中小学语文精品课件------《公仪休拒收礼物》.ppt
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1、,公仪休拒收礼物,1/19/2019,教学目标,1.能分角色朗读课文。2.学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段话的含义,学习公仪休清正廉洁的品格。,1/19/2019,1/19/2019,教学重点,1.分角色朗读课文。2.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。教学难点1.理解公仪休最后一段话的含义,体会公仪休清正廉明的品格。,1/19/2019,公仪休拒收礼物,第一课时,1/19/2019,同学们,今天老师带给大家一个发生在两千多年前春秋时代的故事。,1/19/2019,公仪休,收礼物,拒,你对公仪休有哪些了解呢?,1/19/
2、2019,1/19/2019,10 公仪休拒收礼物,公仪休:春秋时期鲁国的宰相。公仪,复姓。,拒:拒绝,公仪休拒绝接收礼物,读了课题,你有哪些疑问呢?,1/19/2019,1/19/2019,通过预习,大家会读课文了吗?,老师给大家带来了一段录音,看看与你读的有什么不同?,1/19/2019,时间、地点、人物,方括号和括号里的内容都没有读。,其实这是一场戏的剧本。,介绍剧本,1/19/2019,剧本包括舞台说明和台词。朗读时,只需读人物对话。舞台说明不要读出来,但朗读时要注意把它表现出来。,我们把刚才没有读到的部分的内容叫做舞台说明,读的部分就是人物对话,也叫台词。,1/19/2019,介绍独
3、幕剧,按剧情繁简和结构长短,戏剧可分为多幕剧、独幕剧。独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕启开始,幕落结束。剧本开头交代时间、地点、人物。,1/19/2019,20世纪初,未来派剧作家康纪罗写的独幕剧只有一条狗,全剧只有30个字: 登场人物一条街,黑夜,冷极了,一个人也没有。 一条狗慢慢跑过这条街。 (幕下),1/19/2019,1/19/2019,要演好一场戏,要做那些准备工作呢?,化妆、服装、道具、布景、演员、灯光,今天,我们就来学习这篇剧本。,1/19/2019,1/19/2019,自由读课文,要求: (1)读准字音,读顺句子,读通课文。 (2)思考:这个独幕剧讲了一个什
4、么故事?,熟悉剧情,1/19/2019,我能认识这些字鲤 呕 吐 恍,通过预习,你认识这些字吗?请你给他们加上文中的读音。指名4人板演,其他人在下面加。批改、对照、拼读、强调。齐读后学习多音字:请学生注音、组词,老师再补充。,1/19/2019,这些生字在文中组成的词语会读吗?,鲤鱼 呕吐 恍然大悟,文中还有几个比较重要的词语,我们一起来读读。,违犯 心满意足盛情 日夜操劳腥味 无可奈何务必 难免 大夫,1/19/2019,大,大夫 大人,d,di,大夫,盛,吐,shng,chng,t,t,盛开,盛饭,呕吐 上吐下泻,吐痰 吐露(l),1/19/2019,这几个字,你在预习的时候,会读并会写了
5、吗?怎么读?怎么记住的?,盛 腥 奈违 犯 悟,1/19/2019,正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?,这个长句子谁会读?,1/19/2019,1/19/2019,理解剧情:,检查读文,思考课文讲述一个什么故事?,1/19/2019,两千多年前,鲁国宰相( )拒收( )送来的( )的故事。,1/19/2019,两千多年前,鲁国宰相( )拒收( )送来的( )的故事。,公仪休,某大夫让管家,鲤 鱼,1/19/2019,1/19/2019,时间: 两千多年前的一天下午,地点:
6、 公仪休家的客厅内,人物: 公仪休:鲁国的宰相。 子明:公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。,剧本开头要先写明故事的时间、地点和人物的,它们分别是,1/19/2019,1/19/2019,剧情又是怎样发展的呢?,先写 ,然后写 , 最后写 。,公仪休爱吃鱼,公仪休拒收鱼,写公仪休拒收鲤鱼的原因。,1/19/2019,1/19/2019,读课文,并联系括号里的内容,思考剧情的发展可分为几个部分?,第一部分(开头至“心满意足了”):写公仪休特别爱吃鲤鱼。,第二部分(“幕后”至“提着鲤鱼下场”):写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。,第三部分(从子明说“老师”至结束):写公仪休拒收鲤鱼的原因。,1/19/20
7、19,拒 鲁,奈,我们来把刚才学过的生字写一写。,宰,1/19/2019,公仪休拒收礼物,第二课时,1/19/2019,鲁国 宰相 大夫 管家盛情 腥味 违犯 拒收鲤鱼 呕吐 务必,无可奈何 恍然大悟 心满意足 日夜操劳,公仪休拒收的礼物是什么呢?,1/19/2019,欣赏,1/19/2019,1/19/2019,鲤鱼,春秋时期人们把鲤鱼作为贵重礼品互相馈赠。孔子得了儿子,国君便送去鲤鱼作贺礼,因此孔子为他的儿子起名为“鲤”。从那以后,人们用鲤鱼传达家信,编写“鲤鱼跳龙门”一类的故事,传达吉祥如意的祝福。 由此可以看出,鲤鱼在当时是非常贵重的礼品,更何况是两条大活鲤鱼。,可公仪休为什么不收呢?
8、他的学生子明和我们同样感到很不理解,谁能找到子明的疑问并读给大家听一听?,1/19/2019,1/19/2019,“老师,您不是很喜欢吃鱼的吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢?”,你认为公仪休爱吃鱼吗?从哪些地方可以看出来呢?带着这个问自由读第一部分,边读边想,找到答案画下来。,1/19/2019,1/19/2019,自读并思考:哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?,1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀!(回味),2.我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。(量),3.只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。(心愿),读一读,A 新鲜 B.滋味美好 C.鲜明 D.少,B.滋味美好,1.通过刚才
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