二年级数学上册角的初步认识复习课件.ppt
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1、角的整理与复习,思考:,角的初步认识这一个单元,我们学习了哪几个知识点?,角,角的组成,角的大小,角的画法,角的顶点和边,上面的图形都是角。一个角有一个顶点,两条边。,判断,哪些是角哪些不是角?为什么?,基础训练,判断哪个是角,是角的在( )内画“”,不是角的画“”。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),1,角的大小:与边张开的大小有关; 与边的长短无关。,你能说一说这两个角的大小关系吗?你有什么发现呢?,钝角,直角,锐角,小伙伴手拉手!,四、把下面的角按照从大到小的 顺序排列。,(4),(3),(2),1,_,4,1,2,3,三、画一画,从给出的三个点出发,画三个
2、角。分别画一个直角,一个比直角大的角,一个比直角小的角。,数一数,一共有几个角?,共3个角,认真观察,数出图中有几个角?,有( )个角,有( )个角,有( )个角,3,6,10,(四),16,6,(三)数一数下面图形各有几个角、几个 直角。,有( )个角,有( )个直角,2、数一数,有几个角,六、找一找,下列图形有几个直角,并标出直角符号“( )”。,( )个直角,( )个直角,( )个直角,( )个直角,( )个直角,( )个直角,4,3,3,6,2,16,1、填空: 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。一个三角板上有( )个角,其中有( )个直角。(4)课桌面上有( )个角,这些角都是( )角。(5)锐角比直角( ),钝角比直角( )。,1,2,3,4,3,1,4,直,小,大,3、判断: 角的边越长,角就越大。 ( ) 桌子上的直角比三角尺上的直角大。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )正方形的角比长方形的角大。( )三角板中最多有三个直角。( ),八、画一画,2、在下面的每个图内各画一条线段,让 它增加2个直角、3个直角、4个直角。,
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