《C语言程序设计》-实验指导书.doc
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1、|C 语言程序设计实验指导书课程编号: 课程名称:C 语言程序设计 实验学时: 44 一、本实验课的性质、任务与目的本实验课目的是使学生掌握 C 语言编程的常用方法,熟悉该语言中的语法、词法规则,为以后进行软件开发和学习后继专业课程打下基础。通过学习能够运用 C 语言中的各个知识点编写能完成一定功能的程序。训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好程序设计的习惯,其重要程度决不亚于知识的传授。把高级语言的学习与程序设计、上机实践紧密地结合起来,以提高学生能灵活运用新的知识分析问题和解决问题的能力。二、本实验课所依据的课程基本理论本实验课基于 C 语言的语法和词法规则、数据的表示及算法的处理,而语
2、法及算法正是高级语言程序设计的主要研究对象。 C 语言程序设计的主要任务是:C 语言是一种应用广泛结构化程序设计语言,本课程介绍 C 语言的基本概念、基本语法和编程方法,重点描述 C 语言的结构化的特征,并通过本课程的学习,使学生掌握一定的结构化程序设计的知识,以及用 C 语言编写程序的能力。三、实验类型与要求在做每个实验之前,让学生对本次实验相关的内容进行预习、算法设计、流程图的设计、编写程序,做好实验的准备工作;写出预习报告,画出流程图,要求独立完成。说明:1、实验类型:设计性;2、实验要求:必做。四、每组人数与实验学时数每组 1 人,实验学时数 44 学时。五、考核方式与评分办法实验总成
3、绩=出勤情况*10%+ 实验报告*20%+平时*30%+实验表现*40%六、本实验课配套教材或实验指导书谭浩强. C 程序设计. 北京:清华大学出版社 ,2006 年 3 月第 3 版谭浩强. C 程序设计题解与上机指导 . 北京:清华大学出版社 ,2006 年 3 月第 3 版谭浩强. C 程序设计试题汇编 . 北京:清华大学出版社 ,2006 年 3 月第 2 版夏宽理. C 语言程序设计上机指导与习题解答 . 北京:中国铁道出版社,2006 年 2 月第 1 版王士元. C 高级实用程序设计 . 北京:清华大学出版社,1996 年 1 月第 1 版夏宽理. C 语言程序设计. 北京:中国
4、铁道出版社, 2006 年 2 月第 1 版|七、实验报告要求在机器上交作业,每次实验成绩分为优、良、及格、不及格,未参加的为 0 分。要求认真书写实验报告。实验报告编写要求:1实验题目2实验要求3程序流程图4调试过程(实验过程出现的问题、解决的方法)5程序代码及运行结果。八、实验内容实验一:C 语言运行环境的认识与简单的 C 程序【目的与要求】 1、了解 TC 环境下 C 语言的运行环境,熟悉编译系统的操作环境。2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。3、通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。4、掌握和理解 C 程序中最基本的 C 语句。【实验内容】1、题
5、目:由键盘输入两个整数,计算并输出两个数之和。2、程序如下:#include “stdio.h”void main()int a,b,sum;printf(“Please input two integer numbers:n”);scanf(“%d%d”,sum=a+b;printf(“%d+%d=%d”,a,b,sum);3、具体操作:(1)输入程序,然后进行编译连接。若在编译中有词法或语法错误,则根据提示进行修改,再进行调试,直到没有语法错误。(2)运行程序,依下列不同的方式输入数据,查看程序执行结果。 12_ 34 12 34 1234 【实验分析与讨论】1、总结 C 程序的基本结构和
6、书写规则。|2、分析调试过程中常见的错误提示和解决策略。实验二:C 语言程序的单步调试实验三:选择结构的程序设计【目的与要求】 1、了解三种基本数据类型的定义。2、掌握各种不同运算符及其对应的表达式的使用。3、熟练掌握 if 语句和 switch 语句的使用【实验内容】一、判断方程 ax2+bx+c=0 有几个解,若有,则输出其解。1、算法分析:对于方程 ax2+bx+c=0 的解,存在以下情况:a=0,不是一元二次方程;b 2-4ac=0,有两个相等的实根;b 2-4ac0,有两个不等的实根;b 2-4ac0) x1=(-b+sqrt(d)/(2*a) x2=(-b-sqrt(d)/(2*a
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