倡导文明礼仪,从我做起1.doc
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1、|倡导文明礼仪,从我做起尊敬的各位领导,各位大叔、大妈,亲爱的帅哥,美女们:大家上午好!今天我宣讲的题目是:倡导文明礼仪,从我做起荀子说“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁” 。 那么,什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。我们国家自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦“。今年以来,我们合江在全县广泛开展以“四礼” (即成人礼、婚礼、寿礼、葬礼) 培育和践行社会主义核心价值观的系列活动,弘扬社会主旋律,传递社会正能量。可见,礼仪是律己、敬人的一种行为,文
2、明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。作为炎黄子孙的我们,一定要知礼、懂礼、守礼。大家都看过西游记吧?其中有一段是猪八戒在深山探路,见一村妇便开口道:“喂,胖妇人,前面这条路怎么走?”气得村妇要拿扁担打他。而孙悟空变做和尚上前施礼道:“请问这位大嫂,前面是何处?”村妇便详情告知。大家知道八戒探路为什么|不成功吗?就是因为他不懂礼仪。平时,我们在生活中少不了出门问路,在工作学习上少不了向人请教。有求于人,却不尊重别人,自然得不到别人的帮助。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质,外塑集体形象,更能够润滑和改善人际关系。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大
3、方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。我们的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。 ”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献” 。 然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社 10 月 7 日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区
4、出现 80 多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括 30 多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中|看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短 20 分钟,方圆近 1 公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将 5 个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。 ” 外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景区以及长城上,都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人,为我们的环境保护充当“义工” 。 而我们国人乱扔垃圾,却成了自然,因此即便到外地旅游
5、,也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕,在迎客首日,内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟,横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队,种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游,中国游客大声喧哗,不排队,不遵守公共秩序,还爱在旅游景点写下“某某人到此一游” ,没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习,在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。 作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光,更有“礼仪之邦”|的美称。然而秀丽风光今天仍在,美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。 再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下
6、生长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在家里,衣来伸手饭来张口,不好看的不穿,不好吃的不吃,甚至出言不逊,顶撞父母或其他长辈;在学校里,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾,甚至打架斗殴,这些行为直接影响孩子们的健康成长,也影响了学校的形象。所以,我提醒我们的外公、外婆、爷爷奶
7、奶们,不要过于宠爱小孩子,应该从小注重培养孩子的文明行为习惯,文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系! 孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。 “就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。10 月 17 日 10|时,在泸州市合江县马街中学高三三班的“马街中学成人礼系列活动之孝德文化主题班会”上,一场“摸手认亲”游戏正在进行。一部分同学眼睛蒙上红领巾,在其他同学的搀扶下走进教室,挨个摸一摸在座父母的手5 分钟后,同学们陆续找到自己的父母。问到靠什么找到妈妈时,个头快一米八的梁宁哽咽着说。“我家在农村,妈妈每天要干很多活,手比较粗
8、糙。”这是一个多么细心、多么懂事的孩子啊“摸手认亲”后,同学们又忙着给父母洗脚、剪指甲、送礼物很多父母一边享受孩子的服务,一边拭泪,不少同学也红了眼圈。李玲抱着已泣不成声的母亲说。 “成人礼代表我们成人了,以后我会更加努力学习,帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。 ”这是一个多么体贴、多么有责任感的孩子通过成人礼活动,可以使学生明确其社会责任和社会义务,从而加强个体进入负有使命的成人社会时须具备的道德感和责任心。可以进一步培养学生的社会责任感与主人翁意识,使之更好的融入社会、服务社会和建设社会,充分发扬中华民族的光荣美德,树立正确的世界观、人生观、价值观,从而对自己负责,对父母负责,对社会负责,对
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