初中物理考点总结分析(知识结构).doc
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1、.在学习复习考试三个环节中的重要内容学习环节:概念、原理、方法、应用复习环节:分类整理、建立联系、形成反射、灵活运用考试环节:题意、格式、过程、细节(如单位、各种可能分析)初中物理教材目录物理知识四部分:力学部分 热学部分 电学部分 光学部分科学探究七要素:1、提出问题 2、猜想与假设 3、制订计划与设计实验 4、进行实验与收集证据 5、分析论证 6、评估 7、交流合作科学探究常用方法:1、控制变量法(如电阻大小与哪些因素有关) 2、等效替代法(如合力替代各个分力,总电阻替代各部分电阻) 3、转换法(灯泡亮度表示功率大小) 4、模型法(如光线、磁感线、电路图) 5、科学推理法(如真空是不能传声
2、) 6、比较法(如蒸发与沸腾) 7、类比法(如用水流类比电流) 8、图象法(电压与电流的关系)矢量与标量:矢量:既有大小又有方向的物理量。标量:只有大小没有方向的物理量.八年级上册知识结构入门知识:学会测量重点知识:运动与能量 声 光 物态变化第一章(第六章) 测量(长度 时间 体积 质量 密度)一、测量基础1、测量:标准物体与被测物体进行比较叫测量。测量是利用合适的工具,确定某给定对象的某个属性的量的过程。2、测量四要素:测量对象 计量单位 测量方法 测量精度(1)测量对象:长度 时间 体积 质量 密度 等等(2)测量单位:单位是一个选定的标准量。独立规定的单位称“基本单位” ;根据基本单位
3、由物理关系导出的单位称“导出单位” 。国际单位制(SI)International System of Units 规定的 7 个基本单位:长度(米 m) ,质量(千克 Kg) ,时间(秒 s) ,电流(安培 A) ,热力学温度(开尔文 K) ,物质的量(摩尔 Mol) ,发光强度(坎德拉 cd) 。(3)测量方法:直接测量 间接测量 组合测量 累积测量 替代测量(4)测量精度:绝对误差 = 测量值真实值(通常用多次测量取平均代替)相对误差 =(绝对误差真实值)100% (相对误差越小,测量值越精确)3、测量工具:量程 测量工具所能测量的范围。分度值 测量仪器的最小刻度值。4、测量步骤:(1)
4、正确选择仪器 类型(时间,长度,质量) 量程 分度值(2)正确使用仪器 调零(零刻度线磨损处理) 测量操作(3)正确记录数据 视线 估读 单位5、误差与错误:误差是因为仪器不够精密、方法不够完善、观察不够细致等原因造成测得的数据与真实值之间的差异,误差不可避免但可通过选用精密仪器、改进测量方法、多次测量取平均等措施减小。错误是测量不正确得到的结果,是完全可以也应该避免的。二、长度的测量1、测量工具:刻度尺 游标卡尺 千分尺2、注意事项:(1)测量时刻度要尽可能与被测物体接近,不使用磨损零刻度线,不能歪斜;(2)读数时视线应垂直于被测物体与刻度尺,要估读到最小刻度下一位;(3)记录时数据要带单位
5、。三、时间的测量1、测量工具:秒表 手表 时钟2、注意事项:时分秒单位的换算 1h=60min=3600s。四、体积的测量1、体积:物体所占空间的大小。2、体积的测量:(1)规则物体的体积可通过测量长度计算得到;(2)不规则物体的体积或液体的体积测量。测量工具(量筒、量杯) ;读数方法(视线与凹液面的底部或凸液面的顶部相平) 。3、注意事项:单位换算 1L=1dm3 1mL=1cm3五、质量的测量1、质量:物体所含物质的多少。质量是物体的基本属性,与物体的形状、物态、及所处位置无关。.2、质量的测量:测量工具(天平、秤) ;托盘天平的使用(知识清单 P292) 。3、注意事项:质量与重量的区别
6、六、密度的测量1、概念:单位体积某物质的质量叫这种物质的密度。一般是间接测量。2、计算: Vm3、单位: 。33/10/cgk4、应用:鉴别物质 选择材料 估算矿藏 测量体积 自制液体密度计七、科学探究的方法控制变量法:一个物理量往往受多个变量(因素)的影响,对于多变量(多因素)问题常常采用控制变量(因素)法,把多变量问题变成多个单变量问题,分别单独研究,找出每个变量与待研究物理量之间的关系,最后加以综合,得出结论,这种研究方法叫控制变量法。它是科学探究的重要方法,应用非常广泛。第二章 运动与能量一、物质的结构 物质分子原子原子核(和电子)质子和中子夸克二、认识运动1、机械运动:物体位置的变化
7、。机械运动与参照物有关,是宏观运动2、分子运动:一切分子都在做无规则的运动(布朗运动) 。分子运动与温度有关,是微观运动3、运动是绝对的,静止是相对的。三、运动的描述1、参照物:判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个标准物,这个标准物叫做参照物。2、相对性:物体的运动和静止与参照物有关,参照物不同,运动状态可能不同。3、速度:物体在单位时间内通过的路程叫速度。是表示物体移动快慢的物理量。 tsv4、运动的类型:(1)直线运动 经过的路线是直线的运动。(2)曲线运动 经过的路线是曲线的运动。四、匀速直线运动1、概念:物体沿直线运动,速度始终相等。2、计算: 国际制单位是:m/s 常用单位有:k
8、m/h tsv3、注意:单位互算方法。五、变速直线运动1、概念:物体沿直线运动,速度不都相等。2、计算:平均速度 tsv六、能量1、概念:与物质运动有关,表示物体做功能力的物理量。.2、能量的转化与转移:不同形式的能可相互转化,同种形式的能可实现转移。第三章 声一、声音 1、声音的产生:物体的振动(声源:正在发声的物体)2、声音的传播:声音的传播需要介质,声音在介质中以声波的形式传播,声音在不同介质中传播的速度一般不同。一般情况下 常温下 温度升高,速度增大。气液固 vsmv/340空 气3、声音的接收:人耳的听觉范围是 20Hz20,000Hz;许多动物可听到超声;水母可听到次声。二、声音的
9、特征1、音调:声音的高低叫音调,与频率有关。人耳的区分频率为千分之三2、响度:人耳感觉到的声音的大小叫响度,也叫音量。与声源的振幅和到人耳的距离有关。3、音色:由于材料和结构不同,形成特有的品质特色叫音色,也叫音品。三、声现象1、回声:声音遇到障碍物时能被反射回来,反射回来再次被听到的声音叫回声。区分时间 0.1 秒。2、混响:当声源停止振动后声音还会持续一段时间,这种现象叫混响。混响时间过短声音干涩;混响时间过长听不清楚。3、共鸣:发声器件的频率如果与外来声音的频率相同时,会由于共振作用而发声,这种声学中的共振现象叫共鸣。4、动物与声音:教材 P47 双耳效应 多谱勒现象四、噪声1、概念:物
10、理学角度是指杂乱无章的振动。环保角度是指干扰人们的声音。2、感觉:一般家庭 50dB;步行街 80dB;3、防治:在声源处减弱(消声) 在传播中减弱(隔声) 在人耳处减弱(吸声)五、声的应用1、利用回声:蝙蝠“看”物 B 超成像 探测海深 探测鱼群 探测潜艇2、利用能量:清洗机械 除去结石 超声加湿 第四章 光(在光的世界里)一、光 1、光源:正在发光的物体。2、光的传播:光的传播可以不需要介质,光以光波的形式传播,光在介质中传播的速度一般不同。光在真空中的速度 c=3108m/s。 光在同种均匀介质中沿直线传播,光在两种介质的交界面会发生反射和折射。 (光年是长度单位)3、光的接收:有光线进
11、入人眼4、反射:当光射到物体表面时,被物体表面反射回去,这种现象叫反射。5、折射:光从一种介质斜射到另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫折射。6、线角:从入射点引出的垂直于镜面的直线叫法线(画虚线) ;入射光线与法线的夹角叫入射角;反射光线与法线的夹角叫反射角;折射光线与法线的夹角叫折射角。7、光路可逆规律:适于单线传输线路。不是实际光线都要画虚线。.二、光的反射 1、光的反射定律:(1)反射光线与入射光线以及法线在同一平面内;(2)反射光线与入射光线分居法线的两侧;(3)反射角等于入射角。2、镜面反射:光滑镜面的反射。平行光反射后依然是平行光。3、漫反射:凹凸不平的表面把光线向四面八
12、方反射。4、平面镜成像原理:(1)平面镜所成的像是虚像;(2)像与物体的大小相等;(3)像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。即:物与(虚)像相对于平面镜对称,与看不看得到无关。5、实像与虚像:实像是由实际光线相交而成的像,可用光屏接收。虚像是由实际光线的反相延长线相交所成的像,不能用光屏接收。三、光的折射 1、光的折射规律:(1)折射光线与入射光线以及法线在同一平面内;(2)折射光线与入射光线分居法线的两侧;(3)当光从空气中斜射到水和玻璃等介质中时,折射角小于入射角;(4)光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。2、注意:光路入眼 光路可逆 虚像位置四、透镜(光线能穿透过去) 1、凸透镜:
13、中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜。对光线有会聚作用。2、凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。对光线有发散作用。3、透镜三要素:光心 焦点(距) 主光轴4、透镜成像规律:(1)经过光心的光线方向不变;(2)平行主光轴的光线经过焦点;(3)经过焦点的光线平行主光轴。注意凸透镜和凹透镜的焦点区别。虚像位置5、凸透镜成像实验:教材 P74。6、凸透镜的应用:照相机 投影仪 放大镜五、神奇的眼睛 1、眼睛的结构:瞳孔(直径约 1.5/6mm 光圈) 晶状体(凸透镜) 视网膜(光屏)2、明视距离:正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离。约为 25cm3、近视眼:成像在视网膜前方,戴凹透镜矫正。4、远视眼:
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