八年级-数学培优讲义(下册~).doc
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1、|第十六章 分式测试 1 从分数到分式学习要求掌握分式的概念,能求出分式有意义,分式值为 0、为 1 的条件课堂学习检测一、填空题1用 A、B 表示两个整式,AB 就可以表示成_的形式,如果除式 B 中_,该分式的分式2把下列各式写成分式的形式:(1)5xy 为_. (2) (3x2y)(x 3y)为_.3甲每小时做 x 个零件,做 90 个零件所用的时间,可用式子表示成_小时4n 公顷麦田共收小麦 m 吨,平均每公顷的产量可用式子表示成_吨5轮船在静水中每小时走 a 千米,水流速度是 b 千米时,轮船在逆流中航行 s 千米所需要的时间可用式子表示成_小时6当 x_时,分式 没有意义13x7当
2、 x_时,分式 的值为 028分式 ,当字母 x、y 满足_时,值为 1;当字母 x,y 满足_时值为1y二、选择题9使得分式 有意义的 a 的取值范围是( )1aAa0 Ba1 Ca1 Da10 10下列判断错误的是( )A当 时,分式 有意义32x2xB当 ab 时,分式 有意义baC当 时,分式 值为 021xx41D当 xy 时,分式 有意义y211使分式 值为 0 的 x 值是( )5A0 B5 C5 Dx512当 x0 时, 的值为( )x|A1 B 1 C1 D不确定13x 为任何实数时,下列分式中一定有意义的是( )|A B C Dx1212x1x12x三、解答题14下列各式中
3、,哪些是整式?哪些是分式? ;)(;2;3;12 xyxyxy15x 取什么值时, 的值为 0?)(综合、运用、诊断一、填空题16当 x=_时,分式 无意义632x17.使分式 有意义的条件为_2)(18.分式 有意义的条件为_15x19当_时,分式 的值为零4|x20若分式 的值为正数,则 x 满足_76二、选择题21若 x、 y 互为倒数,则用 x 表示 y 的正确结果是( )Axy B C D1xy1xy122若分式 有意义,则 a、b 满足的关系是( )ba235A3a2b B C D51 ab32b3223式子 的值为 0,那么 x 的值是( )xA2 B 2 C2 D不存在24若分
4、式 的值为 0,则 a 的值为( )692aA3 B 3 C3 Da225若分式 的值是负数,则 b 满足( )12bAb0 Bb 1 Cb1 Db1三、解答题26如果分式 的值为 0,求 y 的值32|y|27当 x 为何值时,分式 的值为正数?12x28当 x 为何整数时,分式 的值为正整数?124x拓展、探究、思考29已知分式 当 y3 时无意义,当 y2 时分式的值为 0,求当 y7 时分式的,ba值测试 2 分式的基本性质学习要求掌握分式的基本性质,并能利用分式的基本性质将分式约分课堂学习检测一、填空题1 其中 A 是整式,B 是整式,且 B0,M 是_,MBA2把分式 中的 x 和
5、 y 都扩大 3 倍,则分式的值_3 4)(x .yx235)(5 621y 2)(1y二、选择题7把分式 约分得( )ba392A B C D3baba3ba38如果把分式 中的 x 和 y 都扩大 10 倍,那么分式的值( )2|A扩大 10 倍 B缩小 10 倍C是原来的 D不变329下列各式中,正确的是( )A Bbam 0baC D1c yx12三、解答题10约分:(1) (2)acb50 yx32.61(3) (4)12myx24211不改变分式的值,使下列分式的分子、分母都不含负号(1) (2) (3) (4);53ayx52;52abxy15综合、运用、诊断一、填空题12化简分
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