2018.07.25 言语理解-选词填空+语句表达 叶萌 (笔记).pdf
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1、 言语理解与表达-选词填空+语句表达 主讲教师:叶萌 授课时间:2018.07.25 粉笔公考官方微信 1 言语理解与表达言语理解与表达- -选词填空选词填空+ +语句表达语句表达 (笔记)(笔记) 【说在课前】上节课重点讲了阅读理解部分,其包含中心理解题、标题填入题、语句填空题。此外还讲解了逻辑填空题和语句表达部分中的病句、歧义句辨析。今天沿着上节课的步骤进行讲解。 言语理解与表达 阅读理解(中心理解题、标题填入提、语句填空题) 逻辑填空(实词填空、成语填空、混搭填空) 语句表达(病句辨析、歧义句辨析) 【注意】言语理解与表达: 1.阅读理解:中心理解题、标题填入提、语句填空题。 2.逻辑填
2、空:实词填空、成语填空、混搭填空。 3.语句表达:病句辨析、歧义句辨析,在 2015 年中考查 2 道题,2016 年考查 3 道题。这部分的知识在初中、高中的语文课所有涉及,高考中也会出现。但是与高考的难度不同,大家应放下心中的恐惧,本节课帮助大家回顾以前的知识点。这类题型在考试中是单纯的选择题,并非改错题,只需知道有无问题即可,不需要改正。 【中心语修饰语搭配不当】 例 1.人人都把这看成是一场义不容辞的重大政治任务。 例 2.我们中华民族在人类文明发展史上,曾经有过优越的贡献。 【注意】中心语修饰语搭配不当:在词语前面有一些词对其进行修饰,若用的不合适,即中心语修饰搭配不当。 1.例 1
3、: “政治任务”之前出现“一场”和“义不容辞” , “一场”不能搭配“任务” , 应搭配表演/电影, 且 “义不容辞” 通常搭配人, 不能搭配 “政治任务” 。 2.例 2: “贡献”通常用卓越/杰出/巨大形容,不能搭配“优越” 。 3.若出现“的”需注意前后搭配。 2 【关联词语搭配不当】 例 1.应用这种罗盘,无论在阴云密布还是早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。 例 2.大家深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 【注意】 关联词语搭配不当: 若在句子中出现关联词, 应注意搭配是否恰当。 1.例 1: “无论”通常搭配“都” ,不能搭配“也” 。
4、2.例 2: “不仅仅而是”搭配不当, “不仅仅”通常搭配“而且” , “而是”之前应是“不是” 。 【两面词】 例 1.研究者成功的关键,在于能否持之以恒。 例 2.我认为学习好的关键在于是否努力。 例 3.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。 【注意】两面词:病句中经常考查的重点内容,需特别注意。 1.常见标志词:是否、成败、能否、大小、好坏,本身包含两个方面,前后文也应是两两对应,否则就是一面对两面的错误。 2.例 1: “成功”只是一方面, “能否”是两面词,一面对两面的错误,可以改为“研究者成败的关键,在于能否持之以恒” ,但是在考试中只需要找到错误即可,
5、不需改正。 3.例 2: “是否”是两面词, “努力”是一方面,表述错误。 4.例 3:前面表示论文很好,是一方面, “好坏”包含两方面的内容,属一面对两面的错误。 【成分残缺】 例 1.中国邮电电信总局与美国 CDC 公司签订了全国无线电寻呼联网工程。 例 2.在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型形象。 【注意】成分残缺:考查不多。若句子读起来特别别扭,很可能在成分上有3 问题。 1.例 1: “签订工程”搭配不当, “签订”通常搭配合同/协议,后面缺少成分,需在句子后面加上“的合同/协议” 。 2.例 2: “刻画了”前面缺少成分,可以是编剧/导演/电影,属成分残缺,且前面“在这部电影
6、中”为铺垫状语,并非主语。 【成分多余】 例 1.代表们在经济工作会议上的发言和讨论,非常值得我们注意重视。 例 2.我国约近百分之六十左右的青年认为诚实可信是中华民族的传统美德。 【注意】成分多余:考查不多,相对比较简单。即出现重复的问题,同一个意思说了两次。 1.例 1: “注意” “重视”成分多余,二者意思相同,删除一个即可。 2.例 2: “约”表示大约, “近”表示大概, “左右”也与前面两个词意思相同,构成语义重复,三选一即可。 【不合逻辑】 例 1.我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支柱的工业体系。 例 2.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意
7、志和决心。 例 3.出席团代会的代表有干部和青年,还有不少女同志。 【注意】不合逻辑:病句经常出现的“坑” 。 1.例 1: “食品”并非食品加工业, “饰品”不属于工业体系,做言语题不能过于脑补。 2.例 2:顿号与“和”均表并列, “房屋、庄稼和各种财产”三者之间构成并列关系,但“房屋”和“庄稼”都属于“财产” ,三者是包含关系,逻辑错误。 3.例 3: “干部” “青年”和“女同志”之间有交叉,不能构成并列关系,逻辑错误。 4 【歧义句一词多义】 算账 包袱 大家 【注意】 1.歧义句指句子中用到一些表述,而这些表述包含的意思是有歧义的,不同的人看该句子,会有不同的理解,这就叫歧义句。做
8、歧义句切记“脑洞大开” 。 2.常见歧义句题型之一:一词多义,如: “博大精深”就包含很多种意思,如果脑洞大开就会产生歧义。 3.一词多义:算账、包袱、大家。 (1) “算账”的含义有两种: 如:今晚吃了一顿快餐,吃完饭后走到柜台找服务员算账,服务员说您是支付宝呢?还是微信呢?,这里的“算账”指的就是结账、付钱、买单的意思。 如:中学时期,张某某放学别走,校门口咱得算账了,这里的“算账”指约架的意思。 (2) “包袱”的含义: 如:现在特别不高兴,要离家出走了,这时要收拾东西,包个包袱,这里的“包袱”指行李的意思。 如:萌萌老师可不能有偶像包袱,这里“包袱”指心理负担的意思,如:大家考试前要卸
9、下心理包袱,指的就是放下心理负担、压力,而不是放下行李。 如:相声中抖包袱, “包袱”指笑点的意思。 (3)大家的含义: 如:上课的时候请大家认真听讲,仔细做题,这里“大家”指的就是同学们。 如:这个人是书法大家,那个人是文学大家,这里“大家”指艺术造诣高深的意思。 4.一词多义是会经常见到的一种表现, 这个部分需要大家对语言有正确的理解,加上平时的词语积累,这个模块就能搞定。 例 1.我们家的门没锁。 【解析】例 1.“门没锁”包含两层含义: (1)指我们家的门,没有锁(名5 词,用钥匙开的那种锁) ; (2)表式动词,指门大开着没有上锁,一词多义带有歧义。 例 2.新来的水库工地的技术员走
10、进屋就嚷了起来: “我现在就要热饭” 。 【解析】例 2.“热饭”一词多义,带有歧义: (1)为形容词,意思为吃热饭,吃热乎乎的饭,不吃冷饭; (2)作动词,如:将微波炉打开,把饭热上。 例 3.她已经走了一个小时了。 【解析】例 3.“走了”包含两层含义: (1)指离开了的意思,如:今天下午有个人在我家喝茶,接着你来了,发现另一个人不在了,我就告诉你他走了一个小时了, 即 “走了” 指离开了的意思; (2) 指步行了一小时, 表示走路的意思。 【歧义句轻重音歧义】 【注意】歧义句之一:轻重音歧义,指同一词,在读的时候使用的重音不一样,强调的意思也不一样。 例 1.躺在床上那么久,他终于想起来
11、了 【解析】例 1.该题轻重音歧义, (1)指想起来某件事情、想起某句话、想起某个人,指回忆起来、想到的意思; (2)重音放在“起来了” ,强调不想躺了,我要起床的意思,如:躺了三天三夜没动弹腿都麻了,我想起床了,谁都别拦着我,我要上课、我要做题。 例 2.我能说吗 【解析】例 2.有两层含义, (1)当句子变成疑问、询问语气时,表达询问的意思,如:萌萌老师上课的时候,这时我想插句话,但是我不敢,这时我就会说“我能说吗老师?我能问个问题吗?我能出个声吗?” ,听到询问的语气,老师就准了,表达询问的意思; (2)指反问的意思。如:有的同学一边听课,一边吃泡面,这事我能说吗?如果说了被你抓到尾巴,
12、回头在给我穿小鞋,强调我不能说、不敢说的意思。 6 【歧义句语意不明】 【注意】歧义句之一:语义不明,指如果在句子中出现表达,而表达的意思不明确,则容易出现歧义。 例 1.江苏和浙江的部分地区下了雨。 【解析】 例 1.句子有歧义, 有两层意思, (1) “江苏和浙江” 作为一个整体,后文“部分地区”为一部分; (2)以“和”为分界断开,分为“江苏”与“浙江的部分地区” ,则部分地区只与浙江有关,与江苏无关,句子理解为江苏全境下雨而浙江只有部分地区下雨。 例 2.通知说让李乡长 15 日前去汇报工作。 【解析】例 2.句子有歧义, “前”可以有很多理解, (1) “前”表达时间上的先后,如:今
13、天是 13 号,那么句子意思为,在 13 号汇报或者 14 号汇报工作,“前”强调的是时间上的先后; (2) “前去汇报”当成整体,如:在 15 号当天去这个地方,即强调亲自去的意思。 例 3.开刀的是他的父亲。 【解析】例 3.句子有歧义,有两种理解, (1)指你是患者、你生病了,你躺病床上被别人开刀; (2)你是白衣天使,你是给别人开刀的,即与患者无关。 【例 1】 下面选项中,没有语病的一项是: A.刚刚过去的 2015 年,中国文化可谓繁花似锦,享受到了前所未有的文化盛宴。 B.为了让人们关注、探讨艺术人才的培养问题,我们特意采访了一些艺术专家,请他们畅谈了看法。 C.中央戏剧学院院长
14、徐晓钟指出,中央戏剧学院从建院以来,为我们国家的戏剧、电影、艺术事业培养了一大批人才。 D.2015 年,实体书店渐渐回暖,亚马逊这家曾经给予实体店沉重打击的网7 络书店宣布要开设 1000 家实体书店,而首家第一个书店已经开业。 【解析】1.“没有语病”看清提问。B 项,表述正确,当选。A 项,谁“享受到了文化盛宴”表述不明确,前文可以加“我们、人民、老百姓” ,选项成分残缺,排除。C 项,选项读起来很顺但是存在逻辑错误, “戏剧、电影”均属于“艺术事业” ,三者不是并列关系,而是包含与被包含关系,排除。D 项“首家”与“第一个”语义重复,成分多余,排除。 【选 B】 【注意】当一个句子读起
15、来特别通顺、读不出问题时,要找一找该句子是否存在逻辑方面的错误。 【例 2】 下面选项中,没有语病的一项是: A.经过仔细观察,我发现美国人称得上是爱书,但是他们的藏书观却跟我们大相径庭。 B.大约 6 岁左右的那一年,外祖父从天而降,于是凭空多出一个爱我的外祖父,宛如神迹。 C.我外祖父也在大西北度过了失意的 30 年光阴。 D.当然, 这部小说已经尽力呈现出小人物在大时代的挟持之下如飘蓬般转徙 【解析】2.“没有语病”看清提问。A 项没有语病,当选。B 项“大约” “左右”语义重复,成分多余,排除。C 项“的”中心语与修饰语搭配不当, “失意的 30 年光阴” 表述存在语病, 正确表述应为
16、 “30 年失意的光阴” , 排除。 D 项 “转徙” 即转移的意思, 不能表述为呈现出转移, 正确表述应为 “呈现出转移的现象、景象、趋势、画面”,选项成分缺失,排除。 【选 A】 【例 3】 选出没有语病的一句话: A.他的爷爷健在,享年 84 岁。 B.不管天气发生怎样的变化,他都要去上学。 C.一个科学家只有有了锲而不舍的精神,你才能获得成功。 8 D.最近本市有人明目张胆伪造伪劣产品。 【解析】3.“没有语病”看清提问。B 项没有语病,当选。A 项“健在”与“享年”表述相悖, “享年”常用于逝者去世,排除。C 项“只有才”是关联词,看到关联词应注意前后主语是否是“一家的” ,选项前文
17、说“科学家”后文说“你” ,偷换主语,排除。D 项“伪造” “伪劣”表意重复, “伪劣产品”包含“伪造” ,属于包含关系,且“伪劣”还有劣质的意思,排除。 【选 B】 【例 4】 下列句子中,没有歧义的一项是: A.妻子黎方方见到分别刚刚两个月的丈夫时,已经判若两人:以前见面总是那么热情,如今却冷若冰霜。 B.别看这个人不善言笑,其实这个人很好说话。 C.请你代我买两张北京到乌鲁木齐的往返飞机票。 D.全校师生没有一个人否认,素质教育使整个校园发生了巨大变化。 【解析】4.“没有歧义”看清提问,到底是找句子“语病”还是“歧义” ,虽然“歧义”也算是语病,但是在咱们的题目里边“语病”指病句, “
18、歧义”与“语病”是分开出题的。D 项,没有歧义,当选。A 项,谁“冷若冰霜” ,是妻子还是丈夫,存在歧义,排除。B 项, “很好说话”存在轻重音歧义, (1)强调这个人很容易沟通,如:老师这道题你给我讲一遍呗,老师说: “可以” ,那个题再给我讲一遍呗,老师说: “可以” ,体现出老师好沟通; (2)强调这个人喜欢、爱好说话的意思,即整天唠唠叨叨的,排除。C 项,句子包含两层含义, (1)指买两张票,第一张票为北京到乌鲁木齐,第二张票为乌鲁木齐回北京; (2)指买四张飞机票, 即买两张北京往返乌鲁木齐, 即买四张票, 两张票与四张票存在歧义,排除。 【选 D】 【例 5】 下列各句有歧义的一句
19、是: A.要控制全球变暖,必须改变能源结构,大力植树造林。 B.小路边长着青草,小溪流唱着歌谣。 9 C.人类对外物的认识比对自己的认识要早得多,也深得多。 D.两个单位的代表都来到了现场。 【解析】5.“有歧义”看清提问。D 项,有歧义,句子有两种理解, (1)指来了两个人, 这两个人为单位的代表; (2) 指这些 “代表” 来自两个单位, 排除。其余选项,句子均没有歧义,排除。 【选 D】 【答案汇总】1-5:BABDD 【例 6】 下列各句中,没有歧义的是: A.李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。 B.今天来了三个学校的老师。 C.艰苦的环境能激发有理想的人奋发向上。 D.他知道
20、这件事没什么大不了的。 【解析】6.“没有歧义”看清提问。C 项,句子没有歧义,当选。A 项,有歧义,句子有两层含义, (1)指李玲本人过生日; (2)指李玲的同学过生日,且“许多朋友送来的礼物”到底是礼物多还是朋友多,选项有歧义,排除。B 项,有歧义,句子有两层含义(1)指来了三个人、三个老师; (2)来自三个学校,排除。D 项,有歧义,句子有两层含义, (1)指知道这件事情没什么大不了,即你知道我也知道; (2)指这件事情本身没什么大不了,排除。 【选 C】 【答案汇总】1-5:BABDD;6:C 逻辑填空:词义辨析、语境分析。 一、词的辨析:词义侧重、固定搭配、程度轻重、感情色彩。 1.
21、词义侧重: “品行”与“品性” 。 辨析方法: 1.用不一样的字组词。 2.整词进行固定搭配。 10 【注意】逻辑填空,有的小伙伴感觉无从下手,选项给出的词语感觉谁带入文段都特别的通顺; 还有的小伙伴能下手, 但是每一次做逻辑填空都错得很稳定,所以逻辑填空成为了小伙伴们老大难的题型。 1.考情分析:在 15-16 两年的考试中,逻辑填空均出现四道题左右,可见逻辑填空是比较重要的题型。有的同学在逻辑填空题型方面花费很多时间、做了很多的努力、下了很多功夫,结果正确率还是无法提高,总是能成功的避开所有的正确选项逢坑必跳、在二选一中选择了错误选项,错得很稳定。这时就要回顾一下自己在做逻辑填空时,是否存
22、在解题误区。 2.做逻辑填空题时常见的误区: (1)问题出现在词语本身,如:做题时给了四个词语,结果四个词语都不认识,那么只能凭感觉做题,感觉哪一个成语顺眼就选哪一个词语,正确率自然就不会高。词语积累偏少,做题时不认识词语、不明白意思,就会影响做题正确率: (2)依靠语感做题,跟着感觉做题,所以错误率比较高,如:有的同学先看选项,将四个选项依次带入文段读一读,哪一选项读起来顺口、看起来顺眼,就选择哪一个选项。逻辑填空,顾名思义要依靠“逻辑”解题。 3.逻辑填空,本节课讲解重点:词的辨析(针对词语讲解,讲解词语如何分辨、辨析) 、语境分析(讲解文段整体逻辑,分析语境) 。一个对应选项,选项中给词
23、;另一个对应文段,将词语与选项这两方面的问题解决,就相当于解决了根本问题。 4.词的辨析,包含四个方面:词义侧重、固定搭配、程度轻重、感情色彩。其中考的最多,最重要的是固定搭配。 (1)词义侧重,针对解决近义词问题。当文段出现读音、词义相近的词语时,这时不可以依靠感觉走,可以通过组词的办法辅助解题。 (2)组词的两种方法:辨析“品行”与“品性” 。 用不一样的字组词。 “品行”组词行为、行动,侧重外在表现, “品性”组词性格、个性,如:江山易改本性难移,侧重内在表现。 整词进行搭配组词。 “品行”组词品行端正、品行高尚, “端正”形容外在的表现, “品性”组词品性纯良,侧重内在的特质、本质。
24、11 3.组词时不能脑洞大开,如:辨析“沟通”与“勾通” , “勾通”常组词勾当、勾结,而不能将“勾通”组词勾践、勾股定理,这种脑洞大开的组词是不能辨析词语的。如:辨析“气质”与“气概” , “气概”组词毛概,这也是不正确的,不能辨析词语。 例 1(2017 联考) 到近几年,一度 的神经网络算法开始复兴。这个算法在一定程度上_了生物神经分层的构架,不仅能够不断调整优化各项行动的逻辑权重,还能够进行结果的 ,把结果重新作为输入进行训练。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.沉默 模仿 回馈 B.沉沦 仿真 回应 C.沉寂 模拟 反馈 D.沉凝 仿照 反应 【解析】1.第一空,横线处搭配“算
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