2019安徽教师招聘考试单选题300道专项(一).docx
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1、2019 安徽教师招聘考试单选题 300 道专项(一)1.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生,有效行为改变的方法是( )A肯定性训练 B全身松弛训练 C系统脱敏法 D改变认知法2进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )A 中华人民共和国教师法 B 中华人民共和国义务教育法C 中华人民共和国劳动法 D 中华人民共和国计划生育法 3.以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )A.巴比伦 B.埃及 C.斯巴达 D.雅典4下列事例中属于消极强化的是(
2、 )A老板为出色雇员增加薪水 B老板对迟到的雇员扣发奖金C学生上课扮怪相无人理睬 D学生自习时感觉教室内吵闹堵上耳朵5.在教“鸟” 这一概念时,用麻雀、燕子说明“ 前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当运用了( )A.变式 B.案例 C.正例 D.反例6 ( )提出著名的“ 白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。A夸美纽斯 B卢梭 C洛克 D福禄贝尔7.下列能代表高成就需要者的描述是( )A.喜欢对问题承担自己的责任B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.倾向于选择风险较小的工作D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳8上好一堂课的前提是( )A备好课 B上课 C课
3、外作业的布置与检查 D课外辅导9.发展性评价的主要功能是( )A.选拔功能 B.甄别功能 C.鉴定功能 D.激励功能10.注重学生基础学力培养的课程的是( )A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.实践型课程11.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是( )A.依法执教 B.爱心奉献 C.团结协作 D.廉洁从教12元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )A自我学习 B自我控制 C自我调节 D自我反省13.“学会如何学习”实质上是指( )A.培养对学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用合适的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息14在教学过程的基本阶
4、段中,居于中心环节的是( )A引起学习动机 B领会知识 C巩固知识 D运用知识15.下列选项中( )是一般能力。A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感16.“师者,所以传道授业解惑也”出自( ) A.春秋 B.学记 C.论语 D.师说 17.我国学校德育方法中最基本的方法是( )A.评价法 B.榜样法 C.说服法 D.锻炼法18通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于( )A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理19.下列属于教育法律关系主体的是( )A.权利 B.义务 C.自然人 D.物20.小强,男,15 岁,初中学生,因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中,依
5、照我国法律的规定,侦查人员讯问小强时,正确的做法是( )A.可以通知其父母到场 B.应当通知其父母到场C.应当通知其老师到场 D.应当通知团体组织或者妇联的工作人员到场21.我国义务教育的办学主体是( )A.国家 B.学校 C.企业、事业单位 D.个人22根据现行法律规定,对中小学生身份的表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )A未成年公民 B社会公民 C普通受教育者 D青少年儿童23.关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为( )A.经济发展先于教育的发展 B.教育发展先于经济发展C.教育与经济要同步发展 D.二者发展互不相关24.神
6、经系统活动的基本方式是( )A.反射弧 B.反射 C.感受性 D.感应性25一些事例显示,对“ 兽孩” 进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )A顺序性 B可逆性 C模仿期 D关键期26.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是嗅觉的( )A.对比 B.错觉 C.适应 D.感受性27.“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调( ) A.教师的权威 B.榜样的作用 C.领导的权威 D.社会的作用28.教育研究的第一步是( )A.研究方案的设计 B.研究课题的选择 C.研究方案的实施 D.论文和报告的撰写29某班在“ 每月一星 ”的活动中,将表现好、进步大的学生照片
7、贴在“ 明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )A说服教育 B品德评价 C指导实践 D陶冶教育30.人们对是非善恶的认识和评价,以及在此基础上形成的品德观念是( )A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为31学习“ 功率 =克服阻力的牵引速度”,这是( )A概念学习 B符号学习 C公式学习 D命题学习32某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )A场依存型 B场独立型 C冲动型 D沉思型33人们对自己能否成功地从事某一行动的主观判断称为( )A自我期待感 B自我归因感 C自我预期感 D自我效能感34.小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展
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