2015-2017年度西游记中考-真命题.doc
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1、-_(2015海南中考 (1)下面是章回小说西游记和水浒中的两个回目,请任选一个,简要叙述其主要故事 情节。 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 (西游记第七回) 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧 草料场 (水浒第十回) 孙悟空被推入八卦炉中,不但没被烧死,反而炼成了火眼金睛;他蹬倒八卦炉,逃了出来。 孙悟空大闹天官,玉帝请如来救驾;如来施法,把孙悟空压在五行山下。 在沧州,陆虞候等设计让林冲看守草料场;大雪压倒草厅,林冲到山神庙避雪。陆虞候指使 人火烧草料场,加害林冲;林冲获知真相,在山神庙前杀了陆虞候等人。2015 福州中考(2) 西游记中的猪八戒形象鲜活,令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个,简
2、述与 猪八戒相关的故事情节。 (80 字左右) 老庄娶亲 四圣试禅心 义激美猴王 盘丝洞受辱 我选 (填序号) 。故事情节:猪八戒变身壮汉,被高家招作女婿,虽食量惊人,但勤快能干, 可后来常现原形,经常飞沙走砾,又将高小姐锁于后宅,高家惊恐,请人降妖,悟空得知详情,变化 高小姐模样,百般戏弄八戒,将其收伏.2015莆田中考 那行者倚在树下,往上一看,只见向南的枝上,露出一个人参果,真个象孩儿一般。他把金 击子敲了一下,那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻,寂然不见;四下里草中找寻,更无 踪影。 选段中师徒一行西行至何处?果子敲落后为何找寻无踪影?行者怒推果树后,又是如何让果 树复活的? (1)
3、 五庄观(或:万寿山。 ) ;这果子遇土而入;借助观音的净瓶水(或:甘露水) 。 (2015武威中考)以下是某同学读西游记时所做的笔记片段,请你阅读后完成题。 【甲】石猴为学长生之道,漂洋过海,历尽千辛,寻访十余年才遇到菩提祖师,学到真本领。 他目标明确,信念坚定,不达目的不罢休,这是值得我们学习的。 【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云,他是位好老师;唐僧虽然没教个悟空什么本 事,但他指引悟空走上了正确的道路,最后成了佛,他也是位好老师;如来佛把悟空压在五行 山下五百年,让悟空深刻反省自己的错误,明白有些事可以做,有些事不可以做他也是位 好老师。我发现,身边的老师也各有特点,我们应该虚
4、心接受老师的教诲。 读书爱思考就会有很多收获。从【甲】 【乙】两个片段来看,该同学的收获是什么? 该同学 明白了两个道理:做事要有明确的目标,坚定的信念。要善于学习各位老师的长处,虚心接受 老师的教诲。 2015苏州中考 下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的? 战胜佛 A石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职 齐天大圣 B唐僧收石猴为徒时为他所取的混名 行者 C唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职 弼马温 D石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼 千岁大王 E石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称 2015丽水中考-_北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说, 西游记善于
5、用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理, 你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理? 那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变 作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗杆。真君 赶至崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看知之,见旗杆立在后面,笑道: “是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜 生弄喧!(节选自西游记第六回) 示例 1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。示例 2:假象终究是要被人揭穿的。示例 3: 生活经验有助于我们解决问题。(2015潜江中考)名著阅读 你看那
6、些道童害怕,丢了皮鞭,报道:“师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树 之根!”大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道:“孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布 地网天罗,拿他不住,果有此理。你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此,冒名顶替?决莫饶他, 赶去来!”那大仙说声赶,纵起云头,往西一望,只见那和尚挑包策马,正然走路。 (1) 西游记中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替,而在小 说第六回将自己变成土地庙时,却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦,他是怎样处理的? 将尾巴变作一根旗杆,竖在土地庙后面。 (2)大仙道:“曾闻他大闹天宫”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写
7、 出两个) ,并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。 情节示例:得知“弼马温”就是个养马的官位,打出天门去了 偷吃蟠桃 定住七衣仙 女 哄骗赤脚大仙 偷吃仙宫玉液琼浆 吃光太上老君金丹 炼成火眼金睛,蹬倒八 卦炉 摔倒太上老君 偷走仙酒和八珍百味 勇斗神兵天将等 性格示例:嫉恶如仇,叛逆反抗,桀骜不训,敢作敢当,勇敢无畏 (2015随州中考)名著阅读 (1)阅读西游记选段: 只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻 子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那 里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻
8、子里浓烟迸出,闸闸眼火焰 齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被 那烟火迷漫,真个是熯天炽地。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那 妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜行者被他烟火飞腾,不能寻怪, 看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。 行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去, 我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如 有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。 ”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头 来,等我砍上几刽!若受得疼痛,就借扇子与你” 请用简洁的
9、语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。 孙悟空大战红孩儿 孙悟空三借芭蕉扇 (2) 西游记是青少年读者最喜爱的古典小说,请根据你的阅读体验,简要说说西游记 受青少年读者喜爱的原因。 西游记故事情节曲折,精彩,引人入胜,所以深受青少年喜欢。2015德州中考)名著阅读 那八戒食肠大,口又大,一则三听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开-_口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的三甚么?”沙僧道: “ 。 ”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了, 又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知
10、道有 核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻;已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。” 以上文段节选自古典名著西游记 ,文中沙僧回答应是 :( ) 。事情三在师徒四人西 天取经途经( )时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推到。 ( )知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼他医好果树,悟空求救各路神仙都不能解救, 最后千方百计把( )请到那里,用玉瓶里的水把树救活。 下面与猪八戒有关的选项是( ) A.高老庄 B.五行山 C.戏嫦娥 D.闹天宫 E.金身罗汉 F.净坛使者 G.贪吃懒做 H.慈悲坚韧 示例:人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨 A C F G 。2015天
11、津中考 下面是西游记第 23 回“三藏不忘本,四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示, 简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。 黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。 普贤文殊皆是客,化成美女在林间。 圣僧有德换无俗,八戒无禅更有凡。 从此静心须改过,若生怠慢路途难! 简述故事:黎山老母和三位菩萨,为试探唐僧师徒取经的决心,变为母女,假意招亲。唐僧、 悟空和沙僧不为财货、女色所动,只有八戒愿意入赘,最终受到惩罚。 性格特点:取经意志不坚定,贪图女色和富贵。 【2016浙江省宁波卷】 4名著阅读。 (6 分) 从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 A孙悟空三
12、 打白骨精(西游记 ) B尼摩船长血搏章鱼(海底两万里 ) C周进哭贡院(儒 林外史 ) D秃鹤演伪军连长(草房子 ) (1)我选 , . (2)我选 , . 4. 我选 A。 【示例 1】师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识破。孙悟空不顾师傅念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象。 【示例 2】白骨精三次变化都没有逃过悟空的火眼金睛,虽然师父念咒阻拦,悟空终将白骨精打死。在现实生活中,对于那些善于伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目, 并与他们斗争到底。 我选 B。 【示例 1】章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,
13、使其不能行动。全 船 的人与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排 巨大 的齿牙,从而救了尼德兰,说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。 【示例 2】 尼摩 船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮 的故事 让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏。 我选 C。 【示例 1】周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭不止,满地打 滚, 口吐鲜血。他深受科举制度的毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲。 【示例 2】 周 进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血,可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头, 竟 又能
14、说能笑,从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹! -_我选 D。 【示例 1】当柳三下不愿演禿头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务,刻苦排演,演 得 十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇于担当,认真负责。 【示例 2】因为头秃而被称作“秃鹤”的他,一直渴望平等,希望融入集体并被人重视。当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他来试试。最后,他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中,我们也会遭遇像秃鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突破困境,这样才能不断成长。 (6 分,各 3 分,情节叙述 2 分,人物形象或阅读感悟 1 分)2016福建省泉州卷 阅读下面文段,回答问
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