2017年公需课工匠精神与-广东制造(一、二、三~)绝对满分.doc
《2017年公需课工匠精神与-广东制造(一、二、三~)绝对满分.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年公需课工匠精神与-广东制造(一、二、三~)绝对满分.doc(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、|工匠精神与广东制造工匠精神解读与培育的思考(75分)一、单选题(共 7 小题,每题 5 分)1、西方马克思主义学者哈贝马斯提出什么理论?( )A、实用主义B、科学理性C、技术理性D、功利主义2、日本国内有多少家超过 100 年的企业?( )A、10000B、1000C、21000D、20003、“宾客主恭,祭祀主敬,丧事主哀,会同主诩”出自哪里?( )A、礼记?少仪B、左传?文公十八年C、辞海D、孟子?尽心上4、在早期工业化时期,经过长期积累的工匠传统及其技术经验的总结提高,逐渐上升为理论科学,这个过程称为( )。A、科学技术化B、技术科学化C、技术理性D、科学理性工匠精神与广东制造(三)共
2、 3 大题,总分 100 分,60 分及格(请于 30 分钟内完成)你现时的得分是 65!|5、职业教育普遍存在着重教书,而轻育人的倾向,这说明什么的误区?( )A、认识上的误区B、思想上的误区C、教育上的误区D、工作上的误区6、欧洲的宗教改革运动发起者是谁?( )A、康德B、席勒C、马克斯?韦伯D、马丁?路德7、什么是新教伦理的核心部分?( )A、责任观B、天职观C、义务观D、实践观二、多选题(共 6 小题,每题 5 分)1、技术问题解决会受下列哪些因素的影响?( )A、政治环境B、个人信仰C、社会管理D、人的工作环境2、理性缺失的工匠会有哪些表现?( )A、缺乏利益支撑B、缺乏专业精神C、
3、缺乏良好职业态度D、没有人文素养3、哪些因素是职业教育的“软技能”?( )A、敬业爱岗B、质量意识C、实践能力D、情绪管理4、技术理性无限扩张后会产生哪些负面影响?( )A、会导致人们将只能把“物质享受”当成体验幸福生活的唯一方式B、技术规则会影响人类价值观,使价值观标准化、同一化C、人的本性会无法控制技术理性的扩张,使社会走向两极分化D、会产生普世价值|5、工匠精神培育上的缺失有哪些?( )A、专业精神培育的缺失B、良好职业态度培育的缺失C、人文素养培育的缺失D、科学精神培育的缺失6、技术理性是( )。A、一种特殊的实践理性B、在技术实践的过程中形成的一种把握世界的思维方式C、在技术实践的过
4、程中形成的一种把握世界的行为准则D、是技术规则作为一种目的理性的(或工具的和战略的)活动系统三、判断题(共 7 小题,每题 5 分)1、海德格尔曾认为技术理性的负面效应是人性永远无法克服。对 错2、工匠精神的工匠一定是与工业文明的发展、熏陶和浸润联系在一起的。对 错3、没有被赋予了“工具”和“手段”意义的东西也可以称为技术。对 错4、价值理性是人在生活实践中形成的对价值及其追求的自觉意识。对 错5、马尔库塞认为“技术理性就是工具理性,技术理性张扬必然导致价值理性张扬”。对 错6、柏拉图认为实践智慧是“一种超越于一般的规则应用的能力”。对 错7、考工记曰“匠,木工也。从巳,从斤。斤,所以作器也。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 年公需课 工匠 精神 广东 制造 绝对 满分
限制150内