江苏凤凰教育教学出版社三年级-科学教学教案(上册~).doc
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1、|三年级科学上册教案教学内容:本册教学分五单元进行,其内容分别是:我们都是科学家、我眼里的生命世界、生命之源水、它们是什么做的、提出问题。教学要求:1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动,知道科学是什么,知道生活中处处有科学。找出与科学家发明创造的相似之处,认识科学是什么。2、知道自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类, 知道有生命的物体具有的基本特征。 知道植物的共同特征, 认识到植物的多样性。 知道动物的共同特征, 认识到动物的多样性。知道生物的共同特征, 知道生命世界是一个丰富多彩的世界。3、能够用多种方法证明物体中含有水, 会用涂色的方式表示水在物体中的含量
2、。知道动植物的生长、繁殖离不开水。 知道家庭、农业、工业、交通、娱乐等领域离不开水。意识到水就像母亲的乳汁,哺育着地球上的所有生命。4、认识一些常见的材料,知道材料有天然的,也有人造的。能够运用多种感官和方法认识材料。能名对常见材料进行简单分类。意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料。5、知道问题可以有多种来源, 能针对某一特定的观察、制作情境,提出问题。能对某些结论提出疑问。 意识到爱提问是一种好品质, 意识到有些结论是不对的,可以大胆怀疑。教学重点:1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动,知道科学是什么,知道生活中处处有科学。2、知道自然界中的物体分
3、为有生命的和没有生命的两大类, 知道有生命的物体具有的基本特征。 知道植物的共同特征,认识到植物的多样性。知道动物的共同特征,认识到动物的多样性。3、能够用多种方法证明物体中含有水, 会用涂色的方式表示水在物体中的含量。知道动植物的生长、繁殖离不开水。知道家庭、农业、工业、交通、娱乐等领域离不开水。4、认识一些常见的材料,知道材料有天然的,也有人造的。能够运用多种感官和方法认识材料。能名对常见材料进行简单分类。5、知道问题可以有多种来源,能针对某一特定的观察、制作情境,提出问题。能对某些结论提出疑问。 教学难点:21、找出与科学家发明创造的相似之处,认识科学是什么。2、知道生物的共同特征, 知
4、道生命世界是一个丰富多彩的世界。3、意识到水就像母亲的乳汁,哺育着地球上的所有生命。4、意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料。5、意识到爱提问是一种好品质, 意识到有些结论是不对的,可以大胆怀疑。教学安排:17 课时3第一单元 我们都是科学家教学内容:本单元分两课时进行,分别是科学是、做一名小科学家。教学要求:1、通过学习,知道科学是什么,知道生活中出出有科学。、使学生懂得有很多办法能使物体保持平衡。教学重难点:1、知道科学是什么,生活中处处有科学。2、知道有很多办法能使物体保持平衡。教学课时:2 课时1、科学是. .教学目标:1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开
5、展的一系列活动。 2、知道科学是什么,知道生活中出出有科学。教学重难点:1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。 2、知道科学是什么,知道生活中处处有科学。教学过程:一、集中话题,引入新课。当听到“科学”这个词的时候,你想到了什么?二、学习新课1、让孩子们翻开教科书,看一看第页上面的插图,帮助他们打开思路。大家在一起边看边说,把自己对科学的理解在小组内、班级内交流。2、问一问日常生活中有没有科学的问题,要求举例。3、“你有过类似的经历吗?”引出学生更多的亲身经历。4、教师引导学生进行归纳“和科学家的工作相似”。45、动手做“暂时记忆能力”小实验。活动前要教给学生怎么制作活
6、动道具,还要讲清如何操作,以便能得到好的效果。6、让学生读读故事,再按照教材上卡通人的提示复述琴纳的故事。7、引导学生感悟科学探究的全过程,领会科学是什么?三、围绕问题进行小结1、什么是科学?2、科学探究的步骤是什么?52、做一位小科学家教学目标:、找出与科学家发明创造的相似之处,认识科学是什么。、知道有很多办法能使物体(纸鹦鹉、三角形和拱形纸片、铅笔)保持平衡。教学重难点:、找出与科学家发明创造的相似之处,认识科学是什么。、知道有很多办法能使物体(纸鹦鹉、三角形和拱形纸片、铅笔)保持平衡。教学材料:三角形、拱形硬纸片,晒衣夹子若干,铅笔(削好带尖的)或雪糕棒、一段金属丝、圆规、曲别针、各种颜
7、色的卡纸(硬纸板)、剪刀教学过程:一、集中话题,引入新课。指导学生进行找平衡的活动。1、分步发放器材,进行提示。2、让学生尝试。3、提醒学生把曲别针的位置画下来,可以用一个圆点符号代替曲别针。二、学习新课1、你还能想出哪些办法使物体保持平衡?(组织学生动手尝试)2、引导学生回忆经历的过程。3、组织学生交流科学家的资料。4、组织学生做“视觉暂留”实验。(做之前教师讲清要求。)三、围绕问题进行小结1、你喜欢哪些科学家?2、你过去做过哪些与科学家工作相似的活动?3、你想做哪些和科学有关的研究?6第二单元 我眼里的生命世界教学内容:本单元教学有四个内容,分别是:寻找有生命的物体、校园里的植物、校园里的
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- 江苏 凤凰 教育 教学 出版社 三年级 科学 教案 上册
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