训练培养效果评价评估报告.doc
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1、|班组安全管理培训效果评估报告一、课程实施背景(一)培训项目说明1.培训项目设计说明结合公司 1 号文件要求,加强公司安全生产管理,落实安全生产责任制,提高员工安全生产意识,为此人力资源部组织此次班组安全管理培训 。2.培训主题:班组安全管理培训3.培训方式:理论学习、实操演练4.授课讲师: 王老师5.参训学员:各车间班组长及安全员6.学员人数:104 人7.培训时间:2018 年 3 月 12 日-13 日8.培训地点:二层教室(二)培训前期调研培训前期,为了更好的了解学员的实际情况,保证调研的效果,本次培训需求调查采用电话访谈形式进行调研。调研总结如下:1.希望加强一线班组的安全管理水平;
2、2.事故应急处理方法需要普及;3.员工的安全意识需要进一步加强;|二、学员反馈信息的收集与分析方法1.资料收集(1)课前调研培训前,采用电话调研的形式,以公司安全主管部门安技部和车间负责人对象,以培训目标为前提,围绕培训的内容与现状,结合学员的工作实际进行调研。根据调研反馈信息,对课程内容和形式进行相应的调整。(2)培训反馈表在培训结束后,现场发放培训反馈表,由参加培训的填写进行抽样调查,对本次培训进行评估。(3)培训期间学员及讲师反馈的信息在培训期间与学员进行交流,收集培训学员的意见和建议,以及培训讲师对学员的要求,将意见综合分析,及时向讲师反馈,共同将培训做得更加完善。2.资料的整理与分析
3、(1)反馈表的整理与分析全部反馈表回收后,对反馈表进行审核整理,并对审核表的统计数据进行复查,复查率达到 100%,以证实数据的真实性和有效性。(2)意见和建议的整理和分析在对反馈表的信息进行分析时,重点结合几方面的信息来进行总结:学员反映的信息、讲师的反馈、调研时以|及培训期间收集的意见等。其中的意见和建议内容体现在评估报告中。3.研究与分析方法报告采用定量研究与定性研究相结合的方法,以达到准确、深入、全面、细致的目的。(1)学员的反馈表,采用定量研究、的分析方法,采用数字模型表现学员对培训效果的认知,采用统计分析的方式完成。(2)定性研究是以小样本为基础的无结构式的、探索性的调查研究方法,
4、从多方面深入获取学员在培训中的意见和现实状况。(3)定量与定性相结合的研究分析能更准确、有效地反应培训效果。三、学员对课程及讲师的评价培训详细分析如下:为更好的掌握学员对本次课程的意见及学员所学到的知识,特对此次培训进行问卷调查,分别针对:课程质量、讲师表现、管理组织、学员感受等四个方面对培训的实施进行评估。本反馈表共发放 102 份,回收 102 份,其中有效反馈表 102 份。|满意率计算方式为:选项为优秀、良好的问卷数作为分子,除以问卷总数。现将反馈结果统计分析如下:(一)课程质量优秀 良好 一般 较差 很差评价项目5 4 3 2 1 平均分 满意率你认为培训的课堂气氛如何 62 30
5、11 4.50 89.4%今天的培训内容对你的工作是否能带来帮助和启发71 29 3 4.66 97.1%本课程在满足您的需要和愿望上达到了何种程度59 34 10 4.48 90.4%内容编排的合理性 65 35 3 4.61 97.1%理论知识的系统性 64 37 4 4.57 96.2%课程目标的适用性 70 28 5 4.63 95.2%4.50_4.66_4.48_4.61_4.57_4.63_4.484.54.524.544.564.584.64.624.644.664.68你 认 为 培训 的 课 堂气 氛 如 何今 天 的 培训 内 容 对你 的 工 作是 否 能 带来 帮 助
6、 和启 发本 课 程 在满 足 您 的需 要 和 愿望 上 达 到了 何 种 程度内 容 编 排的 合 理 性理 论 知 识的 系 统 性课 程 目 标的 适 用 性平 均 分 4.50_ 4.66_ 4.48_ 4.61_ 4.57_ 4.63_培 训 课 程 总 体 质 量|小结:从以上数据看出,此次培训在课程质量上,对工作的帮助、内容编排的合理性、理论知识系统性、课程目标适用性等方面得分较高,均达到 95%以上。分析:以上数据说明,课程质量在对工作的帮助、内容编排的合理性、理论知识系统性、课程目标适用性等方面都符合课程要求。(二)讲师表现优秀 良好 一般 较差 很差评价项目5 4 3 2
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