小学语文精品课件精选------《生命生命》.ppt
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1、,生命 生命,执教教师:XXX,思考题:,想一想:1、文中作者选写了哪三个事例,请你分别用一句话概括每个事例的内容。2、三个事例引起了你对人生的哪些思考?3、听完全文后,你认为题目中“生命”一词连用两次有什么用意?,夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾 那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放放了它!,只要我的手指稍一用力, 它就不能动弹了。但它挣 扎着, 极力鼓动双翅,我感到 一股生命 的力量在我手中跃动, 那样强
2、烈!那样鲜明!,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!,挣扎 极力鼓动 跃动,那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊 !竟使它可以冲破坚硬的外壳, 在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,冒,冲破,即使我仅仅只活了几天,也。,那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,杏林子 台湾女作家,本名刘侠,十二岁患类风湿性关节炎,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。她忍着极大的痛苦,数十年坚持自学,凭着坚强的毅力,
3、写了四十多本著名的散文、小说。她忍着极大的痛苦,高声呼喊着“生命 生命”!,杏林子写作时,要弯着腰、弓着背,比正常人辛苦数倍。但饱受病痛煎熬的杏林子,却用手中的笔来歌颂对璀璨生命的热爱。1977年发表第一本作品生之歌,此后出版多本文集,包括杏林小记、生之颂、生命之歌等散文。她共有60多部作品,包括40多出剧本、16本散文集和两本小说,还有专辑及编著的作品。,有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,这就是我的生 命,单单属于我的。,这就是我的生
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