心理咨询工作计划.doc
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1、|长春二中 2014 学年度心理咨询工作计划 一.指导思想 在上级教育思想的指导下,以“尊重学生,服务学生,发展学生”为指导,以提高学生心理素质为目标,做好学校的心理健康教育工作,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展。 二.主要工作和措施 (一)做好学生日常的心理咨询服务。 1.做好学生日常的心理咨询服务工作,对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。 2.做好学生的心理咨询和心理训练工作。 3.定期对全校学生进行心理辅导知识讲座。4 .开设心理咨询网站 ,随时向学生开放。 咨询途径 (1)学生自愿前往咨询(团体咨询为主) (2)班主任老师推荐 (3)辅导老师访谈 (二)开设
2、心理辅导讲座。 本学年,主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知识,结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容,通过多媒体教学,开设心理辅导讲座,积极为学生提供知识指导和帮助。 |(三)认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来的心理压力。 (4)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。 (五)利用各种形式包括黑板报、心理小报、主题班会校园广播等,充分做好心理健康知识的宣传工作|长春二中 2015 学年度心理咨询工作计划 结合我校的实际情况
3、,特制订本计划,采取积极有效的措施,推进我校心理健康教育发展,以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展,全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性,减少和预防学生心理问题的产生与发展,积极挽救有心理疾病的学生。 一、 做好心理咨询室的常规工作 1、认真上好每一堂心理课,使学生对心理健康有一个正确的认识,充分挖掘学生的主观能动性,由不情不愿到发自内心的需要。2、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作; 3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注 4、特别关注生活在特殊家庭中的学生; 5、及时为“尖子生”提供有效支持; 6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容;
4、 7、主动作好与家长的沟通互动; 8、搞好心理辅导的科研工作,开设讲座。 9、根据心理咨询情况,及时与老师、家长取得联系,共同引导学生。 二、 心理辅导工作在学校领导的关心指导下,除了做好常规工作外,在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。 1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本,要充|分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关,都是自己份内的事,要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。 2、要大力宣传心理健康的重要性,建立宣传工作的四个体系: 面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生 设立一个心理健康宣传周,利用广播、黑板报、知识竞赛等,推动全校师生共同关心心理
5、健康问题。 3、在组织上要给予落实,拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。 建立学校心理宣传三级网络: 班主任全校教职工(一言一行都跟学生的心理活动有关) 学生社团学生自主活动(心理辅导的目的就是助人自助) 心理咨询室“悄悄话”信箱 建立学校心理保健三级网络:心理信息员班主任心理辅导室 (1)每班设有心理信息员,在班级中关心同学、团结同学,在各方面起表率作用;但要注意保密性,有情况及时反映。 (2)班主任充当学生的心理健康保健医生,及时反映情况。 (3)面向全校学生,每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。4、在硬件上要进一步落实:信箱、电话、网络、心理咨询室等 |5、尝试社会化。学校、家庭
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