义务教育阶段教育教学工作情况调研报告范文.docx
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1、义务教育阶段教育教学工作情况调研报告范文义务教育阶段教育教学工作情况调研报告范文一、基本情况余庆县义务教育阶段现有中小学校 75 所(其中:小学 x 所(完小 x 所) ,初级中学 x 所,九年一贯制 x 所) 。2018 年全县共有义务教育阶段教师 x 人(其中:小学 x 人、初中 x 人) ,在校学生 x(其中:小学 x 人、初中 x 人) ,教学班 815 个(其中:小学 x 个、初中x 个) 。全县小学适龄儿童入学率 x%、初中适龄少年入学率 x%,九年义务教育巩固率 x%,残疾儿童少年入学率 x%。近三年,我县中考成绩排位一直处于全市前列,政治、历史等科目一直处于领先地位,其它学科保
2、持全市第三、第四位次,基础教育综合目标管理考核连续 18 年获遵义市一等奖。调研组认为,近年来,县人民政府坚持把教育发展放在优先地位,以打造教育强县为目标,以提高教育教学质量为核心,以促进教育公平为重点,以改革创新为动力,全面实施素质教育,全县上下认真贯彻义务教育法和国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见,在县财政投入、资源配置、师资队伍建设、学校管理、农村学生营养改善计划等方面做了大量工作,义务教育也得到深入推进并取得阶段性成效,为推动我县教育事业长效、均衡、优质、协调发展,为实现全面小康、建设“六区”新余庆提供了人才保障和智力支撑。二、存在问题在调研过程中,调研组也了解到,义务教育阶段还
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