数控机床故障诊断与-维修课程教学教案.doc
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1、|安徽机电职业技术学院数控机床故障诊断与维修课程教案课程编号: 教师姓名: 专业班级: 开课时间: |教案填写要求1.一门课程的教案应包括三个层面的设计:(1)课程内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计等,主要解决本门课教什么、怎么教的问题(2)各章节内容、教学方法、要求设计等,主要解决各章节教什么,怎么教;(3)一 次 课 教 学 内 容 、 教 学 方 法 、 要 求 设 计 等 , 主 要 解 决 一 次课 教 什 么 、 怎 么 教 。2.一次课的教案内容原则上应包括本次课的教学目的、教材分析、教学过程、教学后记等方面。其中教学目的是课堂教学活动围绕的中心和力求达到的目标。教材分析
2、则要找出本次课的重、难点及关键,并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案;教学过程是教案的主体,要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计;教学后记是教案执行情况的经验总结,目的在于改进和调整教案,为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。|安徽机电职业技术学院教案 首页课 次 1 课 型 课堂教学章节 项目一:子项目一 绪论教学目的1.了解本课程的性质:本课程是一门非常重要的专业课。2.理解数控机床故障维护诊断的目的、内容和特点。3.了解数控机床诊断技术的发展。4.了解数控机床故障维护诊断对人员的要求。教 学重 点1.数控机床维护诊断的主要内容。2.以系统的观点对机床进行维护诊断。教 学难 点
3、 从机械电气两个方面去总结机床故障的可能原因。教 学方 法 讲授法教 具挂 图 PPT授 课班 级授 课日 期相 关素 材 (参考资料、指导学生阅读材料等)|教学后记1.通过介绍现在机床使用的范围越来越广,机床出现故障的可能性也越来越高,机床维修的难度也越来越大,告诉学生本课程的重要性。2.阐述机床的重要性,并引导学生从系统的观点来掌握机床维修的特点,从而以理性的思维,规范的步骤去解决机床的故障。3.以表格和图片、动画、短篇录像等教学方式来讲述机床维修的目的、内容和特点,让学生对所学内容记忆深刻。我认为第一节课是至关重要的,必须要利用各种教学手段激发学生对本课程的学习兴趣,为后续教学打下良好的
4、基础。安徽机电职业技术学院教案 续页|教学过程 引言本学期我们一起来学习数控机床的维修,当今工业化的步伐正在加快,现代化设备尤其是数控机床的应用也越来越普及,机床的维护和维修越来越重要,而机床的维护人才却很缺乏。阐述现状,提出问题,展开本次课的教学,充分运用启发式教学,激发学生的学习热情和学习兴趣。 教学内容正文一、机床维修的重要性:在现代化工业生产中,数控的人才需求:300 万(由产品的质量、数量和新产品的开发周期越来越短决定).数控人才的分类:简单操作(流水线) 、会编程会操作数控机床、数控调试工、数控维修工.二. 本课程的学习任务、要求1熟悉数控机床维修的原则方法;2掌握数控机床安装调试
5、验收的的知识、验收机床精度的方法;3熟悉数控机床的机械结构、调整方法;4掌握典型数控系统、伺服系统等的软硬件知识,具有对典型数控机床故障进行初步诊断及判断的能力。三数控故障诊断及维护的目的1目的:技术需要、市场需要、企业的效益需要。2数控机床的可靠性衡量指标:平均有效度 AA=MTBF/(MTBF+MTTR)其中:MTBF平均无故障时间;MTTR排除故障的修理时间。|3数控机床维修的意义:(1).做好预防性维修,包含日常维护,尽量延长 MTBF.(2).提高故障维修效率,尽快恢复使用,尽量缩短 MTTR.四数控故障诊断及维护的内容数控机床的故障主要分机械故障和电气故障。1机床本体的维护内容:(
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