“不忘初心、牢记使命”主题教育教学专栏调研访谈材料.doc
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1、|“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研访谈材料1、历次党内教育活动开展情况,特别是党的十八大以来开展的党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育、 “两学一做”学习教育情况,重点是工作中的好做法好经验、存在的问题和具体表现、问题产生的原因分析。党的十八大以来,为加强党的作风建设,党内开展了三次集中教育活动,我们始终按照各级党委部署,紧扣活动主题,找准问题不跑调,立行立改不松劲,始终以高起点、高标准、高质量推动教育实践活动深入开展。在践行群众路线上,我处及时成立了教育实践活动领导小组,抓好活动的统筹谋划;坚持领导带头,以上率下,班子成员按分管部门建立联系点并全程指导;大力推行“下沉式工作
2、法” ,鼓励号召干部职工到一线去,到服务对象中去问需问计,不断提高服务群众的水平。作为党的群众路线的延展深化,我处扎实开展“三严三实”专题教育活动,着力增强践行“三严三实”的思想和行动自觉。坚持从严从实,把“严”的标准和“实”的要求体现在专题教育中,把专题教育与日常工作有机融合、相互促进,把看“不严不实”问题有没有得到解决,群众是否满意作为检验专题教育成效的尺子,并在日常工作中坚持不懈地抓好落实。在贯彻执行“两学一做”学习教育常态化制度化活动中,一是分类施策,在“学”上下真功夫。管理处充分利用现有办公条件,实施|“+”党建阵地提升工程,大力营造浓厚的学习氛围;通过组织开展党日活动、支委集中学习
3、会、党小组会议等形式、依托“灯塔-党建在线” 、个人移动终端等载体,及时组织干部职工全方位开展学习活动;结合支部工作编制不同主题学习材料,制作户外宣传栏和主题墙绘,扩大覆盖范围,积极引导群众参与学习。二是以学促做,在推动作用发挥上“求实效” 。成立党员先锋队、设立党员示范岗,在业务工作中充分发挥党员示范作用;开展“传帮带” ,组织党员业务骨干定期开展职工技能培训,促进职工业务技能普遍提升;实行重点工作定期向支部委员会报告制度,坚持党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查,推动党建工作实效化,实现了党建工作和业务工作的齐头并进。在以上几次集中教育活动的开展过程中,我处逐渐形成了“*”党建工作法,
4、 确立了新时代“+”党建工作目标,支部“+”党建品牌也在教育实践活动中塑造形成。同时也发现了我们存在的问题:一、学习教育活动整体效果和个体效果有一定的差距;二、学习教育活动取得阶段性的成效巩固深化效果不好。纠其原因,一是部分党员干部宗旨意识淡化,理想信念动摇,不能正确认识学习教育活动的重要性和必要性;二是开展学习教育活动没有正确认识矛盾的普遍性和特殊性辩证统一原理,制定学习计划和实施实践过程中没有充分考虑不同部门工作性质、不同个人思想和能力上的差异,总体要求多,分类指导少;三是没有认真遵循“实践-认识 -再实践- 再认识”的基本规律,忽视问题是不停变化的客|观情况,没有从发展的角度开展针对性的
5、学习实践。2、影响党员干部坚定理想信念宗旨的现实因素有哪些,深层次原因是什么,如何解决。影响党员干部坚定理想信念宗旨的现实因素有以下几个原因:一是不注意理论学习,或者学习理论不够深入;二是市场经济对党员理想信念的冲击;三是组织在重视业务工作的同时,忽视思想政治工作。其深层次上的原因是个人价值观问题,把社会主义集体价值观同个人价值观割裂甚至对立。解决措施:一是要加强理想信念教育力度,引导党员干部多读书,读好书,把研究马列主义中国化成果特别是习近平新时代特色社会主义思想同追求美好生活结合起来。二是要创新理想信念教育方式,把理想信念教育同实现个人价值结合起来 ,共产党员也是一个具体人,也需要养家糊口
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