2018中考语文复习全国各地中考语文试卷:记叙文阅读汇编(答案解析).doc
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1、2017 中考记叙文阅读汇编1(一)低到尘埃的愿路过 一个工地,几个农工吃完饭,聚在一起打牌,每个人面前堆着一堆面 值很小的角币。“要是每个月给我们发两倍的工资,那我们打牌就不像 现在这样说手缩脚了。 ”“是啊,是啊,那就妥妥的了。”在东 北,人 们爱说“ 妥了” ,那是一种心灵满足后的肯定。就像给生命放了一张舒适的床,生命跟着熨帖了。知足是一种境界,口袋里只有 5 元钱,妥了,那就吃 4 元钱的“大餐”一大碗热气腾腾的炸酱面。剩下的 1 元给蹲在墙角瑟瑟发抖的小乞丐,他已 经给路人行了无数个礼,却 还 没有“ 开张”;没钱坐车去上班,妥了,那就骑自行车或者跑着去,正好这个年龄该减肥了。人的心
2、永 远 想去山那边看上一眼,并非为了明白,也非为了征服。人的心总在远方财富、权力、名声以及许多,人常常会忘记当下。殊不知,回到自己的生活,一 样 可以精彩。 简单如一的生命,也可以是那根最 优美的琴弦,上面满是快乐而炫目的音符。听着那几个民工畅快的笑声,我想这何尝不是一种生的境界,简简单单的向往,踏实而天真,温暖着社会你死我活的残酷。人世 间有多少愿望,在旁人看来触手可及,可于他们却是奢侈的。比如一个贫困山区的孩子,他的愿望是在假期多编几个篮子卖掉,有了学 费就可以继续上学了;比如一个拾荒的老人,他的愿望是明天早上可以第一个去占领那个富人区的垃圾箱;比如一个乞丐,他的愿望是今夜不要下雨,因为窝
3、棚盖被风刮掉了;比如一个流浪汉,他的愿望是冬天再迟一天来,缩在墙 根儿再多取一天阳光的暖;比如两 头相爱的猪抢食吃,彼此希望明天早上自己的重量超过对方而被宰杀,那样就可以 让对方苟活下来;比如一个车辙 里的两尾鱼,希望能再吐出一点唾液 给对方,以求延长一秒此生的幸福苏轼 写过“人皆养子望聪明,我被 聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿”。无灾无难,便是他对孩子的愿望。安德烈问他的母亲龙应 台:如果将来我成为一个普通的人,你会失望吗?龙应台告诉她的儿子:对我最重要的,不是你有无成就,而是你是否快乐。朋友在新年短信里说,不祝愿我飞得有多高,只祝愿我 飞得不那么累这些很低很低的愿里,藏着很深很
4、深的爱。忽然想起自己一个个简朴的生日和一张张亲人的脸,那很低很低的愿的蛋糕里,不是一样插着很饱满的蜡烛吗?1.幸福是个比较级,在相对的平衡中才能感受其真实的存在,选文中作者是通过一件什么事顿悟到幸福的?(2 分)2文中第段的划线句在结构上和内容上的作用分别是什么?(2 分)3阅读强调情感共鸣。选文第段中画波浪线的句子引发了你怎样的情感体验?(2 分)4时下,每个人都在努力提升幸福指数,现在你是否有被幸福紧紧包围的感觉。请晒出你的“幸福账单”。(提示:至少从三个角度来谈;50 字以上)(2 分)答案:(一)低到尘埃的愿1作者由民工打牌时满足和愉悦的状 态顿悟到幸福其实很 简单。评分说明:(2 分
5、)概括事件 1 分,精神状 态 1 分。2结构上的作用:承上启下或者 过渡作用。内容上的作用:承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。评分说明:(2 分)从结构和内容两个方面来答题,各 1 分。3“不祝愿我飞 得有多高,只祝愿我飞得不那么累”, 饱含着朋友对“ 我”的关爱;生命是一个不断前行向上的过程,在“行走”的过程中要更多地收 获快乐,而不仅仅是疲惫追逐。评分说明:(2 分)从情感角度和含义理解两方面来答题,意思相近言之有理即可。4提示:来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。评分说明:(2 分)写出一份账单不得分,写出两份 账单得 1 分,写出三份 账单方可得 2 分。(二
6、)新年礼物侯发山进入腊月,年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼,大的,小的,圆的,长的,各种形状的都有。超市、商场门口的大海报 ,你方唱罢我登场,打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了,城管也睁一眼闭一眼的,他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的,卖年货的, 还有现杀活羊的都来了。有商家门口的音响放着 “新年好啊新年好”,不 时炸响的鞭炮,更是把年味送到了城市的各个角落。李娟走 进商场,打算给母亲买件礼物。迎 宾小姐穿着大 红的旗袍,脸似乎比平时笑得还灿烂:“欢迎光临!”每到年关,李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲,是母亲屎一把尿一把,既当娘又当
7、爹地把她和弟弟拉扯大的,不容易。记得进 城的头一年,她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后,才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员 ,说白了,就是保姆。李娟在电话里给母亲说,睡前泡泡脚,胜似吃补药。这话也是雇2017 中考记叙文阅读汇编2主给李娟说的。李娟又问了雇主一次,才记住。先前在老家,晚上睡觉前谁洗过脚?即使偶尔洗一次,也是用的洗 脸盆,谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆?第二年,给母亲买了一个袖珍音响,里面装了个卡,录满了家乡戏,豫剧 、曲剧,还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母 亲一个人在家孤独,听听 戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的,不少城里老人都有,腰
8、里挎着,手里拿着,口袋里装着,想听谁的就听谁的,比收音机方便多了。第三年,她给母亲买了一个按摩椅,母 亲经常腰疼,都是干农活给累的。这也是刘娟看到雇主家里有这个,才想起给母亲买的李娟东瞅瞅 ,西看看,给母亲买什么合适呢?衣服?平时没少给她寄,弟媳也给她买,到老也穿不完。用的?电视机,家里有,冰箱,家里也有,除了过年派上用场外,其他时间都罢着工。洗衣机,在弟弟的屋里 锁着。李娟想再给母亲买一个,母亲不要,说村里不少人家都有,使用的却很少,都当成柜子塞满衣服了, 说洗衣机老费电。即便是给母亲买了,会不会用还得一 说。吃的?母 亲饭量不大,也不吃肉,说老了,吃 啥都不香甜了。开心果、核桃之 类的坚果
9、,她的牙也退化了,咬不动。李娟在商 场转悠了半天,也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话,问问母亲还缺少什么。听到是她的声音,母亲在电话那端显得挺激动:“娟,是你吗?你五天都没打电话了。家里啥都不缺你啥时间回来?”家里装的是座机,母亲却不会拨号,不能主 动 打电话,只能接受 电话。又是这 句话。每次打电话,母 亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道:“娘,我最近工作忙,回不去。”前不久,李娟刚换了雇主,这一家有一个老太太,她的儿子媳 妇都在国外,忙,没时间回来陪老人家,老太太晚上睡不着,想找个人说说话,晚上陪她睡觉 。老太太的儿子 给的价钱也诱 人,李娟就答应了。母亲在 电话那端不说话。
10、母亲似乎不高 兴,李娟忙换了欢快的语气:“娘,我弟弟他们回去了吧?我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们 回去了,这个年也就热闹一点,家里也不至于太冷清。“娟, 给 你寄的礼物你收到了 吗?” 母亲在电话那端怯怯地说道。给我寄礼物?李娟感到新奇:“娘,您老人家 给我寄啥子礼物,真是的。”母亲又说:“我让你弟弟寄的,他说丢不了,你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了”电话挂断后,李娟就给弟弟拨通了手机, 闲聊了一会儿,就问到正题:“娘说给我寄的礼物,啥礼物?”“姐,你别生气啊。娘给我二百块钱,让我买张火车票给你寄去我今天早上才在网上订购的,让他们直接送票去你那里,估计今天就会 给你打电
11、话,是腊月二十六的票。姐,你几年没回来了,你就回来一趟吧。你知道吗?你给娘买的洗脚盆,她一直没拆封,按摩椅一次也没用姐,你真的很忙吗?娘想让你回来陪她睡一晚上”弟弟的 话音没落,李娟眼里的泪已悄然滑落下来。1.小说第一段用大量笔量来写越来越浓的年味,这样写的用意是什么?2.小说第六段在全文中的作用是什么?请从结构和内容两方面来分析。3.小说第是一段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”请分析“怯怯“这个词语的内涵。4.结合全文,请简要分析李娟这个人物的性格特征。5.一遍已经答应了雇主帮助照顾老太太,一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么办呢?为什么?答案及分析:(二)新年礼物解析:全文可分为
12、三个部分:第一部分(),交代故事发生的时间及故事发生的背景;第二部分(),写在外打工的李娟到超市为母亲买礼物却不知买什么好,打电话给母亲得知母亲反给她礼物,心里不解;第三部分(),写李娟打电话给弟弟,才得知母亲希望她能回家一趟,给她寄的礼物是一张回家的火车票。本阅读第 4 题是阅读的典型题,人物形象的分析答 题方法: 1、结合对人物描写人物描写细分为:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。 2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。注意事项:概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一
13、般用二字词语或四字词语,尽量用到三个以上,还要注意从多个角度概括。1.本题考查情节结构作用的分析。文章在首段写越来越浓 的年味,在内容上主要是交代故事 发生的时间,表明春节将至;也正因为春节将至,才有了李娟 买礼物的情节,所以在结构上,还起到引出下文情节的作用。交代故事 发 生的时间,渲染气氛,为故事的发生、发展提供背景,引出下文写“礼物”;烘托人物的情感,在这样的氛围中,李娟自然想为 母亲买新年礼物。母 亲自然也盼望女儿回家 团聚。2.本题考查段落作用的分析。解答此 题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的 过渡;末
14、段的作用一般是 总结全文,篇末点 题,点明主旨,深化主旨,升华主题等。文章第六段,在内容上,承接上文 买礼物的情节,引出下文母 亲反而为自己买礼物,从而表达出母亲对自己的思念;在结构上,很明 显是起到了承上启下的过 渡作用,由 买礼物的情节过渡到收礼物。结构上:这一段是个过渡段,起承上启下的作用。内容上:这一段是全文叙事的转折点。从上文李娟想给母亲买2017 中考记叙文阅读汇编3新年礼物,转到母亲给自己送了新年礼物,从而提示出文章的主旨。3.本题考查文中关键词语含义的理解。解答此 题可在理解 词语本义的基础上, 结合语境分析其深层内涵。“怯怯”本义指害怕,在这里指母亲担心李娟没有收到火 车票,
15、同 时又怕女儿得知自己 给她寄火车票,催她回家而不高兴;当然从结尾弟弟的话也可以知道,这 里的“ 怯”还表现为怕女儿当面拒绝她的请求。母亲 从来没出 过远门她担心李娟没有收到火车票;没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票,母亲心里不安;女儿工作忙,几年都没有回家 过年了,母亲担心这次自己的要求会被拒绝。4. 本题考查人物性格的分析。解答此 题可结合文中与人物相关的事件行 为来分析。李娟常看在外打工当保姆,连过年都不愿意放下工作,可 见她勤劳、不怕苦;李娟每年都会给母亲买礼物,可见她对母亲的关心;当她在电话里感觉到母亲对自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了欢快的语气又安慰母
16、亲,可 见她的细心、能母亲的孝顺。吃苦耐 劳,勤奋苦干。她常看在外打工当保姆, 连过年都不愿意放下工作。 孝敬长辈,疼爱母亲。她总是给母亲买各种生活用品,希望母 亲能够享福心思细密,耐心体贴。当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了 欢快的语气又安慰母亲。5.本题是阅读的开放题,没有明确的答案,回答只要文从字顺且理由充足即可。示例:我认为李娟应该回家陪母亲过年。因 为文中说了,李娟过年是陪一个老人,她的儿子在国外,一个人独居很寂寞,这个老人的境况和母 亲很相似,能陪 别的老人却不陪自己的母 亲,这怎么说的过去呢?再则,她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说,他也会
17、同意的,并能触发老人儿子对母亲的孝心,儿子回家过年,让老人也感受到儿子的关爱,反而是一举两得的事。(三)麦与镰的季节屈绍龙时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移 动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。立夏 过后, 扬花的麦子,总 是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗 头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像 乡村的女孩儿有一天也会感到受
18、孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝 树,淡紫色的小花 朵浓郁的开 满整个灌浆 时节,一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石 榴花开相 应和的,饱满 的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵, 摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间 的催化下变成美酒一样, 浓郁芳香醉人。我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是 软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散 发着一种特有的气息,与小麦散发的清
19、香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔 节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏 时节,麦子成了待阁的少女。我手握 镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷 红的血 液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱, 还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。远方的养牛院子里,牛的
20、尾巴在不停地摇摆, 驱赶着身 边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿 们知道麦子成熟,收割后,被轧 扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡 时,麦子则在广袤的土地之上苏醒, 绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新 绿。此刻面 对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。手指的 鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她 们显得更加美好柔和,给人安
21、慰,给人安静,让人增添无限的思索(选自 2017 年第 5 期散文选刊有删节)1根据文章内容,将表格补充完整。(3 分)扬花的 成熟的 收割麦 赞美麦子2017 中考记叙文阅读汇编4麦子 麦子 子温情 努力生长 牵挂母亲 2请你谈谈对“手 指 的 鲜 血 , 给 她 们 配 上 热 烈 的 色 彩 , 使 她 们 显 得 更 加 美 好 柔 和 , 给 人 安 慰 , 给 人 安 静 , 让人 增 添 无 限 的 思 索 ”一 句 的 理 解 。 (3 分)3文中两处划线句子富有表现力,请加以赏析。(4 分)(1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。(2)我只好蹲下,与她们近距离接
22、触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。来源:Zxxk.Com4第段写麦子成熟季节时,还写到了楝 子 花 开 和 石 榴 花 开 , 有 何 作 用 ? (3 分)5阅读下面两段文字,回答问题。(3 分)(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。(屈绍 龙麦与镰的季节)(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。(冯骥才日历)以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法。答案:(三)麦与镰的季节1(3 分)春夜小麦 饱满 即追求肥沃,又追求空间(柔和美好)。(每空 1
23、分)2(3 分)“手指上的 鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是 对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美好柔和。(1 分)因 为敬畏与感恩,更加能 够感受到小麦 赠予的“ 安慰”与“安静”,并增加对自然生命的深刻思考。(2 分)3. (4 分)(1)运用拟人的手法,( 1 分)形象生动地描绘了小麦不 断成长,逐渐成熟的情态。(1 分)(2)收割小麦的动作描写,(1 分)“ 蹲下”“单 膝跪下”这两个带有递进关系的 动词,充分表现了对小麦虔诚的“感念”与“ 致敬”。( 1 分)4.(3 分)写“楝子花开” 衬托小麦“ 灌浆时节”的艰苦。(1 分)写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。(1 分)丰富了
24、文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感。(任对一点即得 1 分)5(3 分)示例:只有奋斗的岁 月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价 值。就像我 们青春,岁月流逝,我们只有努力学习,不断成长,以辛勤的耕耘去获取人生的精彩,才能将岁月的“葡萄”酿成生命的“ 美酒”,并永存 为人生的“诗篇”或“画卷 ”。(围绕“ 珍惜 岁月、辛勤耕耘、努力 奋斗、 创 造价值”等主题谈,观点鲜明,言之有理即可。共同观点 1分,阐述内容 2 分)(四)生命的选择雷抒雁在我住的 这 一栋楼的前边,是一片开 阔的空地。 这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般, 铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的
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