五年级-法制教育教学教案.doc
《五年级-法制教育教学教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级-法制教育教学教案.doc(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、|五年级法制教育教案我是共和国的公民第 1 课时一、教学目标:本课时力求从贴近学生生活的角度,通过人物在不同环境的角色转变,让学生接受“公民”这一特殊的身份,结合课文案例明确“公民”的基本权利,在此基础上,引导学生留心身边的实例,学会运用。二、课前准备1教师本人生活照一张;2查一查,公民有哪些基本权利并制作资料卡。二、教学过程(一)角色转换,理解“公民”概念1同学们,今天这堂课,我们从一张照片开始。出示:教师本人生活照师:你们认识他吗?在课堂上他是老师,你们是-?你知道,在家中,他还担任什么角色?学生交流:爸爸 儿子 弟弟师:以后,还会成为什么角色呢?学生交流:爷爷 曾祖父2师:从出生到学生到
2、成年人到老年人,我有一个身份永远不会变。这个身份,无论是男女,还是老少,大家都共同拥有,知道是什么吗?-公民请选择:A.满 18 周岁后 B.出生的那一刻学生选择出示:我们来到这个世界的第一声啼哭,就是我们成为中华人民共和国公民的“宣言” 。3板书课题:我是共和国的公民 自豪的齐读。(二)案例分析,了解公民基本权利我们都是幸运的,一出生就获得了爸爸妈妈的爱!而一个刚出生的小公民,却没有那么幸运。让我们来看看一个真实的故事。1出示:|1997 年 5 月,江西省兴国县凤凰村一户人家生下一个女孩,取名谢志英。小志英出生前两个月,父亲谢秋生搭乘摩托车外出时,与一辆汽车相撞,跌入十几米外一座正在施工的
3、水井中,溺水身亡。母亲肖启凤悲痛万分,小志英的出生又使日子更加穷困。为了将来的生活,肖启凤把架车员王国元、水井所有方蕉坑林场以及水井施工者塔下村村民小组告上法庭,要求他们作出赔偿。女儿谢志英作为原告之一,成为全国迄今为止年龄最小的原告。江西省兴国县人民法院认为:谢志英既然已经出生了,她就应该具有作为公民所享有的一切权利,这种权利始于公民的出生,终于公民的死亡,因此,承认了小志英的诉讼权利。1997 年 6 月 19 兴国县法院作出一审判决:小志英获得 8640 无抚养费。师:小志英是不幸的,可村民们却说,她是个不幸却又幸运的孩子。学生交流:法律武器使她有了生活费。受到了法律的保护。享有了该有的
4、权利。2出示:这是一个刚刚诞生的婴儿,从她诞生的那一刻起,她就获得了很多权利,而这些权利将伴随他的一生。师:今后的她,会慢慢长大。她会和你们一样享受到一些什么权利呢?学生交流:受教育、受监护、接受义务教育的权利、选举权、被选举权、物质帮助的权利3出示课文的信息。从这些信息中,你感受到些什么?课前大家还查到哪些公民的基本权利?(可以投影出示部分学生的资料卡,展示一下)学生交流:人一出生便依法享有公民权这些权利将伴随人的一生。无论男女老少,权利面前人人平等。师:是啊,当你走在城市的街头,你可以骄傲地告诉自己:我|是公民,我和大家一样,能享受正当的权利。让我们再次庄严宣告:我是共和国的公民!让我们庄
5、严地向父母、老师宣告:我是共和国的公民!小结:我们是幸运的,出生在一个和平的时代,法律赋予我们每一个人都拥有的基本权利。然而,在现实生活中,有些权利却被剥夺了!(三)案例思考,学会维权1出示课本案例还我上学的权利(1)小组开展研讨,拿出方案。(2)相互交流:请老师帮助,找父母谈谈咨询法律服务所,向法院提起诉讼师:你们说的都是好办法,如果能说服父母,那我们就不必动用法律武器。通过这件事,你有什么感触吗?2小品再现(1)出示案例材料王爷爷的苦恼王爷爷:我的命真苦啊!辛辛苦苦把三个儿子抚养大,现在我已经 80 多岁了,身体又不好,三个儿子谁都不管我贩贩贩你能否扮演一位法律小顾问,说一说王爷爷的公民权
6、是否受到了侵犯?你准备怎样帮助王爷爷呢?同桌相互交流,准备表演(2)学生交流学生评价,教师引导评价3在日常的生活中,你的身边发生过这样的事情吗?有没有也是通过正确途径来维护自己的权利?学生举手任意交流教师相机指导学生发言,同时注重引导总结:同学们,我们是中华人民共和国的-(公民) ,让我们了解自己拥有的权利,通过正确的途径保护我们的生活,让我们在|和谐中,幸福的成长!我是共和国的公民(二)第 2 课时一、教学目标1选取校园实景,贴近学生生活,同时也可以唤起学生对校园的美感认同,有利于学生情感的激发;2本课时由“权利和义务的关系”引入-明确“我们每个人身上都有着自己的义务”-结合生活小事件 ,加
7、深对义务的体验,并体会义务与权利的关系;3贴近学生的生活实际,无论是提供的案例,还是引起学生思考的事件无不从学生的身边生活出发,引导学生对生活的理性思考,将权利和义务的意识渗透给学生。二、课前准备1查一查,公民有哪些基本义务并制作资料卡;2拍摄校园的相关图片,选取制作课件;3请三位同学,课前准备小品不服兵役会受到处罚吗? 。二、教学过程(一)温故知新1通过上节课的学生,我们知道了公民有哪些基本的权利?王老师突然想起,我的一名学生对我说的一件事,你来给评一评:出示:在一节语文课上,我的好朋友小华(化名)大声说话,惹得周围的同学捧腹大笑。老师批评他,他还顶嘴。老师一气之下,把他赶出教室。现在小华和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 法制教育 教学 教案
限制150内