2018年省级教学能手高级研修班心得范文.docx
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1、2018 年省级教学能手高级研修班心得范文初冬的微冷刚刚来临 xx 这座古老又充满活力的城市之际,我们所谓的孔门 72 贤汇聚到了中国基础教育的最前沿xx ,参加为期一周的 xx 市 2018 年省级教学能手高级研修班的培训。一、培训内容丰富,形式多样在开班典礼上,市教育局师管科刘西安科长诙谐幽默地对全体成员进行了动员讲话。xx 院李 xx 副院长对更是对此次的学习任务和团队管理进行了详尽细致的部署,求学若渴的我们不仅感受到了压力和动力的并存,更是感受到组织殷切的希望。培训期间,八位深刻独到、旁征博引的专家讲座,三所理念新颖、自成风格的名校参观,众多敏而好学、不耻下问的学员互动,短短一周里的所
2、见所闻,那些先进的教育教学理念,独到的教学思想,全新的教育教学管理体制,不仅让我收益满满,更是引领和导向着我们今后的个人成长和专业发展。二、教育理念新颖,操作性强站在中国基础教育的最前沿,我们从教育部 xx 学者特聘教授李政涛的基于核心素养培育的教学方式变革学起,欣赏着 xx 市 xx小学“xx 课程”体系的特色,思考着 xx 师范大学附属杭州学校校长xx 老师做“五有”好老师的标准,观摩着 xx 市闵行区古美高级中学信息化、智慧化、现代化、国际化的办学理念,解读着 xx 静安区教育学院附属学校“轻负担、高质量”办学思想,感叹着 xx 市科院普教所研究员祝庆东老师教研活动的创意策划与实施信息量
3、之巨大,体会了 xx 师范大学博士生导师董蓓菲教授合作学习的课堂密码合作的紧张和快乐,赞叹着屠呦呦母校宁波市效实中学张悦校长教育新时代课程价值取向的思考与实践报告中的前瞻性,理解着 xx 杨浦区教师进修学院附中翟老师的课堂观察与评价的内涵,思考着 xx 铭思教育黄丹博士如何将知识理论化、体系化、结构化规整的过程。整个学习过程:紧张、充实、有序!每位学员不仅收获到了最新的教育管理理念,又能深入理解教育教学工作的实质,更是获得了很多的教学实践智慧。让我们又一次深刻地理解到刘科长对于省级教学能手“合法化”的诠释。三、学习体会深刻,积极实践百年大计,教育为本。如何让教育落到实处?让孩子们真正从德、智、
4、体、美、劳全面发展?让培训之所“思”在工作中做“实”?是我这次培训思考最多的问题。通过归纳整理和自己反复的思考,我认为小学数学教学应该从以下几点做起:1.教师要了解学生,尊重学生。在这个信息化高速发展的时代,面对着一个个从小就涉猎了大量信息,会利用各种手段获取自己兴趣点知识的孩子们,我们真正了解他们吗?知道他们心目中的数学是什么吗?他们喜欢数学吗?也许他们会说,数学可以帮助人类解决很多很多的问题:数人数、指方向、分水果、看时间、坐车、付钱、估计里程、物理、天文、化学、生物、互联网技术、人工智能的发展生活处处都离不开数学。也许,他们会犹豫不决地说自己爱数学,因为概念灌输,强化记忆、题海训练的课堂
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