语言中班教学教案.doc
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1、|语言(上)中班语言活动金色的房子活动内容:金色的房子活动目标:1、欣赏并理解故事内容2、学会复述故事,学会词汇“亮堂堂” 、 “一闪闪”活动重点:复述故事活动难点:复述故事活动准备:背景图:金色的房子、娃娃、小羊、小猴、小狗、小鸟活动过程:一、观看图片,激发兴趣。1、讲述故事金色的房子2、提问房子是什么颜色的?(红的墙,绿的窗,金色的房顶)3、故事里面有那些小动物?4、他们之间发生了什么事情?最后怎么样了?(他们成了好朋友)二、复述故事,帮助幼儿理解作品内容。1、复述对话2、变化角色复述对话3、集体复述对话三、表演故事,理解故事内容1、分角色,交代游戏内容2、幼儿表演四、活动小结:1、教育幼
2、儿要和小朋友一起分享快乐,才是真正的快乐2、以小姑娘的口吻邀请幼儿去院子里玩游戏|中班语言活动他们是谁?活动内容:他们是谁?活动目标:1、提高幼儿理解语言的能力2、引导幼儿依据动物的外形特征以及经验寻找谜底活动重点:引导幼儿依据动物的外形特征以及经验寻找谜底 活动难点:提高幼儿理解语言的能力活动准备:背景图:青蛙、鱼、燕子、长颈鹿、袋鼠活动过程:一、观察图片找出自己熟悉的动物,说说他们的外形特征二、猜谜语1、认真倾听谜面,抓住主要特征,描述动物(5 个谜语)2、分析三、小朋友相互把 5 个谜语说一遍,一个说谜面,一个猜。活动小结:请小朋友回去和父母一起再找找还有什么谜语|中班语言活动悯农 活动
3、内容:悯农活动目标:1、引导幼儿感受古诗中的韵律美2、培养幼儿从小懂得爱惜粮食,珍惜劳动成果活动重点:引导幼儿感受古诗中的韵律美活动难点:培养幼儿从小懂得爱惜粮食,珍惜劳动成果活动准备:背景图活动过程:一、图片导入,激发兴趣二、分析了解古诗内容1、农民伯伯为什么在烈日下出禾苗2、为什么出了好多汗,还不休息?请幼儿研讨回答3、小结:在烈日当空的正午,农民伯伯在田里不停的劳动,为的是以后我们有更多的粮食吃,这样才不能饿肚子4、讲解第三、四句,理解古诗含义5、我们都应该知道自己碗中的粮食来之不易,每一颗粮食都是农民伯伯辛辛苦苦换来的,所以我们要珍惜粮食三、吟诵古诗(读两次)1、男女生分组吟诵|2、个
4、别幼儿吟诵3、集体吟诵四、看书上的图片,这个小朋友做的对吗?为什么?(小朋友们踊跃说)五、扩展思维,渗透情感1、请你对农民伯伯说一句话2、我们今天学习后,要爱惜粮食中班语言活动虎和兔活动内容:虎和兔活动目标:1、提高幼儿口舌灵活性2、指导幼儿发准虎、兔、肚、股等字音活动重点:学说绕口令活动难点:口齿清楚的说绕口令活动准备:背景图:虎和兔、草活动过程:一、出示图片,激发兴趣1、说说老虎和兔子的生活习性2、教师提出问题,幼儿发挥想象,大胆表述二、教师表演,幼儿感知绕口令内容1、教师一边演,一边讲述发生的事情2、教师提问,他们之间发生了什么事情3、教师再次表演,幼儿试着说绕口令三、借助图谱,让幼儿在
5、理解绕口令的基础上,学说绕口令四、游戏:“我来说,你来做”|1、老实说“虎、兔、股、肚”小朋友做动作2、老师做动作,小朋友说“虎、兔、股、肚”活动总结:向我们今天学的,里面有些读音相似的字,并且要快速准确读出,这就是绕口令。中班语言活动金斧头活动内容:金斧头活动目标:1、在教师的引导下,听懂并理解故事内容2、教育幼儿要诚实,知道贪心是不对的活动重点:理解人物的心理动态活动难点:理解人物的心理动态活动准备:背景图:人物、斧头活动过程:一、巧妙导入,激发兴趣1、出示斧头,幼儿观察猜想可能发生什么事情2、幼儿自由说二、完整讲述故事,理解内容1、教师有表情讲故事,提问故事中有谁2、程实不小心将斧头掉进
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