北师大版小学语文六年级-上册第二单元检查测试卷-共五套.doc
《北师大版小学语文六年级-上册第二单元检查测试卷-共五套.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版小学语文六年级-上册第二单元检查测试卷-共五套.doc(21页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、#* 北师大版小学语文六年级上册第二单元测试卷北师大版小学语文六年级上册第二单元测试卷(时间:100 分钟 满分:100 分)一、根据语境看拼音写词语。一、根据语境看拼音写词语。 (6 6 分)分)qio shu y pn 2013 年 6 月 14 日中国人( )的神州十号飞船与天宫h ci 一号成功实现自动交会对接,赢得了观众的齐声( ) 。我国航天事业的png b b xi n l( )发展,凝聚了几代航天人的( ) 。二、给加点字选择正确的读音,打二、给加点字选择正确的读音,打“”“” 。 (4 4 分)分)陨石(yn sn) 膝盖(q x) 大厦(sh xi) 奇迹(j j)局促(c
2、 ch) 屏息(bng png) 槐树(ku hui) 庇护(b p)三、积累与运用。三、积累与运用。 (1616 分)分)1、比一比,再组词。 (5 分)防( ) 嫌( ) 斑( ) 诱( ) 妨( ) 歉( ) 班( ) 锈( ) 擅( ) 颤( ) 2、画出不是同一类的成语。 (3 分)东施效颦 完璧归赵 守株待兔 拔苗助长 画蛇添足百折不饶 气势汹汹 眉开眼笑 神气活现 垂头丧气春光明媚 莺歌燕舞 满园春色 万紫千红 白雪皑皑3、读句子,写出加点字的反义词。 (4 分)决定你( )和失败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!外表丑陋的石头却包藏着常人难以发现的( ) 。课文有些人蕴
3、含着深奥的道理,大家要细细体会。 ( )许多时候,你得咬紧牙关,再坚持一下。 ( )4、判断题。 (对的打“” ,错的打“” )#*楚王好细腰的作者庄子是战国时期哲学家,道家学派的创始人之一。 ( )“彼知颦美而不知颦之所以美”与“因为下雨了,所以我没出去”中“所以”的意思一样。 ( )欧阳修是“唐宋八大家”之一,李白也是。 ( )“他发现丑石,眼光立即就拉直了。 ”这句采用夸张手法。 ( )三、按要求写句子。三、按要求写句子。 (8 8 分)分)1、每一个人都是独一无二的,难道有人能代替你吗?(改为陈述句)2、团长那拿着筷子的手把坏人狠狠地打了好几个。 (改为“被”字句)3、外出郊游,我们要
4、禁止不携带火种进入林区。 (修改病句)4、仿写句子。如果不能成为大道,那就当一条小路;如果 ,那就 ;如果 ,那就。四、联系有关课文内容填空或作答。四、联系有关课文内容填空或作答。 (1313 分)分) (5+6+25+6+2)1、罗丹说:“对于我们的眼睛,不是 ,而是 。 ”就像丑石它并非像它的外表那么 ,它包藏着常人难以发现的美 。2、其里之富人见之, ;贫人见之, 。这句话是 描写,讽刺了东施 ,这则寓言告诉我们 。3、我们要牢记欧阳修“君子修身, , 。 ”不断提高自身的修养素质,塑造良好的外在形象。五、阅读短文,按要求作答。五、阅读短文,按要求作答。 (2323 分)分) (10+1
5、310+13)(一)伯牙绝弦(一)伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!#*”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。【译文】伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“好啊!这琴声就像巍峨的泰山!”伯牙弹琴时,心里想到澎湃的江河,钟子期听了赞叹道:“好啊!这琴声宛如奔腾不息的江河!”无论伯牙想到什么,钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后,伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是,他把自己心爱的琴摔破了,断
6、绝了琴弦,终生不再弹琴。1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。 (2 分)绝:断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极,最伯牙绝琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( ) 悬崖绝壁( )2、句子停顿不恰当的一句是( ) 。 (2 分)A、伯牙善鼓琴,钟子期善听 B、善哉,洋洋兮若江河C、伯牙所念,钟子期必得之 D、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓3、这个故事中 和 是知音。从哪些句子可以体现出他们俩是知音,请用“ ”在原文中画出来。 (3 分)4、成语“ ”出自这个故事,后人常用这个成语比喻 。 (2 分)5、看到“深厚友情”这个词语,我想起了“ ,。 ”这一句古诗。(二)每一棵草都会开
7、花(二)每一棵草都会开花回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的花,羞涩地葳在叶间,不细看,还真看不出。我问:“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。 ”我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自#*然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化
8、学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。 ”我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳枝课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很
9、令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”刹那间,台下一片静。静得阳光掉落的声音都能听得见。那位耳聋的孩子经过努力,生命也开花了。孩子们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳
10、朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。1、根据解释从短文选词填空。 (2 分)形容举止拘束,心中不安。 ( )大家普遍知道的。 ( )2、 “让他谈获奖体会,他嗫嚅半天。 ” “嗫嚅”在这里指 ,表现了小男孩 的心情。 (2 分)3、这篇文章从大自然的草写起,以母亲的话“ ”为总领,再具体叙述一个感人事例: ;结尾点明 。 (2 分)4、 “我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。 ”我因 感动,因 #*感伤。 (2 分)5、 “热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。 ”句中的“竟”说明了什么?如果你是文中这位男孩的同学,此时,你会发出怎样的感叹?请写下来。 (2 分
11、)答: 6、 “孩子们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。 ”你最想把这句话送给谁?为什么?请写下来。 (3 分)答: 六、作文。六、作文。 (3030 分)分)生活是多彩的,美与丑,善与恶,坚强与软弱相信你有一双慧眼,一定能看透,你也会朝着积极的方向努力吧!请你以“ 在我心中最美”为题,写一篇作文。#*北 师 大 版 语 文 六 年 级 上 册第二单元【一】 、字词句积累 59分一、给下列画 字注音。(4分) ( ) ( ) ( ) ( ) 魁 梧 翘 望 烟 瘾 寂 寞( ) ( ) ( ) ( ) 比期年 屏 住
12、白 桦 林 冈 峦二、看拼音写词语。 (30分) li ln shn yu gng din do mi yu l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yo y xin q f gi mng lng xi j bn bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Li qing h tn xin q fng c k ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn yn chu b yn sh x n hi yu yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qi q z w zhe shn chng j c sh yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh gu do lan d sh
13、 png b dng sh xia pn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、请给下面句中的填上合适的词语或句子,使语句完整。(13分)君子之修身,_,_。 清水_,_。 人的一切都应该是美的: _。 如果不能成为大道,那就_;如果不能成为太阳,那就_。做河里_,做林中#*_,做草地上_,做天空中_.决定成败的不是_,而是_。四、把下列词语补充完整。 (12分)( )人听闻 一无所( ) ( )一( )二 灰心( )气 坚持不( ) 衣衫( ) ( ) 无所畏( ) 不可( )补 ( )声( )气【二】 、课文理解 41分 一、阅读丑石一文,回答问题。16分 1、 丑石 是一篇精美的哲理
14、性散文,主要写的是_。表达了_。2、 “我”对丑石的认识前后有什么变化?为什么会有这种变化?_。3、作者怎样描写丑石的“丑”?_。4、怎样理解“丑到极处,便是美到极处”? 第二单元_。5、为什么听了天文学家的话, “我”和奶奶的脸变红了?_。6、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”?_。7、 “不久便来了车,小心翼翼地将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么? _。二、默背寓言二则回答问题。15分1、解释字意并翻译句子。西施病心而颦其里。 颦:_ 里:_#*_。2分贫人见之,挈妻子而去之走。 挈:_ 去:_。2分彼知颦美而不知颦之所以美。_。1分故灵王之臣皆以一饭为节。 皆:_ 节:_。2
15、分比期年。 比:_ 期:_ _。2分2、东施效颦通过_,告诉人们_。2分楚王好细腰通过_,讽刺了_。2分3、西施皱眉捧心的样子为什么美?丑妇皱眉捧心的样子为什么丑?2分_三、阅读做一个最好的你回答问题。10分1、罗森塔尔的实验得出了什么结论?这个结论对你有什么启示? _4分2、仿写:如果不能成为大道,那就当一条小路。 _2分3、列出本文提纲。4分#*北师大版第一学期六年级语文第(二)单元试卷北师大版第一学期六年级语文第(二)单元试卷一、积累与运用。 (67%)1 1看拼音写词语。 (16%)z zhu ji y j sn shn chnnn y zh xn qin z n zhn2下列词语中只
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 小学语文 六年级 上册 第二 单元 检查 测试 共五套
限制150内