑轮第 3 节 机械效率九年级全册.第十三章 热和能 第 1 节 分子热运动第 2 节 内能 第 3 节 比热容 第十四章 内能的利用 第 1 节 内能的利用 第 2 节 热机第 3 节 热机效率第十五 电流和电路第 1 节 电荷 摩擦起电 第 2 节 电流和电路 第 3 节 串联和并联 第 4 节 电流的强弱 第 5 节 串、并联电路的电流规律 第十六章 电压 电阻 第 1 节 电压第 2 节 串、并联电路电压的规律 第 3 节 电阻 第 4 节 变阻器 第十七章 欧姆定律 第 1 节 电阻上的电流跟两端电压的关系 第 2 节 欧姆定律及其应用 第 3 节 电阻的测量第十八章 电功率第 1
4、 节 电能第 2 节 电功率 第 3 节 测量小灯泡的电功率第 4 节 焦耳定律及其应用 第十九章 生活用电 第 1 节 家庭电路第 2 节 家庭电路电流过大的原因第 3 节 安全用电第二十章 电与磁 第 1 节 磁现象 磁场 第 2 节 电生磁 第 3 节 电磁铁 电磁继电器第 4 节 电动机 第 5 节 磁生电 第二十一章 信息的传递 第 1 节 现代顺风耳电话 第 2 节 电磁波的海洋 第 3 节 广播、电视和移动通信 第 4 节 越来越宽的信息之路 第二十二章 能源与可持续发展 第 1 节 能源家族 第 2 节 核能 第 3 节 太阳能 第 4 节 能量的转化和守恒第 5 节 能源与可
5、持续发展 、第一章 机械运动.基础知识梳理一、长度和时间的测量1、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm) 、厘米(cm)、毫米(mm) 、微米(m) 、纳米(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;读数时视线要正对尺面,读数时要估读到分度值的下一位记录数据时不但要记录数据,还要注明测量单位。2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应
6、尽量减小误差。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。计算公式:v=S/t其中:s路程米(m);t时间秒(s);v速度米/
7、秒(m/s)国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为 m/s 或 ms-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为 km/h 或 kmh-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s =vt,t= S/v。四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为 min,大圆圈的数字单位为 s。3、测量原理:平均速度计算公式 v=S/t第二章 声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声,等等) ;.2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。 (因为
8、原来发出的声音仍可以继续传播) ;3、发声体可以是固体、液体和气体;二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢;2、真空不能传声;3、声音以波(声波)的形式传播;注:有声音物体一定在振动,在振动不一定能听见声音;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s;声速的计算公式是 v=S/t;声音在空气中的速度为 340m/s;三、回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔
9、在 0.1s 以上(教室里听不见回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合) ;2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离) ;声音传播路程:S=V*T,距离 L= S /2(注意:请各位同学一定要认真审题再下结论)四、声音的特性1、音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹)2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远,响度越弱;3、音色:辨别是什么物体发出的声音,靠音色五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz20000Hz,高于 20000Hz 叫超声波;低于 20Hz 叫
10、次声波;2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;六、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)2、传递信息(交谈,医生查病时的听疹,B 超,敲铁轨听声音等等).3、传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话)七、噪声的危害和控制1、噪声:(1)从物理角度上讲,物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;3
11、、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4、噪声等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB,超过 90dB 会损害健康;0dB 指人耳刚好能听见的声音;5、控制噪声:(1)在声源处减弱(安装消声器);(2)在传播过程中减弱(植树、隔音墙) (3)在人耳处减弱(戴耳塞)第三章 物态变化一、温度温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度也相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,
12、冰水混合物的温度规定为 0;把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100;然后把 0和 100之间分成 100 等份,每一等份代表 1。(3)摄氏温度的读法:如“5”读作“5 摄氏度” ;“20”读作“零下 20 摄氏度”或“负20 摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;温度计的使用:(测量液体温度)(1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度) ,并估测液体温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)(2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;(3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且
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