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1、,观“茶”,五官来,眼睛看:鼻子闻:手来捏:嘴巴嚼:舌头尝:,请你调动五官进行观察,用几句话描述观察的结果。,观察记录,评价,1.有没有充分调动五官来观察?2.观察的结果描述得是否充分生动?,头脑风暴,除了描述以外,我们还可以从哪些方面聊聊茶?请把你能想到的答案以词语或短句的方式,写到论坛上,越多越好! (注意:答题时,每写一题,提交一次,一边提交,一边查询,避免与别人提交的答案重复。),描述,“魔方六面体”,( 颜色、形状、大小、变化 ),联想( ? ),“魔方六面体”,(与之有关联的其他的物体、人物、事件、书籍等等,如诗歌、美酒、“茶圣”陆羽、茶经、茶马古道。),比较,“魔方六面体”,(例
2、如,把绿茶和其他种类的茶,或把茶和其他饮料在口感与成分方面做比较。),分析,“魔方六面体”,(茶的分类、营养成分、适宜人群、 茶为何能养生、如何科学饮茶等。),功用,“魔方六面体”,(饮茶的好处、茶在生活中的妙用等),评论,“魔方六面体”,(对喝茶的观点和喜好,如,喝茶是否有必要,喜欢或不喜欢哪种茶,儿童是否能喝茶等),“魔方六面体”,分工写作,请大家根据系统中老师指定的任务,每个人写分析、比较、联想、功用、评论中的一个方面,写完后发表在平台上。,指路牌,同伴互评,请同学们互评,点开“合作分项浏览”查看同学们的作品,每一项投一票,共投5票,同时在投票时要想清楚这位同学写的好在什么地方。,指路牌
3、,秋叶写作思路(一),秋叶的颜色和人踩在上面的感觉。,选择素材:,秋叶飞舞和风吹秋叶的声音以及产生的联想。,秋叶可以做成标本、书签、美丽的图形。,有人喜爱嫩叶和绿叶,喜欢的理由是什么。,我喜爱秋叶无私奉献的品质。,描述,描述+联想,功用,分析,评论,秋叶,赞美秋叶,秋叶写作思路(二),秋天红叶满山、金叶遍地的美景。,选择素材:,树叶在春天和夏天不同的颜色和形态。,叶子变色的原因。,叶子变色给树带来的好处。,描述,比较,分析,功用,秋叶,介绍树叶秋天变色的原因,秋叶写作思路(三),春天,从枝头萌芽,选择素材:,夏天,青翠欲滴,秋天:枯萎从枝头凋落,冬天:在积雪下做了一个关于春天的梦,描述,描述,
4、描述,联想,秋叶,以叶子为第一人称写自述,秋叶写作思路(四),秋天落叶凋零,随风飘落的情景。,选择素材:,生活中有哪些像秋叶一样默默奉献的人。,倡导大家发扬“化作春泥更护花”的精神。,描述,功用,联想,分析,秋叶,呼吁大家做一个秋叶似的有奉献精神的人。,秋叶给树带来的好处。,为什么社会需要像秋叶一样的人。,评论,想一想,你的写作对象是茶,那你的写作目的是什么?请同学们考虑清楚,我们来说一说。,请根据你的写作目的,从班级写作资源库里勾选几段素材组成一篇和茶有关的文章,最好有一段素材是你的原创。,起草整合素材,指路牌,评价与修改,1.你是否按照你的写作目的来选择材料? 2.你打算怎么组织你的材料?
5、,“魔方六面体”,秋叶,微风清荡,落叶如万只彩蝶飞舞,在朝霞的映照下,红如玛瑙,黄如金箔,艳丽极了;树上的枝丫沙沙作响,像在深情地为离开的叶子吟唱着一支送别的歌;落下的叶子含着微笑静静地躺着,那么安详,毫无悲怨。,描述,佳作欣赏,深秋的早晨,打开房门,满地都是金黄的落叶,厚厚的、柔柔的,轻轻踏上去,犹如走在绒毯上,细细体会,如仙如梦,让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景这秋叶。,描述+联想,我捡些形状好看的叶子经常带回我的小屋,小心地夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,她们便成了很好的标本。或者,我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结,做成漂亮的天然书签;或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上,拼成美丽的图形。,功用,有人喜欢嫩叶,歌颂它为春天的信使;有人喜欢绿叶,赞美它蓬勃昂然的生机。我却偏偏喜爱这秋天的落叶。她们从不自耀,不求赞美,无声地来,无声地去,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化为灰烬,或为明天的绿树成阴而甘于融入泥土,而她们依然是一片沉默、安详,评论,啊,好思念你秋天的落叶!,作业:,修改、完善自己这节课上写的文章。,
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