人教版小学二年级数学上册《角的初步认识》.ppt.ppt
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1、角的认识,中 心 李 军,学习目标,1.初步认识角,知道角各部分的名称;2.会初步比较角的大小;会用尺子画角。,新知探究,慧眼找角,一、认识角及各部分名称,1. 指一指哪里有角。,角是什么样的?,(角是尖尖的,有两条直直的边。),自主探究,细心认角,.,顶点,边,边,你能给角的这三个部分各起一个名字吗?,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢?,找一找,及时练习,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有一个顶点,两条边。,( ),下面的图形哪些是角,哪些不是角?,( ),( ),( ),猜一猜:下面哪个角大,哪个角小?,二.比较角的大小,温馨提示: 1、交流讨论:角的大小与什么有关系
2、? 2、汇报,拓展思路,比的时候要注意两个角顶点对齐,一条边也对齐。,我发现角的两边张开得越大,角就越大。,我的发现:角的大小 1、与两条边张开的大小有关系, 张开越大,角就越大, 张开越小,角就越小; 2、与两条边的长短没有关系。,三、画角,画角要记住:先画顶点再画边。,别忘了让我来帮助你呀!,小朋友,请你画一个角,并且标出它们的各部分名称。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),小朋友们,下面图形哪些是角?哪些不是角?请说明理由。,判断:(对的打“”,错的打“”),1、一个角有一个顶点,两条边。( ),2、一个角边越长,角就越大。( ),3、角的大小跟边的长短无关,跟两边张口的大小也无关。 ( ),同学们,这节课你们都知道了角的哪些知识呢?谁愿意给大家说一说。,我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 , 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边,拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中,角,
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