17-18版高中~物理《导与-练》-必修1《相互作用》-检检查测试题.doc
《17-18版高中~物理《导与-练》-必修1《相互作用》-检检查测试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《17-18版高中~物理《导与-练》-必修1《相互作用》-检检查测试题.doc(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、#*相互作用检测试题(时间:90 分钟 满分:100 分)【测控导航】知识点题号及难易度1.力的理解 重力1(易),2(易),3(易)2.弹力的理解 胡克定律4(易),5(易),16(中)3.摩擦力的理解及大小6(易),7(易),18(中)4.力的合成与分解8(易),9(易),10(易),11(中),12(中),17(中),19(中)5.实验13(易),14(中),15(中)一、选择题(第 17 题为单项选择题,第 812 题为多项选择题,每小题 4 分,选对但选不全得 2 分,共 48 分)1.关于如图所示的两个力 F1和 F2,下列说法正确的是( D )A.F1=F2,因为表示两个力的线段
2、一样长B.F1F2,因为表示 F1的标度较大C.F1Ff2Ff3 B.Ff1=Ff2=Ff3C.Ff10,F2不断增大时,合力 F 不断增大,故选项 A 正确,B 错误;当 F1与 F2的夹角 为钝角时,由图(乙)可知当 F2从小于 F1cos(180-)开始增大时,F 先变小后变大,故选项 C 正确;当F2从大于等于 F1cos(180-)开始增大时,F 会一直增大,故选项 D正确.12.如图所示,物体在沿粗糙斜面向上的拉力 F 作用下处于静止状态.当 F 逐渐增大到物体即将相对于斜面向上运动的过程中,斜面对物体的作用力可能( AD )#*A.逐渐增大 B.逐渐减小C.先增大后减小 D.先减
3、小后增大解析:因为初始状态拉力 F 的大小未知,所以斜面对物体的摩擦力大小和方向未知,故在 F 逐渐增大的过程中,斜面对物体的作用力的变化存在多种可能.斜面对物体的作用力是斜面对物体的支持力与摩擦力的合力.因为物体始终保持静止状态,所以斜面对物体的作用力和物体重力 G 与拉力 F 的合力是平衡力.因此,判断斜面对物体的作用力的变化就转化为分析物体的重力 G 和拉力 F 的合力的变化.物体的重力 G 和拉力 F 的合力的变化如图所示,由图可知,F合可能先减小后增大,也可能逐渐增大,选项 A,D 正确.二、非选择题(共 52 分)13.(5 分)某同学利用拉力传感器来验证力的平行四边形定则,实验装
4、置如图(甲)所示.在贴有白纸的竖直板上,有一水平细杆 MN,细杆上安装有两个可沿细杆移动的拉力传感器 A,B,传感器与计算机相连接.两条不可伸长的轻质细线 AC,BC(ACBC)的一端结于 C 点,另一端分别与传感器 A,B 相连.结点 C 下用轻细线悬挂重力为 G 的钩码 D.实验时,先将拉力传感器 A,B 靠在一起,然后不断缓慢增大两个传感#*器 A,B 间的距离 d,传感器将记录的 AC,BC 绳的张力数据传输给计算机进行处理,得到如图(乙)所示张力 F 随距离 d 的变化图线.AB 间的距离每增加 0.2 m,就在竖直板的白纸上记录一次 A,B,C 点的位置.则在本次实验中,所用钩码的
5、重力 G= N;当 AB 间距离为1.00 m 时,BC 绳的张力大小 FB= N;实验中记录 A,B,C点位置的目的是 .解析:根据题意,由于 ACBC,所以刚开始分开的时候,只有绳 AC 有拉力,而且其拉力大小等于物块的重力,即 G=30 N;由图像分析可以知道图线为绳 BC 拉力的图像,则当 AB 间距离为 1.00 m 时,由图线可以知道此时 BC 绳的张力大小 FB=18 N;实验中记录 A,B,C 点位置的目的是记录 AC,BC 绳张力的方向,从而便于画出平行四边形.答案:30 18 记录 AC,BC 绳张力的方向14.(6 分)(1)某次研究弹簧所受弹力 F 与弹簧长度 L 关系
6、实验时得到如图(甲)所示的 F L 图像,由图像可知:弹簧原长 L0= cm,求得弹簧的劲度系数 k= N/m. #*(2)如图(乙)的方式挂上钩码(已知每个钩码重 G=1 N),使(1)中研究的弹簧压缩,稳定后指针指示如图(乙),则指针所指刻度尺示数为 cm.由此可推测图(乙)中所挂钩码的个数为 个. 解析:(1)当弹簧弹力为零,弹簧处于自然状态,由图知原长为 L0=3.0 cm.由 F=kx,知图线的斜率为弹簧的劲度系数,即 k=2 N/cm=200 N/m.(2)由图 b 可知,该刻度尺的读数为 L=1.50 cm.可知弹簧被压缩 x=L0-L=3.0 cm-1.50 cm=1.5 cm
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 17 18 高中 物理 必修 相互作用 检查 测试
限制150内